Pendidikan Pancasila PBSI 2025B

1. Bagaimanakah menurut pendapatmu mengenai isi dari berita tersebut?

Pendapat saya sepenuhnya sejalan dengan Achmad Basarah yang menyamakan kemerdekaan dan Pancasila sebagai dua sisi, lahir dari perjuangan panjang melalui sidang BPUPKI. Proklamasi 17 Agustus 1945 merupakan puncak pergerakan, sementara Pancasila menjamin persatuan pasca-kemerdekaan. Prinsip gotong royong sebagai inti sila-sila Pancasila dapat menjadi solusi, seperti dalam penanganan pandemi Covid-19 melalui kedaulatan pangan untuk mewujudkan keadilan sosial. FX Adji Samekto juga tepat menyoroti tantangan BPIP, meliputi pemanfaatan teknologi informasi, pengembangan materi yang menarik bagi generasi milenial, metode komunikasi efektif, pemahaman konstruksi pikir milenial, serta adaptasi terhadap globalisasi. Kekhawatiran mengenai hilangnya mata pelajaran wajib Pancasila di sekolah berpotensi membuka celah bagi ideologi transnasional, seperti ekstrimisme keagamaan, sebagaimana terungkap dalam survei bahwa 19,4 persen aparatur sipil negara tidak lagi mendukung negara Pancasila. Pancasila harus ditegaskan sebagai kebenaran final bangsa, dipelajari secara komprehensif, dan diamalkan oleh seluruh stakeholders. Dengan demikian, ideologi ini mampu mempersatukan bangsa di tengah dinamika global.

2. Bagaimanakah menurut pendapatmu mengenai penanaman nilai pancasila pada generasi muda saat ini? Apakah perlu ada yang di perbaiki mengingat masih ada nya sebagian masyarakat yang menginginkan ideologi selain Pancasila?

Pendapat saya mengenai penanaman nilai Pancasila pada generasi muda saat ini adalah bahwa prosesnya masih menghadapi tantangan serius, meskipun Pancasila tetap menjadi fondasi ideologi negara yang relevan. Saat ini, penanaman nilai tersebut cenderung kurang efektif karena integrasi yang lemah dalam kurikulum pendidikan formal. Seperti yang disebutkan dalam artikel, hilangnya mata pelajaran wajib Pancasila di sekolah telah membuka celah bagi pengaruh ideologi transnasional, termasuk ekstrimisme keagamaan, yang terbukti dari survei di mana 19,4 persen aparatur sipil negara tidak lagi mendukung negara berbasis Pancasila.

Ya, perbaikan mendesak diperlukan, terutama mengingat adanya sebagian masyarakat yang menginginkan ideologi alternatif. Beberapa langkah yang bisa diambil meliputi: (1) Mengembalikan atau mengintegrasikan Pancasila sebagai mata pelajaran wajib; (2) Memanfaatkan teknologi informasi; untuk menciptakan konten digital menarik seperti video, aplikasi, atau kampanye media sosial yang menargetkan milenial dan Gen Z; (3) Memperkuat peran keluarga, organisasi masyarakat, dan pemerintah daerah; serta (4) Melakukan sosialisasi untuk membangun rasa memiliki terhadap Pancasila guna melawan ideologi asing yang masuk secara sistematis.

3. Bagaimanakah peran ideologi Pancasila dalam mencegah terjadinya tindakan intoleransi dan tidak menghargai keberagaman yang mengatasnamakan agama?

Pancasila berfungsi sebagai pelindung utama bagi Indonesia yang kaya akan keberagaman suku dan agama. Ideologi ini membantu mencegah sikap intoleran, khususnya yang mengatasnamakan agama untuk memicu konflik.

a. Sila pertama (Ketuhanan Yang Maha Esa): Mendorong keimanan kepada Tuhan dengan saling menghormati antarumat beragama, sehingga terhindar dari bentrokan.

b. Sila kedua (Kemanusiaan yang Adil dan Beradab): Melindungi hak-hak asasi manusia setiap individu, agar tidak terjadi diskriminasi.

c. Sila ketiga (Persatuan Indonesia): Menjaga kebersamaan di tengah perbedaan, dengan gotong royong sebagai prinsip utama untuk kerjasama.

Pancasila juga melawan paham ekstrem dari luar negeri, seperti radikalisme, melalui pendidikan dan program pemerintah (seperti BPIP) yang memanfaatkan media sosial atau aplikasi agar generasi muda memahaminya. Jika tidak ditegakkan secara tegas, risiko konflik sosial dapat meningkat di era digital. Oleh karena itu, pengajaran Pancasila di sekolah dan keterlibatan seluruh masyarakat diperlukan agar keberagaman menjadi kekuatan bangsa, bukan sumber masalah.

4. Bagaimanakah menurut pendapatmu mengenai harmonisasi pancasila dan agama tersebut? Apakah kasus yang terkait dengan terorisme mengancam eksistensi ideologi Pancasila?

Pancasila dan agama dapat berharmoni dengan baik jika diterapkan secara bijaksana. Sila pertama “Ketuhanan Yang Maha Esa” menjadi payung luas yang menampung keberagaman agama, memungkinkan warga menjalankan ibadah bebas tanpa paksaan. Pancasila menekankan toleransi dan gotong royong, sementara agama menyumbang nilai moral yang memperkaya sila-sila, seperti keadilan sosial. Seperti dikatakan Achmad Basarah, Pancasila melindungi agama dari penyalahgunaan dan menjadikannya perekat persatuan melalui pendidikan dini.

Terorisme memang mengancam Pancasila karena berbasis ekstremisme transnasional yang menantang persatuan dan kemanusiaan, seperti radikalisme keagamaan yang memicu intoleransi. Banyak orang yang tidak lagi mendukung negara Pancasila, terutama di era digital. Namun, Pancasila tetap kuat sebagai benteng melalui program BPIP, seperti sosialisasi teknologi dan deradikalisasi gotong royong. Eksistensinya aman jika diamalkan bersama pemerintah, ulama, dan masyarakat, sehingga terorisme tidak menggantikannya.

5. Bagaimana pendapatmu tentang gaya hidup konsumerisme yang melanda kehidupan masyarakat kita dewasa ini yang sudah jelas bertentangan dengan ideologi Pancasila dan berikan solusi cara penanggulangannya?

Gaya hidup konsumerisme yang melanda masyarakat Indonesia saat ini bertentangan dengan Pancasila, khususnya sila kelima tentang keadilan sosial. Konsumerisme mendorong pemborosan dan fokus pada barang mewah, yang melemahkan gotong royong serta keseimbangan sosial. Hal ini juga merusak kedaulatan pangan dan meningkatkan kesenjangan ekonomi, karena lebih banyak ketergantungan impor daripada dukungan produk lokal, sebagaimana tantangan globalisasi yang disebutkan dalam artikel Kompas.

Solusi penanggulangannya meliputi:

a. Pendidikan: Kembalikan pengajaran Pancasila di sekolah dengan kampanye digital BPIP untuk ajarkan nilai hemat dan sederhana.

b. Kampanye Masyarakat: Libatkan organisasi, keluarga, dan pemerintah daerah dalam gerakan gotong royong, seperti “beli lokal” untuk perkuat kedaulatan pangan.

c. Kebijakan Pemerintah: Terapkan pajak pada barang mewah dan insentif gaya hidup ramah lingkungan, sesuai sila keempat.

d. Peran Individu: Dorong refleksi diri melalui praktik berbagi dan hemat, ubah pola pikir menjadi lebih bermanfaat bagi masyarakat.

