Forum Diskusi

Forum Diskusi

Forum Diskusi

Number of replies: 33

Berikan Tanggapan Kalian pada forum diskusi ini

1. apa keuntungan belajar pendidikan nilai dan moral

2. sebutkan peraturan yang menjelaskan pentingnya pembelajaran pendidikan nilai dna moral bagi peserta didik di sekolah dasar.

3. apa yang kalian ketahui tentang moral anak sekolah dasar, di rumah, sekolah dan masyarakat.

In reply to First post

Re: Forum Diskusi

by Indra Ulfayani 2213053171 -
Nama : Indra Ulfayani
NPM : 2213053171
Kelas : 3F

Jawaban :
1. Ada beberapa keuntungan belajar pendidikan nilai dan moral, antara lain:
- Mengembangkan sikap dan nilai-nilai yang baik: Belajar pendidikan nilai dan moral membantu individu untuk mengembangkan sikap positif seperti jujur, bertanggung jawab, toleransi, dan empati. Nilai-nilai ini penting dalam membentuk kepribadian yang baik dan memperkuat integritas moral.
-Memperkuat hubungan sosial: Belajar pendidikan nilai dan moral juga membantu meningkatkan hubungan sosial dengan orang lain. Nilai-nilai seperti saling menghargai, kerjasama, dan keadilan akan membantu individu untuk berinteraksi dengan baik dengan orang di sekitarnya.
-Mengembangkan kepekaan sosial: Melalui pendidikan nilai dan moral, individu akan lebih peka terhadap kebutuhan dan kesengsaraan orang lain. Hal ini dapat mendorong mereka untuk berkontribusi dalam membantu masyarakat dan menjadi warga negara yang bertanggung jawab.
-Menghadapi dilema moral: Belajar pendidikan nilai dan moral membantu individu untuk mengenali dan mengatasi dilema moral yang mungkin mereka hadapi dalam hidup. Mereka akan didorong untuk berpikir kritis, mempertimbangkan dampak tindakan mereka, dan membuat keputusan yang tepat berdasarkan nilai-nilai moral yang telah mereka pelajari.
-Menanamkan rasa kepemilikan terhadap masyarakat: Dengan memahami nilai dan moral yang baik, individu akan merasa memiliki tanggung jawab terhadap masyarakat di mana mereka tinggal. Mereka akan berkontribusi secara positif dalam memperbaiki masyarakat dan turut membangun lingkungan yang lebih baik.
Belajar pendidikan nilai dan moral tidak hanya memberikan manfaat individu, tetapi juga memberikan manfaat yang besar bagi masyarakat secara keseluruhan.

2. Berikut adalah peraturan yang menjelaskan pentingnya pembelajaran pendidikan nilai dan moral bagi peserta didik di sekolah dasar:
-Setiap peserta didik di sekolah dasar wajib mengikuti pembelajaran pendidikan nilai dan moral, sebagai bagian dari kurikulum yang ditetapkan.
-Pembelajaran pendidikan nilai dan moral bertujuan untuk membentuk kepribadian yang baik, beretika, dan berakhlak mulia.
-Peserta didik diharapkan dapat mengembangkan sikap saling menghormati, toleransi, solidaritas, dan kepedulian terhadap sesama.
-Selama proses pembelajaran pendidikan nilai dan moral, peserta didik akan diajak untuk memahami dan menghargai berbagai nilai-nilai universal seperti kejujuran, kebersihan, tanggung jawab, dan keadilan.
-Peserta didik diharapkan mampu mengenali perbedaan antara tindakan yang benar dan yang salah, serta memilih tindakan yang baik dalam kehidupan sehari-hari.
-Pembelajaran pendidikan nilai dan moral akan memperkuat hubungan antara peserta didik dengan lingkungan sekitar, termasuk keluarga, teman, dan masyarakat.
-Sekolah dan guru memiliki tanggung jawab untuk menjaga kualitas pembelajaran pendidikan nilai dan moral, dengan melibatkan peserta didik secara aktif dan memberikan contoh teladan yang baik.
-Peserta didik juga diharapkan mampu mengaplikasikan nilai dan moral yang mereka pelajari dalam kegiatan sehari-hari, sehingga menjadi pribadi yang berkontribusi positif bagi masyarakat.
-Penilaian pembelajaran pendidikan nilai dan moral dilakukan secara holistik, meliputi aspek pengetahuan, keterampilan, dan sikap.
-Peserta didik yang mengikuti pembelajaran pendidikan nilai dan moral dengan baik akan mendapatkan penghargaan dan pengakuan yang sesuai.
Peraturan ini diharapkan dapat membantu peserta didik untuk memahami dan menginternalisasi nilai-nilai dan moral yang penting dalam kehidupan mereka.

3. Moral anak sekolah dasar merupakan nilai-nilai etika dan prinsip-prinsip yang dibangun melalui pendidikan di rumah, sekolah, dan masyarakat. Berikut ini adalah beberapa hal yang umumnya ditemukan dalam pembentukan moral anak di berbagai lingkungan:
-Di rumah: Di rumah, anak akan belajar moral melalui contoh dan pendidikan dari orang tua dan anggota keluarga lainnya. Moral yang diajarkan di rumah meliputi nilai-nilai seperti jujur, bertanggung jawab, menghargai orang lain, empati, disiplin, kerja keras, kesederhanaan, dan menghormati perbedaan.
-Di sekolah: Di sekolah, anak akan menerima pendidikan formal tentang moral melalui kurikulum, program-program karakter, dan kegiatan-kegiatan pendidikan. Sekolah berperan menyampaikan nilai-nilai seperti kejujuran, keadilan, penghargaan terhadap perbedaan, kerjasama, sportivitas dalam kompetisi, menghormati aturan, dan menghargai guru serta teman-teman.
-Di masyarakat: Masyarakat juga berpengaruh dalam membentuk moral anak. Lingkungan sekitar, teman sebaya, dan pengalaman sosial menjadi faktor yang penting. Moral yang penting dalam masyarakat meliputi sikap saling tolong-menolong, menghormati orang tua dan tokoh masyarakat, menghargai lingkungan, mematuhi hukum, menghormati hak-hak orang lain, dan menunjukkan toleransi terhadap perbedaan agama, suku, atau budaya.
Penting untuk mencatat bahwa moral anak merupakan kerja sama antara rumah, sekolah, dan masyarakat. Ketika ketiga lingkungan tersebut saling mendukung dalam memberikan nilai-nilai moral, maka anak akan memiliki dasar yang kuat dalam membentuk karakter dan perilaku yang baik dalam kehidupannya.
In reply to First post

Re: Forum Diskusi

by Maya Nurdianti 2213053230 -
Nama : Maya Nurdianti
NPM : 2213053230
Kelas : 3F

1. Keuntungan belajar pendidikan nilai dan moral adalah untuk menjaga keharmonisan hubungan sosial antar manusia, karena moral menjadi landasan rasa percaya terhadap sesama. Pendidikan moral sangat perlu bagi manusia, karena melalui pendidikan, perkembangan moral diharapkan mampu berjalan dengan baik, serasi dan sesuai dengan norma demi harkat dan martabat manusia itu sendiri.

2. • Pasal 31 ayat (3) Undang-Undang Dasar 1945 yang menjelaskan bahwa “Pemerintah mengusahakan dan menyelenggarakan satu sistem pendidikan nasional, yang meningkatkan keimanan dan ketakwaan serta akhlak mulia dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, yang diatur dengan undang-undang.”
•UU No 2 Tahun 1989
•Pasal 77I Peraturan Pemerintah Nomor 32 Tahun 2013 Tentang Perubahan Atas Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 Tentang Standar Nasional Pendidikan menyebutkan bahwa struktur kurikulum SD/MI, SDLB atau bentuk lain yang sederajat terdiri atas muatan pendidikan agama, pendidikan kewarganegaraan, bahasa, ilmu pengetahuan alam, ilmu pengetahuan social, seni dan budaya, pendidikan jasmani dan olahraga, keterampilan/kejuruan, dan muatan local. Tidak ada satupun muatan pendidikan moral dalam peraturan pemerintah tersebut. Hal inilah yag dirasa menjadi akar dari berbagai permasalahan bangsa yang terjadi
•Pasal 3 Undang-Undang Sisdiknas yang menyatakan bahwa Pendidikan nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab.

