Silahkan dibaca dan dipahami dengan baik jurnal berikut. Bagi mahasiswa yang sudah membaca dan memahami jurnal silahkan berikan analisisnya di kolom komentar. Dilarang melakukan tindakan plagiatisme dalam bentuk apapun.
Forum Analisis Jurnal
Nama : Cornelia Elleonora Thila Setiawan
NPM : 2515012023
Dalam jurnal ini penulis ingin menyampaikan mengenai pentingnya dan urgensi pendidikan Pancasila di perguruan tinggi sebagai fondasi utama dalam membentuk karakter dan kepribadian mahasiswa, demi menjaga eksistensi dan membangun bangsa Indonesia. Penulis ingin menekankan bahwa tujuan pendidikan Pancasila di perguruan tinggi adalah untuk mengarahkan perhatian pada moral dan perilaku yang mencerminkan iman dan takwa kepada Tuhan Yang Maha Esa. Menghasilkan warga negara Indonesia yang unggul dalam penguasaan Ipteks, namun tidak kehilangan jati dirinya dan tidak tercabut dari akar budaya bangsanya dan keimanannya. Penulis menyampaikan bahwa pengamalan nilai-nilai Pancasila di kampus dapat dilakukan melalui dua jalur dan dua cara pengamalan, sebagai solusi untuk menanamkan nilai tersebut. Pesan pamungkas penulis adalah bahwa pengamalan Pancasila di kampus sangat amat penting demi memajukan perguruan tinggi, agar kampus dapat menghasilkan "lulusan mahasiswa Pancasila" yang mengerti norma-norma dan mampu membangun bangsa Indonesia.
nama: dita ayu lestari
npm: 2515012015
Jurnal ini membahas tentang pentingnya pendidikan Pancasila di perguruan tinggi sebagai dasar pembentukan karakter dan moral mahasiswa. Penulis menekankan bahwa mahasiswa sebagai generasi penerus bangsa harus memahami Pancasila bukan hanya sebagai mata kuliah wajib, tetapi juga sebagai pedoman hidup yang menuntun cara berpikir, e, dan bertindak di masyarakat.
Nilai-nilai Pancasila seperti Ketuhanan, Kemanusiaan, Persatuan, Kerakyatan, dan Keadilan Sosial harus ditanamkan sejak dini agar mahasiswa memiliki kepribadian yang kuat, berpikir kritis, dan mampu menjaga keutuhan bangsa di tengah tantangan globalisasi. Pancasila juga dijelaskan memiliki banyak kedudukan penting, seperti dasar negara, ideologi, falsafah hidup, dan kepribadian bangsa. Semua ini menunjukkan bahwa Pancasila bukan hanya simbol, tapi juga panduan moral bagi kehidupan berbangsa dan bernegara.
Menurut saya, jurnal ini sangat relevan dengan kondisi mahasiswa saat ini. Di tengah arus budaya luar dan kemajuan teknologi, pendidikan Pancasila berperan sebagai benteng moral agar generasi muda tidak kehilangan jati diri dan tetap berpegang pada nilai-nilai kebangsaan. Melalui pemahaman dan pengamalan Pancasila, mahasiswa diharapkan bisa menjadi manusia yang cerdas, beretika, dan berjiwa nasionalis.
Nilai-nilai Pancasila seperti Ketuhanan, Kemanusiaan, Persatuan, Kerakyatan, dan Keadilan Sosial harus ditanamkan sejak dini agar mahasiswa memiliki kepribadian yang kuat, berpikir kritis, dan mampu menjaga keutuhan bangsa di tengah tantangan globalisasi. Pancasila juga dijelaskan memiliki banyak kedudukan penting, seperti dasar negara, ideologi, falsafah hidup, dan kepribadian bangsa. Semua ini menunjukkan bahwa Pancasila bukan hanya simbol, tapi juga panduan moral bagi kehidupan berbangsa dan bernegara.
Menurut saya, jurnal ini sangat relevan dengan kondisi mahasiswa saat ini. Di tengah arus budaya luar dan kemajuan teknologi, pendidikan Pancasila berperan sebagai benteng moral agar generasi muda tidak kehilangan jati diri dan tetap berpegang pada nilai-nilai kebangsaan. Melalui pemahaman dan pengamalan Pancasila, mahasiswa diharapkan bisa menjadi manusia yang cerdas, beretika, dan berjiwa nasionalis.