A. Isi berita tersebut adalah refleksi kritis dan perintah untuk bertindak mengenai pentingnya merawat Pancasila sebagai ideologi bangsa, bertepatan dengan HUT RI ke-75. Narasumber utama, Achmad Basarah, secara historis menegaskan bahwa Proklamasi Kemerdekaan dan Pancasila seperti dua sisi mata uang yang tidak dapat dipisahkan, yang menempatkan Pancasila sebagai dasar filosofis negara. Berita ini juga menyoroti aktualisasi nilai Pancasila yang terwujud dalam konsep gotong royong saat menghadapi tantangan kontemporer seperti pandemi Covid-19 dan isu kedaulatan pangan (sebagai implementasi Sila Kedua dan Kelima). Secara kritis, berita ini menyinggung bahwa penanaman nilai Pancasila belum tegas pada generasi muda, diperparah dengan hilangnya mata pelajaran wajib dan ancaman ideologi transnasional. Oleh karena itu, Badan Pembinaan Ideologi Pancasila (BPIP) memiliki lima pekerjaan rumah besar, mulai dari pemanfaatan teknologi informasi hingga penyesuaian metode penyampaian materi, demi menjadikan Pancasila lebih konkret dan lebih berkesan di tengah masyarakat, terutama generasi milenial.

B. Penanaman nilai Pancasila pada generasi muda saat ini mutlak memerlukan perbaikan. Perbaikan harus bergeser dari fokus indoktrinasi (hafalan) menjadi internalisasi dan aktualisasi (pengamalan). Caranya adalah dengan mengembalikan Pendidikan Pancasila yang diperbaharui, yang tidak hanya menekankan sejarah, tetapi juga kontekstualisasi nilai Pancasila dalam isu-isu sehari-hari (misalnya Sila Ke-5 terkait kesenjangan, Sila Ke-3 terkait hoaks). Perbaikan ini harus didukung oleh pemanfaatan teknologi informasi dan penyesuaian metode yang disukai generasi masa kini, agar Pancasila benar-benar dipahami dan dijadikan fondasi karakter mereka, sesuai tiga syarat kokohnya falsafah: rasa memiliki, pemahaman, dan pengamalan.

C. Ideologi Pancasila berperan sebagai benteng moral dan hukum yang mencegah tindakan intoleransi dan diskriminasi atas nama agama. Sila Pertama, Ketuhanan Yang Maha Esa, menjamin adanya kebebasan beragama dan menolak pemaksaan kehendak, menciptakan ruang dialog yang damai antarumat. Peran ini diperkuat oleh Sila Kedua, Kemanusiaan yang Adil dan Beradab, yang menegaskan kesetaraan derajat setiap warga negara tanpa memandang latar belakang agama, sehingga tindakan intoleran dianggap sebagai tindakan yang tidak beradab. Lebih lanjut, Sila Ketiga, Persatuan Indonesia, secara tegas menuntut agar kepentingan nasional dan persatuan ditempatkan di atas kepentingan golongan agama, memastikan bahwa keberagaman yang ada berfungsi sebagai kekuatan pemersatu bangsa, bukan alasan untuk perpecahan.

D. Harmonisasi antara Pancasila dan agama adalah sebuah keniscayaan yang konstruktif, di mana Pancasila berfungsi sebagai kerangka bernegara yang melindungi seluruh agama dan praktik keagamaan. Sila Pertama adalah jembatan yang menghubungkan nilai-nilai etis agama dengan etika bernegara, menjadikan moralitas keagamaan sebagai akar karakter bangsa. Sementara itu, kasus-kasus yang terkait dengan terorisme memang mengancam nilai-nilai fundamental Pancasila seperti kemanusiaan dan persatuan, karena terorisme didorong oleh ideologi ekstremisme yang ingin mengganti dasar negara. Namun, terorisme tidak mampu menggoyahkan eksistensi ideologi Pancasila sebagai dasar negara. Sebaliknya, upaya radikalisme tersebut justru menjadi pemantik bagi mayoritas masyarakat untuk memperkuat konsensus kebangsaan, meningkatkan rasa memiliki, dan mengaktualisasikan semangat gotong royong sebagai respons terhadap upaya disintegrasi bangsa.

E. Gaya hidup konsumerisme yang melanda masyarakat modern secara fundamental bertentangan dengan Sila Kelima yang berbunyi Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia, karena melahirkan ketidakseimbangan, individualisme, dan hedonisme. Konsumerisme mendorong pemborosan dan gaya hidup mewah yang dikecam oleh sila tersebut, dan secara tidak langsung memperlebar jurang kesenjangan sosial, yaitu kondisi yang jauh dari cita-cita keadilan. Untuk menanggulanginya, solusi harus dilakukan secara komprehensif. Pertama, melalui pendidikan karakter yang menekankan nilai kesederhanaan, hemat, dan kerja keras. Kedua, melalui kebijakan ekonomi yang mendorong ekonomi kerakyatan dan produksi dalam negeri seperti, mencintai produk lokal sebagai perwujudan Sila Ke-3. Ketiga, melalui literasi media kritis yang membantu masyarakat menyeleksi konten endorsement dan iklan berlebihan, serta mempromosikan gaya hidup berkelanjutan sebagai alternatif yang lebih etis dan Pancasilais.

A. Bagaimana menurut pendapatmu mengenai isi dari berita tersebut?

>Menurut saya, isi berita tersebut sangat relevan dan penting karena mengingatkan masyarakat tentang peran Pancasila sebagai ideologi bangsa yang harus terus dijaga dan diamalkan. Berita ini menegaskan bahwa kemerdekaan Indonesia dan Pancasila merupakan satu kesatuan yang tak terpisahkan. Selain itu, berita ini juga menyoroti tantangan aktual seperti melemahnya penanaman nilai Pancasila pada generasi muda dan masuknya ideologi transnasional. Pesan utamanya adalah perlunya revitalisasi dan pembumian nilai-nilai Pancasila agar tetap hidup di tengah masyarakat modern.

B. Bagaimana menurut pendapatmu mengenai penanaman nilai Pancasila pada generasi muda saat ini? Perlukah ada yang terus mengingat masih adanya sebagian masyarakat yang menginginkan ideologi selain Pancasila?

>Menurut saya, penanaman nilai Pancasila pada generasi muda saat ini memang perlu diperkuat dan diperbaiki. Banyak anak muda yang mulai kehilangan pemahaman mendalam tentang Pancasila karena kurangnya pendidikan formal dan pembiasaan nilai-nilai tersebut dalam kehidupan sehari-hari. Hilangnya mata pelajaran wajib Pancasila di sekolah menjadi salah satu penyebab utama. Maka, pemerintah perlu mengembalikan pendidikan Pancasila secara terstruktur dan menarik, menggunakan pendekatan digital dan interaktif agar sesuai dengan karakter generasi milenial. Selain itu, keluarga dan media sosial juga harus menjadi ruang edukatif yang menanamkan nilai-nilai kebangsaan.

C. Bagaimana peran ideologi Pancasila dalam mencegah TERJADINYA tindakan intoleransi dan tidak menghargai keberagaman yang mengatasnamakan agama?

>Pancasila berperan sebagai penuntun moral dan pedoman dalam menjaga persatuan bangsa yang majemuk. Sila-sila seperti Ketuhanan Yang Maha Esa dan Kemanusiaan yang Adil dan Beradab mengajarkan masyarakat untuk menghormati perbedaan keyakinan tanpa diskriminasi. Dengan menanamkan nilai toleransi, gotong royong, dan keadilan sosial, Pancasila mampu mencegah tindakan intoleran dan kekerasan yang mengatasnamakan agama. Implementasi nilai-nilai ini perlu dihidupkan kembali melalui karakter pendidikan, peran tokoh agama, dan kebijakan pemerintah yang tegas terhadap tindakan intoleransi.