3. Moral anak sekolah dasar adalag suara hati yang dimiliki oleh anak untuk berperilaku yang sesuai dengan aturan di rumah,sekolah dan masyarakat. Perkembangan moral ditandai dengan adanya pemahaman dan kesadaran individu untuk bertindak sesuai dengan aturan.
In reply to First post

Re: Forum Diskusi

by Destia Rahmah Fitriani 2213053082 -

Nama : Destia Rahmah Fitriani

NPM : 2213053082

Kelas : 3F

Prodi : PGSD

1. Apa keuntungan belajar pendidikan nilai dan moral ?

Jawaban :

Belajar pendidikan nilai dan moral memiliki sejumlah keuntungan yang penting, baik untuk individu maupun masyarakat secara umum. Berikut ini adalah beberapa keuntungan utama dari belajar pendidikan nilai dan moral, antara lain :
1. Pengembangan Karakter : Pendidikan nilai dan moral membantu individu mengembangkan karakter yang kuat. Ini melibatkan pemahaman tentang nilai-nilai moral seperti integritas, kejujuran, rasa hormat, tanggung jawab, dan empati. Individu yang memiliki karakter yang baik lebih mungkin menjalani kehidupan yang bermakna dan etis.
2. Pembentukan Etika: Belajar pendidikan nilai dan moral membantu individu memahami perbedaan antara tindakan yang benar dan yang salah. Ini membantu mereka membuat keputusan etis dalam berbagai situasi, baik dalam kehidupan pribadi maupun profesional.
3. Peningkatan Hubungan Sosial : Memiliki pemahaman tentang nilai-nilai moral dapat meningkatkan hubungan sosial. Individu yang mempraktikkan empati, rasa hormat, dan toleransi lebih cenderung memiliki hubungan yang sehat dan harmonis dengan orang lain.
4. Kontribusi Positif pada Masyarakat : Individu yang diberi pendidikan nilai dan moral yang baik cenderung menjadi warga yang lebih baik. Mereka memiliki kesadaran sosial dan merasa bertanggung jawab untuk berkontribusi pada masyarakat dengan cara yang positif.
5. Mengatasi Konflik : Pendidikan nilai dan moral membantu individu mengembangkan keterampilan penyelesaian konflik yang efektif. Mereka belajar bagaimana mengatasi perbedaan pendapat dengan cara yang damai dan adil.
6. Kesadaran terhadap Masalah Global : Pendidikan nilai dan moral juga memungkinkan individu untuk lebih sadar terhadap masalah-masalah global seperti kemiskinan, ketidaksetaraan, perubahan iklim, dan keadilan sosial. Hal ini dapat mendorong mereka untuk berperan aktif dalam upaya perbaikan sosial dan lingkungan.
7. Kesejahteraan Pribadi : Individu yang memiliki nilai-nilai moral yang kuat dan karakter yang baik cenderung merasa lebih puas dengan kehidupan mereka. Mereka mungkin mengalami tingkat stres yang lebih rendah dan kesejahteraan emosional yang lebih tinggi.
8. Pembentukan Generasi yang Lebih Baik : Belajar pendidikan nilai dan moral adalah investasi dalam pembentukan generasi yang lebih baik di masa depan. Generasi ini dapat membawa perubahan positif dalam masyarakat dan dunia secara keseluruhan.
Dengan demikian, pendidikan nilai dan moral memiliki peran penting dalam membentuk karakter individu, meningkatkan hubungan sosial, dan berkontribusi pada pembentukan masyarakat yang lebih etis dan berkelanjutan.

2. Sebutkan peraturan yang menjelaskan pentingnya pembelajaran pendidikan nilai dan moral bagi peserta didik di sekolah dasar !

Jawaban :

Pendidikan nilai dan moral sangat penting dalam pendidikan di sekolah dasar. Meskipun peraturan dapat bervariasi berdasarkan negara dan lembaga pendidikan. Berikut ini adalah beberapa prinsip umum yang menjelaskan pentingnya pendidikan nilai dan moral bagi peserta didik di sekolah dasar, diantaranya :

1. Undang-Undang Dasar (UUD)
2. Kurikulum Sekolah Dasar
3. Kode Etik Guru dan Tenaga Pendidik
4. Peraturan Sekolah
5. Pedoman Orang Tua dan Siswa
6. Program Pelatihan untuk Guru
7. Evaluasi Kinerja

Pentingnya pendidikan nilai dan moral di sekolah dasar terletak pada pembentukan karakter yang baik, pengembangan perilaku etis, dan pemahaman tentang nilai-nilai yang diperlukan dalam masyarakat. Ini membantu peserta didik menjadi warga negara yang bertanggung jawab dan berkontribusi positif terhadap masyarakat.

3. Apa yang kalian ketahui tentang moral anak sekolah dasar, di rumah, sekolah dan masyarakat ?

Jawaban :

Menurut Saya Moral anak-anak sekolah dasar sangat penting untuk dibangun karena masa ini merupakan periode awal pembentukan karakter dan nilai-nilai moral. Moral anak sekolah dasar dapat dipengaruhi oleh lingkungan di rumah, sekolah, dan masyarakat. Berikut ini adalah beberapa hal yang perlu diperhatikan dalam membentuk moral anak di berbagai lingkungan, di antaranya :

1. Di Rumah
   - Pendidikan Moral : Orangtua memiliki peran utama dalam mengajarkan moral kepada anak-anak mereka. Ini melibatkan pengenalan nilai-nilai dasar seperti kejujuran, tanggung jawab, dan kasih sayang.
   - Model Perilaku : Orangtua harus menjadi contoh yang baik bagi anak-anak mereka. Anak-anak cenderung meniru perilaku orangtua mereka, jadi penting bagi orangtua untuk menunjukkan sikap dan tindakan moral yang benar.
   - Komunikasi : Berbicara dengan anak-anak tentang moral dan etika adalah langkah penting dalam membantu mereka memahami nilai-nilai ini. Diskusi terbuka dapat membantu anak mengembangkan pemahaman yang lebih baik tentang masalah moral.

2. Di Sekolah
   - Pendidikan Moral : Sekolah juga memiliki peran dalam memberikan pendidikan moral kepada anak-anak. Materi pelajaran yang mencakup etika dan nilai-nilai sosial dapat membantu siswa memahami pentingnya perilaku moral.
   - Perilaku Guru dan Teman Sebaya : Guru dan teman sebaya juga berpengaruh pada perkembangan moral anak-anak. Guru yang adil dan mendukung serta teman sebaya yang positif dapat membantu memperkuat nilai-nilai moral.

3. Di Masyarakat :
   - Media dan Teknologi : Anak-anak sering terpapar oleh media dan teknologi, yang dapat mempengaruhi pemahaman mereka tentang moral. Orangtua dan pengasuh harus memantau dan mengarahkan penggunaan media anak-anak serta membantu mereka memahami perbedaan antara realitas dan fiksi.
  - Kegiatan Ekstrakurikuler : Aktivitas di luar sekolah, seperti kegiatan keagamaan atau kelompok sukarela, dapat membantu anak-anak mengembangkan nilai-nilai moral dengan berinteraksi dengan orang-orang yang memiliki nilai serupa.
  - Peraturan dan Hukum : Menjelaskan pentingnya menghormati hukum dan peraturan masyarakat adalah bagian dari pendidikan moral anak-anak. Ini dapat membantu mereka memahami konsep tanggung jawab sosial.

Penting untuk diingat bahwa pembentukan moral adalah proses yang berkelanjutan dan melibatkan kontribusi dari berbagai lingkungan. Orangtua, guru, dan masyarakat perlu bekerja sama untuk menciptakan lingkungan yang mendukung perkembangan moral anak-anak sekolah dasar sehingga mereka dapat tumbuh menjadi individu yang beretika dan bertanggung jawab dalam masyarakat.