Nama: Renata Nur Khadijah
Npm: 2555012003
Kelas: A
Dalam Jurnal tersebut membahas tentang Pancasila merupakan dasar negara, ideologi bangsa, pandangan hidup, serta sumber nilai utama dalam kehidupan berbangsa dan bernegara di Indonesia. Pancasila tidak hanya bersifat normatif, tetapi juga harus dihayati dan diamalkan dalam sikap, perilaku, dan tindakan warga negara, khususnya mahasiswa sebagai generasi penerus bangsa.
Pendidikan Pancasila di perguruan tinggi memiliki peran penting dalam membentuk kepribadian mahasiswa agar menjadi manusia Indonesia seutuhnya, yaitu beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berperikemanusiaan, menjunjung persatuan, demokratis, serta berkeadilan sosial. Pendidikan ini bertujuan menanamkan nilai moral, etika, dan karakter bangsa sehingga mahasiswa tidak hanya unggul secara intelektual, tetapi juga bermoral dan berkepribadian luhur.
Pancasila dipahami sebagai filsafat bangsa yang mengandung nilai ontologis (hakikat manusia), epistemologis (cara berpikir), dan aksiologis (nilai kegunaan). Nilai-nilai Pancasila meliputi ketuhanan, kemanusiaan, persatuan, kerakyatan, dan keadilan, yang harus terintegrasi secara harmonis dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara.
Sebagai dasar negara dan sumber dari segala sumber hukum, Pancasila menjadi landasan dalam penyusunan dan pelaksanaan hukum serta kebijakan negara. Kedudukannya bersifat mengikat seluruh warga negara dan penyelenggara negara.
Eksistensi Pendidikan Pancasila bagi mahasiswa sangat penting untuk mencegah degradasi moral, krisis identitas, dan konflik sosial. Melalui internalisasi nilai-nilai Pancasila di lingkungan kampus, mahasiswa diharapkan mampu berpikir kritis, bersikap demokratis, bertanggung jawab, serta berperan aktif dalam menjaga persatuan dan membangun bangsa Indonesia.
Npm: 2555012003
Kelas: A
Dalam Jurnal tersebut membahas tentang Pancasila merupakan dasar negara, ideologi bangsa, pandangan hidup, serta sumber nilai utama dalam kehidupan berbangsa dan bernegara di Indonesia. Pancasila tidak hanya bersifat normatif, tetapi juga harus dihayati dan diamalkan dalam sikap, perilaku, dan tindakan warga negara, khususnya mahasiswa sebagai generasi penerus bangsa.
Pendidikan Pancasila di perguruan tinggi memiliki peran penting dalam membentuk kepribadian mahasiswa agar menjadi manusia Indonesia seutuhnya, yaitu beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berperikemanusiaan, menjunjung persatuan, demokratis, serta berkeadilan sosial. Pendidikan ini bertujuan menanamkan nilai moral, etika, dan karakter bangsa sehingga mahasiswa tidak hanya unggul secara intelektual, tetapi juga bermoral dan berkepribadian luhur.
Pancasila dipahami sebagai filsafat bangsa yang mengandung nilai ontologis (hakikat manusia), epistemologis (cara berpikir), dan aksiologis (nilai kegunaan). Nilai-nilai Pancasila meliputi ketuhanan, kemanusiaan, persatuan, kerakyatan, dan keadilan, yang harus terintegrasi secara harmonis dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara.
Sebagai dasar negara dan sumber dari segala sumber hukum, Pancasila menjadi landasan dalam penyusunan dan pelaksanaan hukum serta kebijakan negara. Kedudukannya bersifat mengikat seluruh warga negara dan penyelenggara negara.
Eksistensi Pendidikan Pancasila bagi mahasiswa sangat penting untuk mencegah degradasi moral, krisis identitas, dan konflik sosial. Melalui internalisasi nilai-nilai Pancasila di lingkungan kampus, mahasiswa diharapkan mampu berpikir kritis, bersikap demokratis, bertanggung jawab, serta berperan aktif dalam menjaga persatuan dan membangun bangsa Indonesia.