D. Bagaimana menurut pendapatmu mengenai harmonisasi Pancasila dan agama tersebut? Apakah kasus yang terkait dengan terorisme mengancam eksistensi ideologi Pancasila?

>Menurut saya, Pancasila dan agama tidak bisa dipisahkan, malah saling melengkapi. Pancasila menjunjung tinggi nilai Ketuhanan yang menghargai seluruh agama di Indonesia. Namun apabila agama dipahami secara sempit dan dijadikan alat politik, maka hal itu dapat mengancam keharmonisan bangsa. Kasus terorisme memang menjadi ancaman nyata bagi eksistensi ideologi Pancasila karena paham radikalisme menolak dasar negara. Oleh karena itu, perlu adanya sinergi antara pemerintah, lembaga pendidikan, dan tokoh agama untuk memperkuat pemahaman moderat dan mempertegas bahwa Pancasila sejalan dengan nilai-nilai agama yang damai.

E. Bagaimanakah pendapatmu tentang gaya hidup konsumerisme yang melanda kehidupan masyarakat kita dewasa ini yang sudah jelas bertentangan dengan ideologi Pancasila dan memberikan solusi cara penanggulangannya?

>Gaya hidup konsumerisme mencerminkan perilaku yang materialistis dan individualistis, yang jelas bertentangan dengan nilai-nilai Pancasila seperti gotong royong, kelayakan, dan keadilan sosial. Masyarakat kini cenderung mengejar status dan kemewahan tanpa mempertimbangkan nilai kemanusiaan dan kebersamaan.

Solusinya adalah menanamkan kembali nilai-nilai persahabatan dan kepedulian sosial sejak dini melalui karakter pendidikan, gerakan nasional cinta produk lokal, serta media kampanye yang mengedepankan gaya hidup bijak dan beretika. Pemerintah juga perlu mendorong perekonomian yang berkeadilan dan tidak hanya berfokus pada konsumsi semata.

1.  Menurut saya, berita ini sangat relevan karena mengingatkan kita bahwa kemerdekaan indonesia tidak datang begitu saja, tetapi hasil dari perjuangan panjang dan pemikiran besar para pendiri bangsa. Pancasila dan kemerdekaan memang tidak bisa dipisahkan, keduanya ibarat dua sisi mata uang. Setelah merdeka, tugas bangsa indonesia selanjutnya adalah menjaga agar nilai pancasila tetap hidup dan relevan dengan perkembangan zaman contohnya pada tantangan krisis pangan dalam masa pandemi Covid-19. Berita ini juga mengingatkan bahwa tantangan sekarang adalah mempertahankan semangat kebangsaan dan pancasila di tengah arus globalisasi dan kemajuan teknologi. Selain itu, masyrakat juga harus berperan dalam mengamalkan pancasila bukan hanya BPIP saja.
2. Menurut saya penanaman nilai pancasila pada generasi muda saat ini sangat penting karena sekarang nilai pancasila pada generasi muda mulai berkurang.  Pancasila harus juga di perbaiki tetapi dalam nilai-nilai pancasilanya agar relevan dengan perkembangan zaman. Hal ini dapat dilakukan dengan kegiatan nyata seperti projek sosial, film pendek dan lainnya. Dengan cara itu, nilai-nilai pancasila dapat dengan mudah di hayati, bukan cuma dihafal.
3. Dengan cara menerapkan pancasila dalam kehidupan sehari-hari, masyarakat dapat menghindari sikap fanatik dan tetap menghargai keberagaman yang ada di indonesia. Ideologi pancasila juga  berperan sebagai pedoman untuk menjaga kerukunan dan mencegah intoleransi dalam masyarakat, nilai nya harus di lakukan bukan hanya dihafal.
4.  Menurut saya pancasila dan agama saling melengkapi, justru pancasila terutama sila pertama mengajarkan nilai-nilai yang ada dalan agama. Namun, kasus terorisme juga mengancam eksistensi ideologi pancasila kerna paham tersebut menolak keberagaman agama dan ingin memaksakan keyakinan tertentu.
5.  Menurut saya gaya hidup konsumerisme bertentangan dengan nilai-nilai pancasila, Sikap terlalu konsumtif membuat orang cenderung boros, individualis, dan kurang peduli terhadap sesama. Solusi untuk hal tersebut adalah 1) Menanamkan  pendidikan karakter di sekolah, 2) Meningkatkan rasa mencintai produk dam negri, 3) Gunakan media sosial untuk mensosialisasikan gaya hidup hemat dan produktif, 4) Meningkatkan kualitas produk dalam negri

 PANCASILA FORUM ANALISIS 1

A.      Menurut saya, berita tersebut berisi tentang pentingnya Pancasila sebagai dasar dan ideologi bangsa yang harus terus dijaga dan diaktualisasikan dalam kehidupan bernegara. Selain itu juga mengingatkan kita bahwa kemerdekaan Indonesia tidak lepas dari peran para pendiri bangsa yang menetapkan Pancasila sebagai pedoman hidup. Kemudian, dibahas pula tantangan masa kini, seperti lunturnya pemahaman terhadap nilai-nilai Pancasila dan munculnya ideologi lain yang mengancam persatuan bangsa.

 B.      Menurut saya, penanaman nilai Pancasila pada generasi muda saat ini mungkin masih belum maksimal. Sekolah tidak lagi memiliki pelajaran khusus Pancasila, sehingga pemahaman siswa terhadap nilai-nilainya cenderung dangkal. Seharusnya, ada perbaikan besar dalam cara menanamkan nilai-nilai Pancasila, bukan hanya lewat pelajaran teori, tetapi juga melalui pembiasaan, keteladanan, dan praktik langsung dalam kehidupan sosial.

 C.       Pancasila memiliki peran sangat penting dalam mencegah intoleransi dan menjaga keberagaman, karena setiap sila mengandung nilai-nilai penghargaan terhadap kemanusiaan, persatuan, dan keadilan. Misalnya, pada Sila pertama mengajarkan keimanan yang menghormati perbedaan agama. Kemudian, Sila kedua dan ketiga menekankan kemanusiaan yang adil dan persatuan Indonesia. Jika nilai-nilai ini benar-benar diamalkan, maka masyarakat akan menolak segala bentuk diskriminasi atau kekerasan atas nama agama.

D.      Pancasila dan agama sebenarnya tidaklah bertentangan, tetapi saling melengkapi. Pancasila memberi ruang bagi setiap warga untuk menjalankan agamanya tanpa paksaan, sementara agama memperkuat nilai moral yang terkandung dalam Pancasila. Namun, munculnya kasus terorisme yang mengatasnamakan agama bisa mengancam eksistensi Pancasila jika masyarakat tidak kritis dan mudah terprovokasi.

Menurut saya, terorisme adalah penyimpangan terhadap nilai agama dan Pancasila. Karena itu, harmonisasi dapat dijaga dengan cara pendidikan karakter, dialog lintas agama, dan penguatan nilai kebangsaan agar masyarakat memahami bahwa beragama dengan benar justru berarti mengamalkan Pancasila.

E.       Gaya hidup konsumerisme yang berlebihan bertentangan dengan nilai-nilai Pancasila, khususnya sila ke-5. Konsumerisme mendorong perilaku materialistis, ketimpangan sosial, dan mengikis semangat gotong royong serta kesederhanaan.Untuk menanggulanginya, dpat dilakukan dengan pendidikan moral ekonomi di sekolah agar generasi muda belajar hidup hemat dan produktif, gerakan nasional cinta produk lokal, untuk memperkuat ekonomi rakyat dan eteladanan dari tokoh masyarakat dan pemerintah dalam menjalani gaya hidup sederhana.