In reply to First post

Re: Forum Diskusi

by Fara Adilia 2213053003 -
Nama: Fara Adilia
NPM : 2213053003
Kelas :3F

1. Belajar pendidikan nilai dan moral memiliki beberapa keuntungan, seperti membantu peserta didik mengembangkan sikap dan perilaku yang baik, meningkatkan kesadaran terhadap nilai-nilai penting dalam kehidupan, dan mempromosikan kebaikan dalam interaksi dengan orang lain.

2. Beberapa peraturan yang menjelaskan pentingnya pembelajaran pendidikan nilai dan moral bagi peserta didik di sekolah dasar dapat mencakup kurikulum yang mengintegrasikan pembelajaran nilai, kode etik sekolah, atau pedoman perilaku siswa yang menekankan sikap dan perilaku yang positif.

3. Moral anak sekolah dasar dapat dipengaruhi oleh berbagai faktor di rumah, sekolah, dan masyarakat. Di rumah, pengasuhan orang tua dan nilai-nilai yang diajarkan memiliki peran penting. Di sekolah, pengajaran dan lingkungan belajar dapat memengaruhi moral siswa. Di masyarakat, interaksi dengan teman sebaya dan lingkungan sosial juga berperan dalam pembentukan moral anak-anak
In reply to First post

Re: Forum Diskusi

by Jeky Septa Anggara 2213053253 -
Nama : Jeky Septa Anggara
NPM : 2213053253
Kelas : 3F
Prodi : PGSD

1. apa keuntungan belajar pendidikan nilai dan moral?
Jawab :
Keuntungan belajar pendidikan dan moral yaitu :
• Dapat membentuk pribadi yang berkarakter baik
• Dapat mengetahui nilai moral atau sikap yang baik dengan memperhatikan norma - norma di kehidupan
• Menjadi salah satu langkah atau cara agar tidak berperilaku menyimpang

2. sebutkan peraturan yang menjelaskan pentingnya pembelajaran pendidikan nilai dan moral bagi peserta didik di sekolah dasar.
Jawab :
Terdapat pada Undang - Undang Nomor 20 Tahun 2003 mengenai sistem pendidikan nasional yakni pasal 1 ayat 1 yang menyebutkan bahwasannya seluruh tenaga pendidik harus mampu memberikan pengajaran yang dapat menuntun peserta didiknya secara aktif mengembangkan potensi dirinya agar memiliki kekuatan spiritual (keagamaan), pengendalian diri, memiliki karakter yang baik, serta berakhlak mulia dan beberapa keterampilan lainnya yang berguna bagi dirinya, masyarakat, dan negara.
Pendidikan nilai dan moral merupakan pendidikan karakter yang bertujuan untuk menumbuh dan kembangkan nilai - nilai baik dalam setiap peserta didik, sehingga peserta didik dapat bersikap dan bertindak sesuai dengan nilai norma dan moral.

3. apa yang kalian ketahui tentang moral anak sekolah dasar, di rumah, sekolah dan masyarakat.
Jawab :
Beberapa yang saya ketahui mengenai moral anak sekolah dasar, dirumah, sekolah, dan masyarakat. Ketiga lingkungan tersebut memiliki peran dan makna penting dalam moral anak sekolah dasar.
a) Saat dirumah, umumnya moral anak pertama kali dibentuk dan dibina di lingkungan rumah. Hal ini berarti keluarga dirumah memegang kendali bagi pembentukan nilai dan moral setiap masing - masing anak. Orang tua dirumah berperan dalam menumbuh kembangkan moral pada anak baik itu seperti nilai kejujuran, tanggung jawab, dan lain - lain.
b) Saat disekolah, moral anak juga dapat dibina melalui lingkungan sekolah, disini tenaga pendidik menjadi pusat atau teladan bagi anak muridnya dalam memberikan pengajaran nilai moral. Seorang guru di sekolah dapat memberikan pengajaran nilai moral pada mata pelajaran di kelas, dengan begitu peserta didik kemungkinan akan memperoleh dan memiliki moral yang baik.
c) Saat dimasyarakat, moral seorang anak sekolah dasar bisa diperoleh di Lingkungan masyarakat. Disini seorang anak yang masih sekolah dasar akan Memperluas komunikasi atau interaksi sosial mereka dengan masyarakat sekitar, maka masyarakat yang telah dewasa perlu mencontohkan nilai nilai moral. Mengajak anak untuk berpartisipasi aktif dalam kehidupan sosial di masyarakat juga menjadi salah satu langkah yang baik dalam menumbuh kembangkan moral pada anak yang masih duduk di sekolah dasar. Sehingga lingkungan masyarakat juga memiliki peran yang penting dalam membentuk moral yang baik bagi seseorang anak.
In reply to First post

Re: Forum Diskusi

by Dwi Harianti 2213053295 -
Nama : Dwi Harianti
NPM : 2213053295
Kelas : 3 F

1. Apa keuntungan belajar nilai dan moral?

Jawaban: Dengan mempelajari nilai dan moral, banyak sekali keuntungan yang didapatkan. Seperti yang kita ketahui bahwa nilai dan moral adalah hal yang penting dimiliki setiap individu. Apalagi untuk saya sebagai seorang pendidik penting untuk mempelajari karena nantinya akan saya ajarkan untuk peserta didik saya kedepannya.

2. Sebutkan peraturan yang menjelaskan pentingnya pembelajaran nilai dan moral bagi peserta didik di sekolah dasar!

Jawaban: Menurut Peraturan Pemerintah (PP) Nomor 4 tahun 2022 Tentang Perubahan PP Nomor 57 Tahun 2021 Tentang Standar Nasional Pendidikan ini . Standar Nasional Pendidikan berdasarkan Pancasila, Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945, Negara Kesatuan Republik Indonesia, dan Bhinneka Tunggal Ika.

Dinyatakan pula dalam Peraturan Pemerintah atau PP Nomor 4 tahun 2022 bahwa Standar kompetensi lulusan pada pendidikan anak usia dini merupakan standar tingkat pencapaian perkembangan anak usia dini.

Standar tingkat pencapaian perkembangan anak usia dini difokuskan pada aspek perkembangan anak yang mencakup:

• nilai agama dan moral
• nilai Pancasila
• fisik motorik
• kognitif
• bahasa
• sosial emosional.

3. Apa yang kalian ketahui tentang moral anak di sekolah dasar, di rumah, sekolah, dan masyarakat?

Jawaban: Moral anak merupakan nilai yang dibangun melalui pendidikan, pengajaran, dan pembiasaan.
• Di rumah, orangtua mempunyai peran utama membentuk moral anak, anak akan belajar melalui apa yang dicontohkan orang tuanya. Contoh moral yang diterapkan: sikap jujur, bertanggung jawab, peduli, disiplin, dan saling menghormati.
• Di sekolah, anak akan diberikan pengajaran oleh guru dengan pendidikan formal melalui kurikulum dan program pendidikan. Contoh moral di sekolah: jujur, kerjasama, menaati aturan, menghargai perbedaan, menghormati guru dan teman.
• Di masyarakat, masyarakat berpengaruh dalam membentuk moral anak. Baik tidaknya lingkungan sekitar dan pertemanan menjadi faktor penting pembentukan moral anak. Contoh moral di masyarakat: saling membantu, menghormati orang tua, toleransi terhadap perbedaan suku dan agama.
In reply to First post

Re: Forum Diskusi

by Putri sarah afifah -
Nama : Putri sarah afifah
Npm : 2213053001
Kelas : 3F

jawaban :
1. Ada beberapa keuntungan belajar pendidikan nilai dan moral, antara lain:
- Mengembangkan sikap dan nilai-nilai yang baik: Belajar pendidikan nilai dan moral membantu individu untuk mengembangkan sikap positif seperti jujur, bertanggung jawab, toleransi, dan empati. Nilai-nilai ini penting dalam membentuk kepribadian yang baik dan memperkuat integritas moral.
-Memperkuat hubungan sosial: Belajar pendidikan nilai dan moral juga membantu meningkatkan hubungan sosial dengan orang lain. Nilai-nilai seperti saling menghargai, kerjasama, dan keadilan akan membantu individu untuk berinteraksi dengan baik dengan orang di sekitarnya.
-Mengembangkan kepekaan sosial: Melalui pendidikan nilai dan moral, individu akan lebih peka terhadap kebutuhan dan kesengsaraan orang lain. Hal ini dapat mendorong mereka untuk berkontribusi dalam membantu masyarakat dan menjadi warga negara yang bertanggung jawab.
-Menghadapi dilema moral: Belajar pendidikan nilai dan moral membantu individu untuk mengenali dan mengatasi dilema moral yang mungkin mereka hadapi dalam hidup. Mereka akan didorong untuk berpikir kritis, mempertimbangkan dampak tindakan mereka, dan membuat keputusan yang tepat berdasarkan nilai-nilai moral yang telah mereka pelajari.

2. Beberapa peraturan yang menjelaskan pentingnya pembelajaran pendidikan nilai dan moral bagi peserta didik di sekolah dasar mungkin termasuk pedoman kurikulum nasional, panduan sekolah, serta pedoman bagi guru dan staf pendidikan untuk mengintegrasikan nilai-nilai moral dalam pembelajaran sehari-hari.

3. Moral anak sekolah dasar dapat berkembang di berbagai lingkungan. Di rumah, moral anak dipengaruhi oleh nilai-nilai yang diajarkan oleh orang tua dan keluarga. Di sekolah, moral dipengaruhi oleh pendidikan formal, disiplin, dan norma-norma yang diterapkan. Di masyarakat, moral anak dapat dipengaruhi oleh interaksi dengan teman sebaya, lingkungan sosial, dan media massa. Penting untuk memberikan pemahaman yang baik tentang nilai-nilai moral di semua konteks ini untuk membentuk anak yang berakhlak baik.
In reply to First post

Re: Forum Diskusi

by Fatimatuz zahro 2213053160 -
Nama: Fatimatuz Zahro
NPM: 2213053160
Kelas: 3F
Prodi: PGSD

1. apa keuntungan belajar pendidikan nilai dan moral?

Pendidikan karakter bermanfaat untuk mencegah siswa memiliki moral yang buruk. Dengan memiliki mental dan moral yang baik, suasana yang kondusif akan tercipta dan perpecahan dapat dihindari.

2. sebutkan peraturan yang menjelaskan pentingnya pembelajaran pendidikan nilai dan moral bagi peserta didik di sekolah dasar.

Pendidikan karakter harus terus diajarkan dan dipupuk kepada peserta didik seperti nilai-nilai kasih sayang, keteladanan, moralitas, prilaku dan kebhinekaan.

Hal ini senada dengan apa yang ada dalam Undang-Undang nomor 20 tahun 2003 tentang Sistim Pendidikan Nasional (Sisdiknas), pasal 1 ayat 1 yang menyebutkan bahwa guru harus dapat melaksanakan pembelajaran yang mengarahkan peserta didiknya secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, Pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia serta ketrampilan lainnya yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan negara.

3. apa yang kalian ketahui tentang moral anak sekolah dasar, di rumah, sekolah dan masyarakat.

Pendidikan moral dirumah
Pendidikan moral harus dimulai dari lingkungan keluarga, terutama dari peran orang tua. Proses pengenalan diri, sosialisasi norma, dan pengenalan lingkungan di luar rumah harus dilakukan dengan menciptakan suasana yang harmonis, damai, dan penuh kasih sayang. Tanpa adanya perselisihan dan saling menerima perbedaan, situasi dan kondisi untuk menerapkan pendidikan moral dalam keluarga akan menjadi yang terbaik.

Pendidikan moral di sekolah
Pendidikan moral ini sangat penting untuk diterapkan di sekolah dasar, karena sosialisasi yang baik diajarkan pada saat anak duduk di bangku sekolah dasar. Sejak dini kita harus mengajarkan pentingnya moral kepada anak. sosialisasi setelah keluarga di luar sekolah mempunyai peranan penting dalam menumbuhkan kesadaran moral pada anak dan menanamkan budi pekerti yang baik pada diri anak

Pendidikan moral di lingkungan sekitar
Pendidikan moral sangat penting untuk perkembangan umum seseorang dalam lingkungan sosialnya. Hal ini mengingatkan bahwa dunia pengaruh dalam diri setiap orang harus selalu dipelihara dengan teratur, terencana, dan berkelanjutan karena sifatnya yang tidak stabil dan kontekstual.
In reply to First post

Re: Forum Diskusi

by Elyna Aprilia 2253053009 -
Nama : Elyna Aprilia
NPM : 253053009
Kelas : 3F

1. apa keuntungan belajar pendidikan nilai dan moral?
dengan belajar pendidikan nilai dan moral dapat membentuk karakter diri agar menjadi pribadi yang lebih baik seperti tanggung jawab, empati dan integritas, dapat membantu dalam menggambil keputusan yang baik dalam kehidupan sehari-hari dan memberikan contoh positif untuk orang sekitar karena memiliki pahaman tentang nilai dan moral dan dapat lebih memahami diri mereka sendiri, tujuan hidup dan yang di nilai dalam kehidupan, selain itu dapat berkontribusi di masyarakat dengan mempromosikan keadilan sosial dan kesejahteraan bersama.

2. sebutkan peraturan yang menjelaskan pentingnya pembelajaran pendidikan nilai dna moral bagi peserta didik di sekolah dasar?
beberapa peraturan yang menjelaskan pentingnya pembelajaran pendidikan nilai dan moral bagi peserta didik di sekolah dasar yaitu pada kurikulum mencantumkan inklusi mata pelajaran atau komponen pendidikan nilai dan moral dalam kurikulum sekolah dasar, undang-undang pendidikan mengatur bahwa pendidikan moral atau nilai adalah bagian integral dari sistem pendidikan dasar.

3. apa yang kalian ketahui tentang moral anak sekolah dasar, di rumah, sekolah dan masyarakat?
moral anak di sekolah pada mata pembelajaran yang terdapat program tentang moral dan nilai-nilai agar anak memahami konsep moral, guru dapat memberikan contoh yang baik kepada anak-anak sekolah dasar terkait tentang moral, sedangkan di rumah orang tua menjadi peran utama dalam mengajarkan nilai-nilai seperti kejujuran, kebaikan, dan tanggung jawab, sedangkan di masyarakat dari teman sebayanya yang memiliki nilai-nilai positif dapat membantu memperkuat moral anak-anak.
In reply to First post

Re: Forum Diskusi

by Amanda Gita Devi Rahmawati 2213053092 -
Nama : Amanda Gita Devi Rahmawati
NPM : 2213053092

1. Apa keuntungan belajar pendidikan nilai dan moral
Jawaban :
Dengan belajar pendidikan nilai dan moral, seseorang akan lebih baik dalam berperilaku, mampu menghargai orang lain, memiliki karakter yang baik serta memiliki integritas dan tanggung jawab. Hal itu akan membantu seseorang untuk hidup lebih baik dan memberikan kontribusi yang positif bagi masyarakat dan bangsa.

2. Sebutkan peraturan yang menjelaskan pentingnya pembelajaran pendidikan nilai dan moral bagi peserta didik di sekolah dasar
Jawaban :
- Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 22 Tahun 2006 tentang Standar Isi untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah menyatakan bahwa mata pelajaran pendidikan kewarganegaraan merupakan mata pelajaran yang memfokuskan pada pembentukan warganegara yang memahami dan mampu melaksanakan hal-hal dan kewajibannya untuk diamanatkan oleh Pancasila dan UUD 1945. Tujuannya adalah untuk membentuk peserta didik yang memiliki sikap, pengetahuan, dan keterampilan dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara.
- Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 103 Tahun 2014 tentang Pembelajaran pada Pendidik menyatakan bahwa peserta didik harus mengembangkan sikap, pengetahuan, dan keterampilan serta menerapkannya dalam berbagai situasi, di sekolah, keluarga, dan masyarakat. Proses pembelajaran harus mengacu pada prinsip-prinsip pendidikan karakter yang meliputi religius, nasionalis, mandiri, gotong royong, dan integritas.