A. Menurut saya isi berita tersebut menjelaskan tentang pentingnya proklamasi dalam meraih kemerdekaan. Berita ini juga menjelaskan tentang Pancasila yang nilai- nilai ideologinya menjadi dasar atas pemecahan berbagai permasalahan para era sekarang dan juga tentang bagaimana peran masyarakat yang harus mempelajari, memahami, dan mengamalkan nilai-nilai Pancasila tersebut.

B. Penanaman nilai-nilai Pancasila pada generasi muda saat ini sangatlah penting. Pada masa sekarang ini tidak ada lagi mata pelajaran wajib tentang Pancasila di sekolah, hal ini yang akan mengakibatkan hilangnya pemahaman generasi muda tentang Pancasila sebagai ideologi negara, maka hal itu harus segera diperbaiki, dengan cara masyarakat harus memahami tentang pentingnya Pancasila terhadap generasi muda dan bangsa agar mereka sadar bahwa penghapusan mata pelajaran tersebut tidak selaras dengan kebutuhan nilai- nilai Pancasila.

C. Pancasila memiliki fungsi untuk menanamkan nilai- nilai Pancasila. Didalamnya nilai- nilai tersebut mengajarkan kita untuk menghargai suatu perbedaan, mulai dari perbedaan suku, agama, ras, dan budaya, sehingga kita bisa menanamkan rasa toleransi pada diri kita untuk mengimplementasikan di masyarakat, maka dari itu kita harus memahami dan mengamalkan nilai-nilai Pancasila tersebut agar kita mengetahui nilai nilai yang terkandung didalamnya, agar memudahkan kita saat bersosialisasi dimasyarakat.

D. Menurut saya kedua hal tersebut merupakan satu kesatuan yang saling berkaitan. Kedua hal tersebut harus seimbang dan beriringan. Kasus terorisme yang mengatasnamakan agama sangatlah mengancam dan merugikan eksistensi ideologi Pancasila, karena itu merupakan suatu tindakan atau upaya untuk menggantikan Pancasila dengan ideologi lain yang mengatasnamakan suatu agama, dan itu termasuk sebuah penyimpangan yang tidak bisa dibenarkan, maka dari itu haruslah ada tindakan tegas dan kesadaran dari pemerintah juga masyarakat agar bisa saling menjaga dan menguatkan Pancasila sebagai ideologi negara agar tetap utuh.

E. Gaya hidup konsumerisme yang melanda kehidupan masyarakat sangatlah bertentangan dengan ideologi Pancasila. Gaya hidup ini berkaitan dengan gaya hidup hedonisme atau gaya hidup yang boros, gaya hidup ini adalah suatu keinginan untuk memenuhi rasa kepuasan sesaat dengan cara membeli barang-barang yang tidak penting atau membeli barang-barang yang berlebihan, hal ini juga pastinya mengikuti tren tentang gaya hidup yang berlebihan di media sosial. Pastinya hal itu akan berdampak pada pengimplementasian nilai-nilai Pancasila yang tidak berjalan sebagaimana mestinya. Solusinya adalah dengan cara menanamkan nilai-nilai Pancasila sebagai sarana untuk mengintropeksi diri agar tidak boros, menanamkan rasa tanggung jawab, kesederhanaan dan tentang pendidikan karakter yang harus ditanamkan pada diri masyarakat agar literasi terhadap finansial masyarakat dapat tumbuh sehingga masyarakat dapat bijak dalam mengelola keuangan dan agar tidak terbawa oleh arus media sosial yang berdampak buruk bagi masyarakat.

1. Isi dari berita tersebut relevan dengan kondisi yang terjadi di Indonesia. Berita tersebut menunjukkan negara Indonesia yang mengalami kondisi mengkhawatirkan, seperti hilangnya mata pelajaran wajib Pancasila di sekolah, adanya pihak yang menolak negara pancasila, dan ancaman ideologi bangsa oleh ideologi transnasional. Maka dari itu perlu adanya upaya penanaman pancasila untuk generasi muda melalui lembaga Badan Pembinaan Indeologi Pancasila (BPIP), dan juga kerjasama dari seluruh lapisan masyarakat.

2. Menurut saya penanaman nilai pancasila pada generasi muda saat ini masih menghadapi beberapa tantangan, diantaranya: metode pembelajaran yang kurang menarik—bahkan tidak menjadi mata pelajaran wajib, pengaruh budaya asing lewat media sosial yang tidak selalu sejalan dengan nilai Pancasila, dan cara penyampaian materi yang tidak sesuai dengan bahasa atau pola pikir generasi terkini. Perlu adanya perbaikan strategi agar generasi muda dapat memaknai Pancasila dengan baik dan kuat mengingat masih ada sebagian masyarakat yang menginginkan ideologi lain, serta kasus intoleransi yang masih marak (teroris, pemberontakan, dll). Solusi yang dapat dilakukan diantaranya:

 Mengembalikan mata pelajaran Pancasila sebagai mata pelajaran wajib

 Menggunakan metode pembelajaran aktif: diskusi, pembelajaran berbasis proyek

 Memanfaatkan media sosial untuk konten edukatif tentang Pancasila

 Pemimpin dan tokoh masyarakat harus menjadi figur yang dapat dicontoh

generasi muda dalam pengamalan pancasila

3. Pancasila memiliki peran penting dalam mencegah intoleransi yang mengatasnamakan agama. Dalam nilai-nilai Pancasila berisi tentang kebebasan beragama tanpa paksaan, Pancasila juga mengajarkan bahwa semua manusia memiliki kedudukan martabat yang sama, kemudian Pancasila menjadi dasar hukum untuk melarang tindakan intoleransi.

4. Pancasila dan agama adalah dua hal yang tidak bertentangan, melainkan saling terikat, Pancasila adalah ideologi negara, bukan agama pengganti, agama memperkuat Pancasila yaitu nilai-nilai agama sejalan dengan Pancasila, dan Pancasila melindungi agama salah satunya dengan membebaskan rakyatnya untuk beragama sesuai dengan kepercayaannya masing masing. Maka dari itu, tindakan terorisme tentu dapat mengancam eksistensi Pancasila, terorisme seringkali dilandasi oleh perbedaan ideologi, dan dapat merusak kepercayaan warga terhadap ideologi bangsa.

5. Tindakan konsumerisme dapat menimbulkan dampak negatif baik dari aspek sosial maupun ekonomi, dari aspek sosial contohnya dapat menimbulkan kesenjangan sosial, serta kecemburuan sosial. Sedangkan dari aspek ekonomi contohnya dapatm menimbulkan pemborosan dan memupuk hutang. Selain itu konsumerisme dapatm empengaruhi kesehatan lingkungan karena eksploitasi sumber daya berlebihan. Solusinya dengan mengajarkan budaya menabung sejak kecil, prioritaskan kebutuhan, mengatur anggaran belanja, dan peningkatan edukasi tentang finansial.

A. Berita ini menggarisbawahi bahwa walaupun Indonesia telah merdeka selama 75 tahun, masih terdapat tantangan ideologis, seperti menurunnya pemahaman generasi muda terhadap Pancasila dan masuknya ideologi asing. Kritik yang perlu diperhatikan adalah bahwa penguatan ideologi Pancasila belum terlaksana dengan baik karena kurangnya pemaduan nilai-nilai Pancasila dalam pendidikan dan media digital.