3. Apa yang kalian ketahui tentang moral anak sekolah dasar, di rumah, sekolah, dan masyarakat
Jawaban :
Di rumah:
- Keluarga memiliki peran penting dalam membentuk karakter dan moral anak. Oleh karena itu, orang tua perlu memberikan contoh yang baik dan mengajarkan nilai-nilai moral kepada anak sejak dini
- Orang tua juga perlu memberikan perhatian dan kasih sayang yang cukup kepada anak, karena hal ini dapat membantu anak merasa nyaman dan aman dalam lingkungan keluarga

Di sekolah:
- Sekolah juga memiliki peran penting dalam membentuk karakter dan moral anak. Oleh karena itu, sekolah perlu memberikan pendidikan moral kepada siswa secara terstruktur dan sistematis
- Guru juga perlu memberikan contoh yang baik dan menjadi panutan bagi siswa dalam hal perilaku dan moral

Di masyarakat:
- Masyarakat juga memiliki peran penting dalam membentuk karakter dan moral anak. Oleh karena itu, masyarakat perlu memberikan lingkungan yang kondusif bagi perkembangan moral anak
- Masyarakat juga perlu memberikan contoh yang baik dan mengajarkan nilai-nilai moral kepada anak, misalnya dengan mengajak anak untuk berpartisipasi dalam kegiatan sosial yang positif
In reply to First post

Re: Forum Diskusi

by Meyin syabira 2213053185 -
Nama : Meyin syabira
Npm : 2213053185
Kelas : 3F

1. Belajar pendidikan nilai dan moral memiliki banyak keuntungan, baik bagi individu maupun masyarakat secara umum. Berikut     adalah beberapa keuntungan utama dari mempelajari pendidikan nilai dan moral:

  1. Pembentukan Karakter yang Baik: Salah satu manfaat utama dari pendidikan nilai dan moral adalah membantu individu memahami nilai-nilai dasar yang membentuk karakter mereka. Ini termasuk nilai seperti kejujuran, integritas, empati, tanggung jawab, dan banyak lainnya. Dengan memahami dan menginternalisasi nilai-nilai ini, individu lebih cenderung menjalani kehidupan yang etis dan bermoral.

  2. Kesadaran Diri: Belajar tentang nilai-nilai dan moral juga dapat membantu individu mengembangkan pemahaman yang lebih dalam tentang diri mereka sendiri. Ini bisa membantu mereka mengidentifikasi nilai-nilai pribadi mereka sendiri dan memahami bagaimana nilai-nilai ini memengaruhi pilihan dan tindakan mereka dalam kehidupan sehari-hari.

  3. Menghadapi Konflik Moral: Hidup tidak selalu hitam dan putih, dan seringkali individu dihadapkan pada situasi yang mengharuskan mereka membuat keputusan moral. Belajar pendidikan nilai dan moral membantu individu mengembangkan kemampuan untuk menghadapi konflik moral dengan lebih baik dan membuat keputusan yang lebih baik berdasarkan nilai-nilai yang mereka anut.

  4. Membentuk Kehidupan Sosial yang Lebih Baik: Ketika masyarakat memiliki individu yang memiliki pemahaman yang kuat tentang nilai dan moral, ini dapat membantu membentuk masyarakat yang lebih etis dan bermoral. Ini berarti lebih sedikit perilaku negatif, penyalahgunaan kekuasaan, dan konflik sosial.

  5. Peningkatan Hubungan Pribadi: Pemahaman tentang nilai-nilai moral juga dapat meningkatkan hubungan individu dengan orang lain. Kemampuan untuk berempati, menghormati, dan memahami pandangan orang lain adalah keterampilan yang penting dalam membangun hubungan yang sehat.

  6. Pembentukan Warga Negara yang Bertanggung Jawab: Pendidikan nilai dan moral juga berperan penting dalam membentuk warga negara yang bertanggung jawab. Individu yang memiliki pemahaman yang baik tentang nilai-nilai moral cenderung lebih terlibat dalam kegiatan sosial dan politik yang dapat mempengaruhi perubahan positif dalam masyarakat.

  7. Mengurangi Konflik Sosial: Ketika individu memiliki pemahaman yang kuat tentang nilai-nilai moral, ini dapat membantu mengurangi konflik sosial dalam masyarakat. Orang-orang lebih cenderung berkomunikasi secara efektif, mencari solusi yang adil, dan menjalani kehidupan yang harmonis.

Secara keseluruhan, belajar pendidikan nilai dan moral membawa banyak manfaat baik bagi individu maupun masyarakat secara keseluruhan dengan membentuk karakter yang baik, membantu mengambil keputusan moral yang tepat, dan memperkuat hubungan antarindividu dalam masyarakat





2.Peraturan yang menjelaskan pentingnya pembelajaran pendidikan nilai dan moral bagi peserta didik di sekolah dasar dapat berbeda-beda tergantung pada negara atau wilayah tertentu. Namun, secara umum, prinsip-prinsip ini dapat mencakup berbagai dokumen dan pedoman yang berkaitan dengan pendidikan di tingkat dasar. Di bawah ini, saya akan mencantumkan beberapa prinsip atau pedoman umum yang menggarisbawahi pentingnya pendidikan nilai dan moral bagi peserta didik di sekolah dasar:

  1. Kurikulum Sekolah Dasar: Sebagian besar negara memiliki kurikulum sekolah dasar yang mencantumkan tujuan pendidikan yang lebih luas, termasuk pengembangan karakter dan moral peserta didik. Kurikulum ini biasanya mengamanatkan pembelajaran nilai-nilai dan etika sebagai bagian penting dari pendidikan dasar.

  2. Standar Pendidikan Nasional: Banyak negara memiliki standar pendidikan nasional yang mencakup komponen moral dan etika dalam kurikulum sekolah dasar. Standar ini menekankan pentingnya mengembangkan nilai-nilai positif seperti kejujuran, tanggung jawab, dan empati.

  3. Peraturan Sekolah: Sekolah dasar biasanya memiliki peraturan internal yang menegaskan komitmen mereka terhadap pendidikan nilai dan moral. Ini dapat mencakup kode etik siswa, perilaku yang diharapkan, dan sanksi untuk pelanggaran etika.

  4. Panduan Kepala Sekolah: Kepala sekolah dan guru di sekolah dasar sering kali diberikan panduan atau arahan terkait dengan pembelajaran nilai dan moral. Mereka diharapkan untuk memainkan peran aktif dalam membimbing peserta didik dalam memahami dan menginternalisasi nilai-nilai positif.

  5. Program Ekstrakurikuler: Banyak sekolah dasar menawarkan program ekstrakurikuler yang bertujuan untuk mengembangkan karakter dan moral peserta didik. Ini bisa termasuk klub atau kegiatan yang mengajarkan nilai-nilai seperti kepemimpinan, kerja sama, dan tanggung jawab.

  6. Keterlibatan Orang Tua: Orang tua juga memiliki peran penting dalam pendidikan nilai dan moral anak-anak mereka. Peraturan atau pedoman sekolah dapat mencakup cara orang tua dapat berpartisipasi dalam mendukung pembelajaran moral di rumah dan di sekolah.

  7. Evaluasi dan Pemantauan: Beberapa peraturan mungkin mencakup sistem evaluasi dan pemantauan untuk memastikan bahwa pembelajaran nilai dan moral berlangsung dengan efektif. Ini dapat melibatkan penilaian perilaku siswa, penilaian pengajaran guru, dan peninjauan kurikulum.