B. Implementasi nilai-nilai Pancasila di kalangan generasi muda saat ini memang perlu dilakukan dengan lebih baik. Pancasila yang bersifat wajib mengakibatkan pemahaman terhadap ideologi ini semakin menurun, sehingga membuka kemungkinan masuknya ideologi lain seperti ekstremisme agama. Dengan demikian, pendidikan Pancasila perlu dihidupkan kembali dengan pendekatan dan materi yang relevan, menarik, serta memanfaatkan teknologi agar generasi muda dapat memahami dan mengaplikasikan Pancasila secara nyata dalam kehidupan sehari-hari.

C. Pentingnya ideologi Pancasila sangat besar dalam mencegah tindakan intoleran dan ketidakharmonisan yang sering diajukan dengan alasan agama. Pancasila, khususnya sila pertama dan ketiga, menunjukkan betapa pentingnya iman yang menghargai perbedaan serta semangat persatuan di tengah keberagaman. Dengan menjadikan Pancasila sebagai acuan, masyarakat diajarkan untuk memprioritaskan kemanusiaan, keadilan, dan kerjasama di atas kepentingan kelompok atau agama tertentu. Maka dari itu, penguatan nilai-nilai Pancasila bisa berfungsi sebagai benteng moral dan ideologis untuk menjaga toleransi dan memperkokoh persatuan bangsa.

D.  Terdapat keselarasan yang nyata antara Pancasila dan agama, sebab keduanya sangat menekankan pada nilai-nilai kemanusiaan, keadilan, dan etika. Fenomena terorisme bisa menjadi ancaman bagi keberlangsungan ideologi Pancasila karena ajaran radikal berusaha menggantikan nilai-nilai toleransi dan persatuan dengan ideologi yang mengedepankan kekerasan. Oleh karena itu, sangat penting bagi negara dan komunitas untuk memperkuat pemahaman Pancasila dengan mendalam agar dapat menanggulangi ideologi ekstrem yang itu bertentangan dengan nilai-nilai luhur bangsa.

E. Pola hidup dengan fokus pada konsumsi yang berkembang saat ini sangat bertentangan dengan prinsip-prinsip Pancasila, khususnya sila kelima “Keadilan sosial untuk semua warga negara Indonesia” dan sila kedua “Kemanusiaan yang beradab dan adil. ” Konsumerisme menciptakan sikap yang materialistik, individualistik, dan hedonistik yang mengurangi semangat kebersamaan serta kepedulian terhadap sesama. Untuk mengatasinya, masyarakat perlu menanamkan kembali nilai-nilai kesederhanaan dan rasa tanggung jawab terhadap sosial melalui pendidikan karakter yang berlandaskan pancasila, inisiatif literasi keuangan yang bijak, serta contoh yang baik dari figur publik dalam menjalani gaya hidup yang sederhana dan produktif.

A. Pendapat tentang isi berita

Menurut saya, isi beritanya bagus banget karena ngingetin kita tentang pentingnya Pancasila sebagai dasar dan ideologi bangsa. Berita itu nunjukin kalau perjuangan kemerdekaan nggak cuma soal melawan penjajah, tapi juga tentang gimana para pendiri bangsa nentuin arah dan dasar negara. Di zaman sekarang, apalagi pas banyak tantangan kayak pandemi dan pengaruh global, penting banget buat terus merawat nilai-nilai Pancasila biar nggak hilang dari kehidupan kita sehari-hari.

B. Penanaman nilai Pancasila pada generasi muda

Menurut saya, penanaman nilai Pancasila ke generasi muda sekarang masih harus diperkuat lagi. Soalnya banyak anak muda yang udah mulai cuek sama Pancasila, mungkin karena ngerasa itu cuma teori atau hafalan. Padahal nilai-nilainya penting banget buat kehidupan sosial. Caranya bisa dengan bikin pembelajaran Pancasila yang lebih menarik dan nyambung sama kehidupan nyata, misalnya lewat konten digital, media sosial, atau kegiatan yang seru tapi tetap mengandung nilai Pancasila. Jadi bukan cuma hafal, tapi juga paham dan ngelakuin.

C. Peran Pancasila dalam mencegah intoleransi

Pancasila itu bisa menjadi benteng buat mencegah intoleransi dan sikap nggak menghargai perbedaan. Kalau tiap orang bener-bener ngerti makna Pancasila, terutama sila pertama sampai ketiga, pasti nggak akan ada yang saling benci cuma karena beda agama atau pandangan. Nilai kemanusiaan dan persatuan dalam Pancasila ngajarin kita buat saling menghormati dan hidup damai bareng. Jadi kuncinya bukan cuma ngomongin Pancasila, tapi juga bener-bener ngelaksanain dalam kehidupan sehari-hari.

D. Harmonisasi Pancasila dan agama

Menurut saya, Pancasila dan agama itu nggak bertentangan sama sekali. Malah saling melengkapi. Pancasila ngajarin kita buat beragama dengan cara yang menghormati orang lain juga. Tapi memang, masih ada aja pihak-pihak yang salah paham dan pengen maksa ideologi lain, termasuk lewat tindakan terorisme. Nah, itu yang bisa bahaya buat eksistensi Pancasila. Jadi, penting banget buat terus ngajarin masyarakat kalau Pancasila itu bukan cuma ideologi politik, tapi juga panduan moral yang bisa nyatuin semua agama dan budaya di Indonesia.

E. Gaya hidup konsumerisme

Gaya hidup konsumtif sekarang udah makin parah, orang lebih fokus ke barang dan penampilan daripada nilai-nilai gotong royong atau kesederhanaan. Padahal itu nggak sesuai sama Pancasila, khususnya sila kelima tentang keadilan sosial. Supaya nggak makin parah, menurut saya kita harus belajar hidup lebih sederhana, nggak gampang ikut-ikutan tren, dan lebih mikirin manfaat dari sesuatu yang kita beli. Sekolah dan media juga bisa bantu dengan ngasih contoh positif tentang gaya hidup yang nggak boros dan tetap peduli sama sesama.

A. Pendapat tentang isi berita

Menurut saya, berita tersebut menunjukkan betapa pentingnya kita memahami dan menerapkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari. Pancasila bukan cuma dasar negara, tapi juga panduan moral dalam bersikap dan berbuat. Kalau kita benar-benar mengamalkan nilai-nilainya, kehidupan masyarakat bisa jadi lebih adil, damai, dan rukun.

B. Penanaman nilai Pancasila pada generasi muda

Saya rasa penanaman nilai-nilai Pancasila kepada generasi muda sekarang sangat penting, apalagi di era globalisasi yang penuh pengaruh dari luar. Walaupun sudah ada usaha lewat pendidikan dan kegiatan sosial, pelaksanaannya masih perlu diperkuat. Masih ada sebagian orang yang terpengaruh ideologi lain yang tidak sesuai dengan jati diri bangsa kita. Jadi, pendidikan karakter yang berlandaskan Pancasila sebaiknya ditanamkan sejak kecil agar anak muda punya dasar ideologi yang kuat.

C. Peran Pancasila dalam mencegah intoleransi

Pancasila punya peran besar untuk mencegah tindakan intoleransi dan sikap tidak menghargai perbedaan, termasuk perbedaan agama. Nilai-nilainya, seperti kemanusiaan yang adil dan beradab, persatuan, dan keadilan sosial, mengajarkan kita untuk saling menghormati. Kalau semua orang menjadikan Pancasila sebagai pedoman hidup, kita akan lebih terbuka, menghargai perbedaan, dan tidak mudah diadu domba oleh isu yang memecah belah bangsa.

D. Harmonisasi antara Pancasila dan agama

Menurut saya, Pancasila dan agama sebenarnya tidak bertentangan. Keduanya sama-sama mengajarkan kebaikan, keadilan, dan kemanusiaan. Justru Pancasila bisa memperkuat nilai-nilai agama. Namun, memang ada ancaman dari kelompok teroris yang salah paham dan menggunakan agama untuk membenarkan tindakan kekerasan. Karena itu, penting bagi kita untuk memahami agama dengan cara yang damai dan sejalan dengan semangat Pancasila agar tidak mudah terpengaruh paham radikal.

E. Gaya hidup konsumerisme dan solusi

Menurut saya, gaya hidup konsumtif yang banyak terjadi sekarang jelas bertentangan dengan nilai Pancasila, terutama sila kelima: keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia. Orang jadi suka boros, tidak peduli lingkungan, dan menilai orang lain dari kekayaan. Untuk mengatasinya, kita perlu belajar hidup sederhana dan bijak dalam menggunakan uang. Pemerintah dan sekolah juga sebaiknya mengajarkan pendidikan ekonomi yang berdasarkan nilai-nilai Pancasila agar masyarakat sadar pentingnya hidup hemat dan peduli terhadap sesama.

A.    Bagaimana pendapatmu mengenai isi berita tersebut?

Menurut pendapat saya, isi berita tersebut sangat relevan dan mendesak. Berita ini menyoroti dua hal penting:

1)    Dasar Keterkaitan: berita ini menegaskan kembali bahwa Proklamasi Kemerdekaan dan Pancasila diibaratkan sebagai "dua sisi mata uang" karena telah disepakati oleh para pendiri bangsa, yang berarti Pancasila adalah dasar filosofis yang final bagi negara.

2)    Ancaman Ideologi dan Kelemahan Penanaman Nilai: Berita ini mengungkap fakta yang mencerminkan bahwa penanaman nilai Pancasila kepada generasi muda belum tegas (termasuk penghapusan mata pelajaran wajib) dan adanya ideologi transnasional (ekstremisme keagamaan) yang bekerja secara sistematis, bahkan di kalangan ASN.

Kesimpulannya, berita ini merupakan peringatan keras bahwa negara Indonesia berada dalam fase kritis, di mana ideologi dasarnya sedang diuji, sehingga upaya pembumian dan aktualisasi Pancasila (seperti yang menjadi fokus pekerjaan BPIP) harus dilakukan secara serius, kreatif, dan berkelanjutan.

B.    Bagaimana pendapatmu mengenai penanaman nilai pancasila pada generasi muda saat ini? Perlukah ada yang di perbaiki mengingat masih ada sebagian masyarakat yang menginginkan ideologi selain Pancasila?

Penanaman nilai Pancasila saat ini sangat perlu diperbaiki secara luas. Berita tersebut mengindikasikan bahwa cara-cara lama (seperti pelajaran yang didaktik dan formal) tidak lagi efektif, apalagi dengan dihapusnya status wajib mata pelajaran Pancasila. Hal ini menciptakan ruang ideologi yang dengan mudah diisi oleh ideologi transnasional yang lebih menarik dan eksklusif.

Perbaikan yang diperlukan untuk penanaman nilai Pancasila:

Perubahan Metode (Sesuai BPIP): Penerapannya harus diubah dari doktrin menjadi aktualisasi nilai yang relevan dengan kehidupan sehari-hari kaum muda. Hal ini harus dilakukan melalui media digital, konten kreatif, dan program yang mendorong pemikiran kritis serta kepedulian sosial, bukan sekadar hafalan.

Integrasi Lintas Disiplin: Nilai-nilai Pancasila harus diintegrasikan secara lambgsung ke dalam semua mata pelajaran (misalnya, etika dalam sains, keadilan sosial dalam ekonomi, toleransi dalam sejarah) agar tidak terkesan sebagai mata pelajaran yang terpisah.

Role Model dan Konsistensi: Institusi negara dan para pemimpin harus menjadi teladan dalam mengamalkan Pancasila. Inkonsistensi antara nilai-nilai yang diajarkan dan perilaku elit masyarakat menjadi salah satu faktor utama yang membuat generasi muda meragukan dan mencari alternatif ideologi.

C.    Bagaimana peran ideologi Pancasila dalam mencegah terjadinya tindakan intoleransi dan tidak menghargai keberagaman yang mengatasnamakan agama?

Pancasila berperan sebagai benteng dan payung negara dalam mencegah intoleransi melalui sila-sila berikut:

1)    Ketuhanan Yang Maha Esa: Sila ini menjamin kebebasan beragama dan beribadah bagi setiap penduduk, namun dalam konteks yang beradab dan berketuhanan. Prinsip ini secara otomatis menolak paham intoleran yang berupaya memaksakan satu agama atau melarang praktik agama lain.

2)    Kemanusiaan yang Adil dan Beradab: Sila ini menempatkan martabat manusia di atas segala perbedaan. Intoleransi adalah tindakan yang tidak adil dan tidak beradab karena batasan martabat orang lain di atas dasar perbedaan.

3)    Persatuan Indonesia: Sila ini menggarisbawahi pentingnya persatuan nasional di atas kepentingan golongan. Intoleransi adalah ancaman nyata bagi persatuan.

Pancasila menciptakan kesetaraan di hadapan hukum bagi seluruh warga negara, terlepas dari agama atau suku mereka. Dengan demikian, Pancasila memastikan bahwa kehidupan beragama di Indonesia bersifat inklusif dan bukan eksklusif yang saling meniadakan.

D.    Bagaimana pendapatmu mengenai harmonisasi pancasila dan agama tersebut? apakah kasus yang terkait dengan terorisme mengancam eksistensi ideologi Pancasila?

Harmonisasi antara Pancasila dan agama adalah sebuah kekayaan bangsa Indonesia. Pancasila bukanlah ideologi sekuler yang meniadakan agama, melainkan ideologi terbuka yang mengakomodasi nilai-nilai ketuhanan tanpa menjadikannya sebagai negara agama tunggal. Pancasila berfungsi sebagai titik temu bagi berbagai agama, yang memungkinkan umat beragama hidup berdampingan dengan damai. Agama memberikan moral dan etika dalam menjalankan Pancasila, sementara Pancasila memberikan landasan hukum dan sosial bagi menjalankan agama yang inklusif dan bertanggung jawab terhadap persatuan bangsa.

Kasus terorisme secara fundamental mengancam eksistensi ideologi Pancasila. Terorisme bersumber dari ideologi radikal, eksklusif, dan transnasional yang menolak kedaulatan negara Pancasila dan berupaya menggantinya dengan sistem khilafah atau negara agama tertentu. Tindakan terorisme melanggar Sila 2 (melawan kemanusiaan) dan Sila 3 (mengancam persatuan). Ideologi di baliknya bertepatan dengan Sila 1 (karena menafsirkan agama secara kaku dan intoleran) dan Sila 4/5 (karena menolak demokrasi dan keadilan sosial yang berbasis kerakyatan).

Oleh karena itu, terorisme bukan sekadar masalah kriminal, tetapi adalah ideologi perang yang secara langsung berupaya meruntuhkan kiriman-kiriman negara yang berdasarkan Pancasila.

E.    Bagaimanakah pendapatmu mengenai gaya hidup konsumerisme yang melanda kehidupan masyarakat kita dewasa ini yang sudah jelas bertentangan dengan ideologi Pancasila dan memberikan solusi cara penanggulangannya?

Gaya hidup konsumerisme atau keinginan untuk membeli barang dan jasa secara berlebihan, seringkali didorong oleh status sosial atau hedonisme yang jelas bertentangan dengan Sila Kelima: Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia.