 


3.Moral anak-anak sekolah dasar adalah seperangkat nilai, prinsip, dan norma yang membentuk perilaku etis mereka di rumah, sekolah, dan dalam masyarakat. Moral anak sekolah dasar terbentuk melalui pengaruh dari berbagai lingkungan, termasuk keluarga, sekolah, dan masyarakat. Berikut adalah beberapa hal yang perlu dipahami tentang moral anak-anak sekolah dasar di berbagai lingkungan:

  1. Moral di Rumah:

    • Keluarga adalah lingkungan pertama di mana moral anak-anak mulai terbentuk. Orang tua dan anggota keluarga lainnya memiliki peran penting dalam mengajarkan nilai-nilai seperti kejujuran, integritas, rasa hormat, dan tanggung jawab kepada anak-anak.
    • Moral di rumah juga melibatkan pembelajaran tentang norma sosial, etika, dan agama, yang bisa berbeda-beda sesuai dengan budaya dan keyakinan keluarga.
    • Peran orang tua dalam memberikan contoh moral yang baik sangat penting karena anak-anak cenderung meniru perilaku orang dewasa di sekitar mereka.

  2. Moral di Sekolah:

    • Sekolah merupakan tempat di mana anak-anak belajar tentang nilai-nilai sosial dan etika secara lebih formal. Guru dan staf sekolah memiliki tanggung jawab untuk mengajarkan dan mempromosikan perilaku etis dan bertanggung jawab.
    • Di sekolah dasar, anak-anak diajarkan nilai-nilai seperti kerjasama, menghormati perbedaan, berbicara dengan sopan, dan menghargai otoritas guru.
    • Program-program pendidikan karakter sering digunakan di sekolah dasar untuk membantu membentuk moral dan karakter siswa.

  3. Moral di Masyarakat:

    • Masyarakat juga memainkan peran dalam membentuk moral anak-anak. Anak-anak berinteraksi dengan berbagai individu dan kelompok dalam masyarakat, dan pengaruh ini dapat membentuk sikap dan nilai mereka.
    • Kegiatan ekstrakurikuler, seperti olahraga, seni, dan klub, dapat membantu anak-anak mengembangkan keterampilan sosial, kerjasama tim, dan rasa tanggung jawab.
    • Media sosial dan media lainnya juga memiliki pengaruh signifikan pada moral anak-anak, oleh karena itu, pengawasan orang tua dan pemahaman tentang konten yang mereka konsumsi sangat penting.

In reply to First post

Re: Forum Diskusi

by Nazila Amryna 2213053140 -
Nama : Nazila Amryna
NPM : 2213053140
Prodi : PGSD

1. apa keuntungan belajar pendidikan nilai dan moral?

Jawaban :
Dengan belajar pendidikan nilai dan moral kita akan mendapat beberapa keuntungan, yaitu seperti, kita menjadi paham mengenai perilaku yang benar dan salah dalam sosial masyarakat, meningkatkan berkomunikasi di sosial masyarakat, membentuk karakter yang baik sehingga dapat mencegah dari perilaku negatif, belajar pendidikan nilai dan moral juga dapat membangun kepercayaan orang di sekitar kita karena orang yang memiliki etika yang baik cenderung lebih dipercaya orang lain.

2. sebutkan peraturan yang menjelaskan pentingnya pembelajaran pendidikan nilai dna moral bagi peserta didik di sekolah dasar.

Jawaban :
Peraturan yang menjelaskan pentingnya pembelajaran pendidikan nilai dan moral bagi peserta didik pada sekolah dasar di Indonesia, yaitu :
• Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional (UUSPN) No. 20 Tahun 2003: Pasal 3 dari UUSPN menyebutkan bahwa pendidikan nasional bertujuan untuk mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa. Hal ini menegaskan pentingnya pendidikan karakter, termasuk pendidikan nilai dan moral.

• Kurikulum 2013 mengintegrasikan pendidikan karakter ke dalam semua mata pelajaran. Pendidikan karakter ini mencakup pendidikan nilai dan moral yang ditanamkan melalui pembelajaran di sekolah.

3. apa yang kalian ketahui tentang moral anak sekolah dasar, di rumah, sekolah dan masyarakat.

Jawaban :
•Di rumah, lingkungan keluarga adalah tempat pertama dimana anak akan belajar moral, orang tua dan anggota keluarga mempunyai pengaruh besar dalam membentuk moral anak, mereka menjadi contoh pertama dalam menunjukkan perilaku yang baik dan benar.

• Di Sekolah, anak akan belajar interaksi sosial yang lebih besar daripada dirumah, guru dan teman - teman di sekolah mempunyai pengaruh besar dalam membentuk moral anak baik dalam pembelajaran formal maupun interaksi sehari-hari.

• Di Masyarakat, anak akan belajar moral dari interaksi yang dilakukan dengan masyarakat , tetangga, teman main, dan komunitas setempat mempunyai pengaruh yang besar dalam pembentukan moral anak. Kegiatan-kegiatan sosial, seperti bermain di taman, mengikuti kegiatan keagamaan, atau bergabung dengan kelompok anak-anak lainnya, memberikan pembelajaran untuk mengembangkan sikap sosial mereka.
In reply to First post

Re: Forum Diskusi

by Kinanti Dyah_ 2213053015 -
Nama : Kinanti Dyah N. I.
Kelas : 3F
NPM : 2213053015

1. Pendidikan nilai dan moral bertujuan sangat mulia yaitu untuk membentuk generasi bangsa sebagai individu yang beragama, memiliki rasa kemanusiaan/tenggang rasa demi persatuan menjunjung tinggi nilai-nilai musyawarah untuk kerakyatan serta keadilan hakiki.

2. Membentuk manusia yang berbudi pekerti luhur adalah salah satu dari aspek tujuan Pendidikan Nasional sebagaimana yang diterangkan dalam Pasal 3 Undang-Undang Sisdiknas yang menjelaskan bahwa: "Pendidikan Nasional bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis dan bertanggung jawab."

3. Pada dasarnya pembentukkan anak secara mendasar tergantung dari lingkungan mereka berada. Lingkungan yang ada pada disekitar anak atau peserta didik jika memberikan dampak yang baik atau memberikan kondisi yang baik maka peserta didik juga akan mendapat dampak yang baik juga dan sebaliknya. Sekolah merupakan lingkungan dimana peserta didik dapat membangun moral dan kepribadian yang baik.

Oleh karena itu semaksimal mungkin sekolah harus bisa membangun dan memberikan pembelajaran yang dapat membentuk kepribadian dan moral yang baik. Sekolah yang baik adalah sekolah dimana mereka fokus memberikan pendidikan moral yang baik. Karena sekolah adalah mikrosistem atau lingkungan disekitar mereka yang dapat
dijadikan acuan bagi peserta didik untuk membentuk moral yang baik. Maka yang dilakukan oleh sekolah tersebut untuk membentuk moral yang baik pada
peserta didiknya adalah, menanamkan nilai – nilai moral dalam setiap pembelajarannya. Selain peserta didik belajar ilmu pengetahuan dan secara tidak langsung peserta didik mendapat pendidikan moral selama pembelajaran berlangsung. Jika itu dapat diterapkan di Sekolah Dasar maka peserta didik akan dapat membentuk moral yang baik dan dapat menerapkannya di kehidupan sehari -hari dan kelak di masa depan peserta didik dapat menjadi contoh yang baik bagi orang disekitar mereka.
In reply to First post

Re: Forum Diskusi

by Okta Rizkika Ramadhona 2213053191 -
Nama : Okta Rizkika Ramadhona
Kelas : 3F
NPM : 2213053191

1. apa keuntungan belajar pendidikan nilai dan moral
- banyak sekali keuntungan yg didapat saat belajar pendidikan nilai dan moral diantaranya adalah, melalui pendidikan, perkembangan moral diharapkan mampu berjalan dengan baik, serasi dan sesuai dengan norma demi harkat dan martabat manusia itu sendiri, meningkatnya kualitas hidup bangsa, menanamkan rasa cinta tanah air sejak usia dini(sekolah dasar), setelah mempelajari pendidikan Nilai dan moral, diharapkan peserta didik dapat mengimplementasikan nya dalam kehidupan sehari-hari.


2. sebutkan peraturan yang menjelaskan pentingnya pembelajaran pendidikan nilai dna moral bagi peserta didik di sekolah dasar.
- tertulis pada Pasal 31 ayat (3) yang berbunyi: “Pemerintah mengusahakan dan menyelenggarakan satu sistem pendidikan nasional, yang meningkatkan keimanan dan ketakwaan serta akhlak mulia dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, yang diatur dengan undang- undang”.
disitu sudah jelas tertera bahwa pendidikan nilai dan moral sangat penting diajarkan pada saat sekolah dasar, Pentingnya pendidikan nilai dan moral di sekolah dasar terletak pada pembentukan karakter yang baik, pengembangan perilaku etis, dan pemahaman tentang nilai-nilai yang diperlukan dalam masyarakat. Ini membantu peserta didik menjadi warga negara yang bertanggung jawab dan berkontribusi positif terhadap masyarakat.


3. apa yang kalian ketahui tentang moral anak sekolah dasar, di rumah, sekolah dan masyarakat.
- yang saya ketahui tentang moral anak sekolah Dasar di rumah yakni, anak senantiasa selalu diajarkan dan dibimbing oleh orang tua dan keluarga agar berperilaku yang baik terhadap tutur bahasa baik pada orang yg lebih tua maupun yang muda, senantiasa diajarkan perilaku disiplin, dan juga selalu dicontoh kan untuk berperilaku jujur terhadap semua keadaan.

-di lingkungan sekolah, anak akan selalu diajarkan dan dipantau oleh guru untuk senantiasa menanamkan rasa nilai dan moral terhadap diri sendiri dengan cara saling simpati terhadap sesama, tolong menolong terhadap teman yang sedang kesusahan, dan juga senantiasa diajarkan jujur dalam berperilaku, dan tidak boleh mencontek disaat pembelajaran berlangsung.

-dilingkungan masyarakat
Di lingkungan masyarakat, anak akan belajar bertutur kata yang baik terhadap masyarakat, dan juga saling tolong menolong terhadap sesama, menghargai pendapat orang lain, menghormati antar perbedaan yang ada seperti, agama, ras, suku dan budaya.
In reply to First post

Re: Forum Diskusi

by Hasa Hesta Wahid 2213053042 -
Nama : Hasa Hesta Wahid
NPM : 2213053042
Kelas : 3F

1. Perlu dipahami bahwa pendidikan nilai dan moral bersifat fundamental didalam segala aspek kehidupan,artinya nilai dan moral adalah ilmu yang sangat penting untuk dipelajari karna inilah pondasi serta landasan ilmu yang lainnya, dengan adanya pendidikan nilai dan moral diharapkan kita bisa menerapkan serta mengintegrasikan ilmu ilmu yang kita miliki dan membentuk generasi penerus yang berkarakter.

2. Peraturan berdasarkan Pasal 2 Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003, Pasal 3 menjelaskan bahwa tujuan dari pendidikan nasional adalah untuk mengembangkan kemampuan, membentuk karakter, dan meningkatkan peradaban bangsa Indonesia. Hal ini dilakukan dengan tujuan mencerdaskan kehidupan bangsa, membantu peserta didik berkembang menjadi individu yang beriman dan taat kepada Tuhan, berakhlak baik, sehat, berpengetahuan, kreatif, mandiri, serta menjadi warga negara yang demokratis dan bertanggung jawab. Selain itu juga, Pasal 37 mengamanatkan bahwa pendidikan kewarganegaraan, termasuk Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, adalah bagian integral dari kurikulum pendidikan dasar dan menengah di Indonesia. Tujuannya adalah menciptakan peserta didik yang memiliki rasa cinta tanah air, nilai-nilai Pancasila, dan komitmen terhadap Negara Kesatuan Republik Indonesia.

3. Moral anak sekolah dasar sangatlah dipengaruhi oleh lingkungan rumah maupun masyarakat,semua lingkungan tersebut saling terhubung dan berkaitan terhadap perilaku dan moral anak anak, di sekolah anak anak akam berinteraksi dengan siswa serta guru, disini guru memiliki tanggung jawab untuk memberikan contoh positif dan mengajarkan nilai-nilai moral kepada siswa. Anak juga berinteraksi dengan orang tua serta saudara dirumah, lingkungan keluarga yang stabil serta ada penerapan pendidikan kepada anak dengan baik dapat menciptakan lingkungan keluarga yang positif,serta anak juga berinteraksi dengan lingkungan masyarakat baik itu teman sebaya bahkan orang orang dewasa disekitarnya peran teman sebaya dan pergaulan yang baik serta kegiatan kegiatan positif dilingkungan sekitar seperti pengajian juga dapat mendukung terbentuknya moralitas yang baik, maka dari itu penting adanya kerjasama antara orang tua,sekolah,dan masyarakat dalam membentuk moral anak anak sekolah dasar,hal ini dapat mendukung terciptanya lingkungan yang positif dan menjadikan anak anak generasi penerus yang memiliki moralitas yang baik.
In reply to First post

Re: Forum Diskusi

by Aulia Amanah 2213053126 -
nama : aulia amanah
npm : 2213053126
kelas : 2f

1. apa keuntungan belajar pendidikan nilai dan moral
jawab :
keuntungan nya yaitu kita dapat karna melalui pembelajaran ini diharapkan perkembangan moral mampu berjalan dengan baik, serasi dan sesuai dengan norma demi harkat dan martabat manusia itu sendiri, dan dapat mengimplementasikan dalam kehidupan sehari-hari.

2. sebutkan peraturan yang menjelaskan pentingnya pembelajaran pendidikan nilai dna moral bagi peserta didik di sekolah dasar.
jawab :
Pasal 31 ayat (3) Undang-Undang Dasar 1945 yang menjelaskan bahwa “Pemerintah mengusahakan dan menyelenggarakan satu sistem pendidikan nasional, yang meningkatkan keimanan dan ketakwaan serta akhlak mulia dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, yang diatur dengan undang-undang.”
•UU No 2 Tahun 1989
•Pasal 77I Peraturan Pemerintah Nomor 32 Tahun 2013 Tentang Perubahan Atas Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 Tentang Standar Nasional Pendidikan menyebutkan bahwa struktur kurikulum SD/MI, SDLB atau bentuk lain yang sederajat terdiri atas muatan pendidikan agama, pendidikan kewarganegaraan, bahasa, ilmu pengetahuan alam, ilmu pengetahuan social, seni dan budaya, pendidikan jasmani dan olahraga, keterampilan/kejuruan, dan muatan local. Tidak ada satupun muatan pendidikan moral dalam peraturan pemerintah tersebut. Hal inilah yag dirasa menjadi akar dari berbagai permasalahan bangsa yang terjadi

3. apa yang kalian ketahui tentang moral anak sekolah dasar, di rumah, sekolah dan masyarakat.
jawab :
moral anak di sekolah yaitu contohnya mereka mampu menghargai guru maupun teman yang ada di sekolah,membantu teman sebaya nya apabila kesulitan dan menaati peraturan sekolah.
moral anak dirumah yaitu mereka mampu berprilaku sopan kepada kedua orang tua nya,membantu orang tua,dan berkata yang sopan.
moral anak di masyarakat yaitu mereka mampu menghargai perbedaan agama satu sama lain ,tolong menolong, dan memberi salam pada yang lebih tua.
In reply to First post

Re: Forum Diskusi

by Nida Rahmaniya Hakim 2213053222 -

Nama                :           Nida Rahmaniya Hakim

NPM                 :           2213053222

Kelas                 :           3F

Mata Kuliah     :           Pend. Nilai dan Moral

 

Rabu,

Tugas 1 Pendidikan Nilai dan Moral

1.      Apa keuntungan belajar pendidikan nilai dan moral?

2.      Sebutkan peraturan yang menjelaskan pentingnya pembelajaran pendidikan nilai dan moral bagi peserta didik di sekolah dasar!