Pertentangan tersebut muncul karena beberapa hal, antara lain.

1)    Melawan semangat gotong royong: Konsumerisme menumbuhkan individualisme dan materialisme yang mengikis semangat kekeluargaan dan gotong royong (yang dalam artikel disebut sebagai inti Pancasila).

2)    Menciptakan ketimpangan: Konsumerisme mendorong persaingan status sosial dan pemborosan di satu pihak, sementara di sisi lain memperlebar jurang yang menyatu dengan masyarakat yang berjuang memenuhi kebutuhan dasar. Hal ini berlawanan dengan cita-cita keadilan sosial yang berkeadilan dan merata.

Penanggulangan konsumerisme harus dilakukan melalui pendekatan edukasi, budaya, dan kebijakan.

1)    Edukasi Literasi Keuangan dan Media: Mengajarkan literasi keuangan sejak dini untuk membedakan antara kebutuhan dan keinginan. Memberikan pembekalan kepada masyarakat dengan kemampuan berpikir kritis terhadap iklan dan influencer di media sosial yang mempromosikan gaya hidup konsumtif.

2)    Revitalisasi Nilai Kesederhanaan dan Solidaritas: Mempromosikan kembali nilai-nilai luhur seperti kesederhanaan, hemat, dan berdikari (berdiri di atas kaki sendiri) sebagai wujud pengamalan Sila ke-5. Memberikan dukungan kepada gerakan lokal yang fokus pada ekonomi sirkular (daur ulang, berbagi) dan konsumsi produk lokal/UMKM untuk memperkuat ekonomi kerakyatan.

1. Menurut saya, berita tersebut menjelaskan bahwa kemerdekaan Indonesia dan Pancasila merupakan dua hal yang tidak dapat dipisahkan. Pancasila menjadi dasar dan ideologi bangsa yang harus terus dijaga agar tetap hidup dalam setiap aspek kehidupan masyarakat. Berita ini juga menekankan pentingnya penerapan nilai-nilai Pancasila di tengah tantangan globalisasi dan perkembangan teknologi, serta peran BPIP dalam menanamkan nilai-nilai tersebut agar lebih mudah dipahami oleh generasi muda.

2. Menurut saya, penanaman nilai Pancasila pada generasi muda sangat penting untuk diperkuat kembali. Saat ini banyak anak muda yang lebih terpengaruh oleh budaya luar dibanding nilai-nilai bangsa sendiri. Oleh karena itu, pendidikan karakter dan pembelajaran tentang Pancasila perlu dihidupkan lagi di sekolah-sekolah dengan metode yang menarik, seperti melalui kegiatan sosial, diskusi, atau media digital yang relevan dengan remaja agar nilai Pancasila dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari mereka.

3. Ideologi Pancasila berperan penting dalam mencegah intoleransi dan menjaga keberagaman bangsa Indonesia. Pancasila mengajarkan kita untuk menghargai perbedaan agama, suku, dan budaya melalui sila pertama tentang Ketuhanan dan sila ketiga tentang Persatuan Indonesia. Dengan menjadikan Pancasila sebagai pedoman hidup, masyarakat akan memiliki kesadaran untuk saling menghormati dan menolak segala bentuk kekerasan atau diskriminasi yang mengatasnamakan agama.

4. Menurut saya, Pancasila dan agama harus saling melengkapi. Karena, nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila tidak bertentangan dengan ajaran agama mana pun. Justru keduanya saling mendukung dalam membentuk manusia yang beriman, berakhlak, dan berkeadilan. Namun, munculnya paham radikalisme dan terorisme memang menjadi ancaman serius bagi kedudukan Pancasila. Oleh sebab itu, diperlukan peran tokoh agama dan lembaga pendidikan untuk menanamkan pemahaman bahwa ajaran agama harus dijalankan dengan semangat toleransi sesuai nilai-nilai Pancasila.

5. Gaya hidup konsumerisme bertentangan dengan nilai-nilai Pancasila, terutama sila kelima tentang keadilan sosial. Konsumerisme mendorong perilaku boros, materialistis, dan individualistis yang dapat menimbulkan kesenjangan sosial antara yang kaya dan miskin. Solusinya, masyarakat perlu dibiasakan untuk hidup sederhana, mencintai produk dalam negeri, serta mengutamakan kebutuhan dibanding keinginannya. Pendidikan karakter juga harus menanamkan nilai tanggung jawab dan kesadaran moral sejak dini agar generasi muda dapat menerapkan pola hidup yang sesuai dengan Pancasila.

A. Menurut saya berita tersebut menyoroti hubungan erat antara kemerdekaan Indonesia dan pancasila sebagai dasar Negara. Dari berita itu terlihat bahwa perjuangan bangsa Indonesia tidak hanya berhenti saat proklamasi kemerdekaan, tetapi juga dilanjutkan dengan perjuangan untuk menjaga dan mengaktualisasikan nilai-nilai pancasila dalam kehidupan berbangsa dan bernegara.

B. Proses penanaman nilai pancasila pada generasi muda saat ini cenderung belum tegas seperti yang dijelaskan di dalam artikel tersebut. Padahal fungsi pancasila begitu penting  bagi bangsa Indonesia  seperti falsafah, dasar Negara, pandangan hidup bangsa, dan sumber dari segala sumber hukum. Apalagi pada masa sekarang ini tidak ada lagi mata pelajaran wajib pancasila di sekolah-sekolah, hal ini tentunya membuat pancasila akan menjadi sesuatu yang asing bagi generasi muda. Hal ini dapat mengakibatkan ideologi transnasional lainnya dapat bekerja secara sistematis di Indonesia, misalnya ideologi ekstrimis keagamaan.

Karena itu perlu diperbaiki supaya pancasila dapan bertahan menjadi ideologi di Indonesia, caranya seperti dengan memanfaatkan teknologi informasi yang canggih untuk menyajikan materi pancasila dengan menarik, memahami konstruksi berpikir masyarakat supaya menyesuaikan konteks di lapangan, lalu metode dalam penyampaiannya.

C. Peran pancasila dalam pencegahan tindakan intoleransi dan tidak menghargai keberagaman mengatasnamakan agama tentunya sebagai pedoman dalam bersikap di masyarakat sehingga menjadi benteng moral di tengah masyarakat majemuk. Pada sila pertama yaitu ‘Ketuhanan yang Maha Esa’ yang menegaskan bahwa bangsa Indonesia bebas untuk memeluk agama sesuai kepercayaan masing masing dan menghormati perbedaan agama, lalu pada sila kedua yaitu ‘Kemanusiaan yang adil dan beradab’ menekankan bahwa setiap manusia memiliki hak yang sama untuk dihormati dan diperlakukan secara adil tanpa memandang SARA, yang selanjutnya ada sila ketiga yaitu ‘Persatuan Indonesia’ yang mengajarkan bahwa masyarakat perlu mengutamakan persatuan dan kesatuan bangsa sehingga perbedaan bukanlah alasan untuk terjadinya perpecahan melainkan sebagai kekuatan.

D.  Menurut saya, harmonisasi pancasila dan agama sebenarnya sudah selaras dan saling menguatkan satu sama lain. Pancasila tidak bertentangan dengan agama apapun dan membuka ruang bagi semua agama untuk berkembang dan diamalkan secara damai karena nilai-nilai pancasila berasal dari moral dan ajaran ketuhanan yang ada di setiap agama. Sehingga, pancasila menjadi paying pemersatu semua agama yang ada.

Kasus terorisme yang muncul dapat menjadi ancaman bagi eksistensi ideologi pancasila di Indonesia. Terorisme yang mengatasnamakan agama itu justru menyimpang dari ajaran agama itu sendiri dan bertentangan dengan pancasila. Terorisme muncul karena adanya paham radikal yang menolak nilai-nilai pancasila, karena itu perlu pemahaman dan penanaman nilai-nilai pancasila yang kuat, menanamkan pendidikan agama yang moderat, juga mengajarkan tentang toleransi.

E. Gaya konsumerisme yang melanda kehidupan masyarakat memang bertentangan dengan nilai-nilai ideologi pancasila. Konsumerisme membuat seseorang cenderung memiliki gaya hidup yang boros, mementingkan gengsi, dan terpengaruh pada budaya materialistic yang menilai kebahagiaan dari harta dan barang bukan kesederhanaan dan kemanusiaan.

Cara untuk menanggulangi gaya hidup konsumerisme ini yaitu dengan menanamkan kesadaran akan kebahagiaan yang bukan berpatokan dari materi melainkan rasa syukur, menanamkan nilai kesederhanaan, gotong royong, dan tanggung jawab dan juga bijak dalam bersosial media karena dari konten-konten yang bermunculan itulah yang menjadikan masyarakat memiliki rasa keinginan yang tidak ada habisnya.

1. Artikel ini sangat relevan dan krusial karena menegaskan kembali Pancasila sebagai ideologi final dan tak tergantikan bagi bangsa Indonesia, sekaligus menyoroti tantangan aktual yang dihadapi (seperti radikalisme, ideologi transnasional, dan Covid-19). Teks ini memberikan solusi berupa tiga fokus kerja BPIP untuk merekatkan Pancasila: teknologi, materi yang tepat sasaran, dan komunikasi yang adaptif bagi generasi milenial.

2. Menurut saya, penanaman nilai Pancasila pada generasi muda sangat memerlukan perbaikan mendasar. Teks menyebutkan kekhawatiran karena Pancasila sudah tidak lagi menjadi mata pelajaran wajib di sekolah.

Perbaikan itu perlu karena:

a. Ideologi Transnasional: Terdapat ancaman ideologi transnasional dan radikal yang berpotensi menggantikan Pancasila (dibuktikan survei bahwa 19,4 persen ASN sudah tidak setia lagi pada Pancasila).

b. Perubahan Metode: Pendidikan Pancasila harus digeser dari metode hapalan/indoktrinasi menjadi internalisasi nilai yang konkret dan relevan dengan kehidupan sehari-hari (konkret dan lebih mengena), terutama melalui pemanfaatan teknologi informasi agar Pancasila menjadi menarik.

3. Pancasila berperan sebagai fondasi pemersatu dan regulator moral dalam mencegah intoleransi yang mengatasnamakan agama.

a. Sila Ketuhanan yang Beradab: Pancasila menjamin kebebasan beragama (Sila I) namun menuntut pelaksanaannya dalam bingkai kemanusiaan yang adil dan beradab (Sila II).

b. Wadah Persatuan: Pancasila (Sila III) menolak segala bentuk pemahaman agama yang eksklusif, ekstrem, atau sektarian yang berpotensi merusak Persatuan Indonesia. Agama harus diaktualisasikan dalam konteks kebangsaan yang plural.

4. Harmonisasi Pancasila dan agama bersifat sinergis; Pancasila mewadahi nilai-nilai luhur agama ke dalam tatanan bernegara (Sila I), sementara agama memberikan substansi moralitas bagi praktik hidup berbangsa.

Mengenai terorisme: Ya, kasus terorisme dan radikalisme mengancam eksistensi Ideologi Pancasila karena:

a. Penolakan Dasar Negara: Kelompok teroris memiliki ideologi yang menolak konsensus nasional dan bertujuan mengganti Pancasila dengan ideologi transnasional, yang secara fundamental bertentangan dengan Pancasila.

b. Merusak Persatuan: Aksi terorisme merusak kerukunan dan kepercayaan antarumat beragama, mengikis semangat Persatuan Indonesia (Sila III).

5. Gaya hidup konsumerisme sangat bertentangan dengan Pancasila karena mendorong individualisme, pemborosan, dan kesenjangan sosial, yang jelas melanggar prinsip Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia (Sila V) yang mengedepankan hidup hemat dan gotong royong.

Solusi Penanggulangan:

a. Edukasi Karakter: Menguatkan pendidikan karakter yang menekankan kesederhanaan dan kemandirian sebagai bentuk aktualisasi nilai Pancasila.

b. Mendukung Produk Lokal: Menggalakkan gerakan cinta produk dalam negeri dan UMKM sebagai bentuk implementasi ekonomi berdikari yang berbasis kekeluargaan (menekan budaya konsumtif barang impor).

c. Literasi Kritis: Mengajarkan masyarakat untuk kritis terhadap iklan dan gaya hidup pamer yang didorong oleh media sosial, serta lebih fokus pada kontribusi sosial daripada kepemilikan material.

A. Berita ini berisi ajakan untuk merawat Pancasila sebagai ideologi bangsa bertepatan dengan HUT RI ke-75. Achmad Basarah menegaskan bahwa Proklamasi dan Pancasila ibarat dua sisi mata uang yang tak terpisahkan, dengan Pancasila sebagai dasar negara. Nilai gotong royong menjadi bentuk nyata penerapan Pancasila, terutama saat menghadapi pandemi Covid-19 dan isu kedaulatan pangan. Namun, penanaman nilai Pancasila pada generasi muda dinilai masih lemah akibat hilangnya mata pelajaran wajib dan pengaruh ideologi asing. Karena itu, BPIP memiliki lima tugas penting, termasuk memanfaatkan teknologi dan memperbarui metode agar Pancasila makin relevan dan membumi di kalangan milenial.

B. Penanaman nilai Pancasila pada generasi muda perlu diperbaiki dari sekadar hafalan menjadi pengamalan nyata. Pendidikan Pancasila harus diperbarui agar relevan dengan isu-isu masa kini, seperti kesenjangan Sila Ke-5 dan hoaks Sila Ke-3. Upaya ini perlu didukung teknologi serta metode yang sesuai dengan karakter generasi sekarang, agar Pancasila benar-benar dipahami dan diamalkan sebagai dasar pembentukan karakter bangsa.

C. Pancasila menjadi benteng moral dan hukum terhadap intoleransi dan diskriminasi agama. Sila Pertama menjamin kebebasan beragama dan menolak pemaksaan, Sila Kedua menegaskan kesetaraan manusia tanpa diskriminasi, dan Sila Ketiga menempatkan persatuan bangsa di atas kepentingan golongan. Dengan demikian, keberagaman agama justru menjadi kekuatan pemersatu, bukan sumber perpecahan.

D. Pancasila dan agama saling melengkapi secara konstruktif. Sila Pertama menghubungkan nilai moral agama dengan kehidupan bernegara, menjadikan agama dasar karakter bangsa. Meski terorisme dan ekstremisme mengancam nilai kemanusiaan dan persatuan, ideologi Pancasila tetap kokoh. Justru, ancaman itu memperkuat semangat nasionalisme dan gotong royong masyarakat dalam menjaga persatuan bangsa.

E. Gaya hidup konsumtif bertentangan dengan Sila Kelima karena menimbulkan kesenjangan, individualisme, dan hedonisme. Untuk mengatasinya, diperlukan pendidikan karakter yang menanamkan nilai sederhana dan kerja keras, kebijakan ekonomi yang mendukung produk lokal, serta literasi media agar masyarakat mampu menyaring iklan dan memilih gaya hidup yang lebih etis serta sesuai nilai Pancasila.