3.      Apa yang kalian ketahui tentang moral anak sekolah dasar, di rumah, sekolah dan masyarakat?

 

Jawaban!

1.        Berdasarkan RPS yang terlampir disebutkan mengenai capaian yang dijadikan tolak ukur penentu dari diadakannya mata kuliah Pendidikan Nilai dan Moral. Berdasarkan data tersebut, secara garis besar dapat diambil kesimpulan bahwa dengan belajar Pendidikan Nilai dan Moral ada berbagai keuntungan yang dapat didapatkan di antaranya yang dapat disebutkan ialah perkembangan potensi individu yang mana dihasilkan dari berbagai pembelajaran nilai dan moral yang didapatkan berupa sikap religius, nilai kemanusiaan, serta juga tumbuh dan berakarnya nilai-nilai nasionalsime di dalam jiwa sosok yang mempelajarinya. Tak hanya itu, pendidikan nilai moral juga disebutkan dapat meningkatkan dan menguatkan pemahaman serta penghayatan atas eksistensi dan popularitas daripada hal-hal seperti toleransi, perdamaian, serta kesetaraan hak atas HAM serta mengurangi hal-hal tercela yang mungkin semakin lama banyak individu yang akan menganggap hal-hal tersebut sebagai suatu situasi yang biasa seperti contohnya korupsi dan nepotisme serta juga bullying.

2.        Ada berbagai peraturan yang menyinggung mengenai pentingnya pembelajaran pendidikan nilai dan moral di antaranya ialah Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional Pasal 1 ayat 14, kemudian ada Peraturan Presiden Nomor 87 Tahun 2017 tentang Penguatan Pendidikan Karakter, lalu ada juga Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 20 Tahun 2018 tentang Penguatan Pendidikan Karakter Pada Satuan Pendidikan Formal.

3.        Pada anak yang masih menduduki bangku sekolah dasar, moral yang dibebankan kepada anak menurut saya masihlah pada hal-hal sederhana yang berkaitan atas dirinya sendiri tanpa menyinggung ataupun menyulitkan orang lain seperti kejujuran, kedisiplinan, kemandirian, toleransi, kerja keras, serta kerja sama. Contohnya, ketika di rumah nilai kemandirian anak dapat diukur ketika misalnya mereka mampu bertanggungjawab atas diri mereka sendiri seperti membereskan peralatan sekolah mereka atau menyiapkan buku sesuai jadwal mata pelajaran, kemudian nilai kerja keras dapat diimplementasikan dengan mereka yang berusaha untuk mendapatkan nilai memuaskan agar keinginan mereka atas sesuatu dapat dipenuhi tanpa cuma-cuma, pun ketika ada sesuatu yang tidak mereka sukai misalnya saudara mereka menonton topik yang bukan kesukaan mereka, mereka berusaha untuk menghargai bukannya bertengkar dan berebut saluran televisi. Ketika di sekolah, nilai kejujuran dapat diimplementasi dengan tidak mengambil barang milik teman atau orang lain, lalu bekerja sama untuk melaksanakan piket kelas, serta melaksanakan pembelajaran dengan tertib sebagai implementasi kedisiplinan. Untuk di masyarakat, mereka dapat diajarkan terkait rasa cinta tanah air, toleransi atas perbedaan, serta tolong-mrnolong sesama makhluk sosial.


In reply to First post

Re: Forum Diskusi

by Septiana Sabila 2213053105 -
Nama : Septiana Sabila
NPM : 2213053105
Kelas : 3F

1. Apa keuntungan belajar pendidikan nilai dan moral?
Jawaban :
Keuntungan belajar pendidikan nilai dan moral yaitu mencegah dari perbuatan moral yang tidak baik. Jika memiliki mental dan moral yang baik maka akan tercipta suasana yang kondusif dan akan mencegah terjadi perpecahan. Pendidikan nilai berfungsi untuk membantu peserta didik memahami, mengapresiasikan, membuat keputusan yang tepat dalam berbagai masalah pribadi, keluarga, masyarakat dan negara yang diharapkan dapat mengeliminir sikap arogansi yang kerap kali terjadi.Pendidikan moral dapat membentuk anak negeri sebagai individu yang beragama, memiliki rasa kemanusiaan/tenggang rasa demi persatuan menjunjung tinggi nilai-nilai musyawarah untuk kerakyatan serta keadilan hakiki.

2. Sebutkan peraturan yang menjelaskan pentingnya pembelajaran pendidikan nilai dna moral bagi peserta didik di sekolah dasar!
Jawaban :
a.) Pasal 5 Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional (UU Sisdiknas) yang menyatakan bahwa Setiap warga negara mempunyai hak yang sama untuk memperoleh pendidikan yang bermutu. Pendidikan yang bermutu dan berkualitas menjadi dambaan masyarakat, bangsa dan Negara
b) Pasal 3 Undang-Undang Sisdiknas yang menyatakan bahwa Pendidikan nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab.
c) Undang-Undang nomor 20 tahun 2003 tentang Sistim Pendidikan Nasional (Sisdiknas), pasal 1 ayat 1 yang menyebutkan bahwa guru harus dapat melaksanakan pembelajaran yang mengarahkan peserta didiknya secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia serta ketrampilan lainnya yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan negara.
d) Pasal 77I Peraturan Pemerintah Nomor 32 Tahun 2013 Tentang Perubahan Atas Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 Tentang Standar Nasional Pendidikan menyebutkan bahwa struktur kurikulum SD/MI, SDLB atau bentuk lain yang sederajat terdiri atas muatan pendidikan agama, pendidikan kewarganegaraan, bahasa, ilmu pengetahuan alam, ilmu pengetahuan social, seni dan budaya, pendidikan jasmani dan olahraga, keterampilan/kejuruan, dan muatan local. Tidak ada satupun muatan pendidikan moral dalam peraturan pemerintah tersebut. Hal inilah yag dirasa menjadi akar dari berbagai permasalahan bangsa yang terjadi

3. Apa yang kalian ketahui tentang moral anak sekolah dasar, di rumah, sekolah dan masyarakat.?
Jawaban:
Berdasarkan definisi moral dari beberapa ahli, maka moral pada anak usia dini merupakan suara hati yang dimiliki oleh anak untuk berperilaku yang sesuai dengan aturan di masyarakat. Perkembangan moral ditandai dengan adanya pemahaman dan kesadaran individu untuk bertindak sesuai dengan aturan. Dalam perkembangannya bahwa anak pada tingkatan ini memiliki kepribadian yang kreatif yang dapat dilihat pada rasa ingin tahu yang lebih besar, rasa takjub, berpikir spontandan dan terbuka serta imajinasinya yang berkembang. Melalui kemampuan dasar yangdimiliki anak tersebut, dengan pembelajaran yang berorientasi pada keterampilan proses
menjadi lebih bermakna dan anak akan termotivasi belajar.
a. Moral anak di Rumah :
Orang tua berperan dalam pendidikan, anak akan menunjukkan prestasi belajar, diikuti dengan perbaikan sikap, stabilitas
sosioemosional, kedisiplinan, serta aspirasi anak untuk belajar samapai perguruan tinggi, bahkan setelah bekerja dan berumah tangga. Keluarga merupakan lingkungan yang paling dekat dengan anak, sejak anak dilahirkan. Di dalam keluarga ini anak-anak akan banyak mendapatkan pengalaman untuk tumbuh dan berkembang demi masa depannya. Di dalam keluarga orang tua dapat memberikan contoh perilaku yang kelak akan ditiru oleh anak. Keluarga merupakan tempat yang efektif untuk membelajarkan
nilai moral kepada anak. Peran orang tua bagi pendidikan anak adalah memberikan dasarpendidikan, sikap, dan keterampilan dasar, seperti agama, budi pekerti,sopan
santun, estetika, kasih saying, rasa aman, dasar-dasar untuk mematuhi peraturan, dan menanamkan kebiasaan-kebiasaan. Peranankeluarga adalah mengajarkan nilai-nilai dan tingkah laku yang sesuai. Peran orang tua di dalam keluarga bagi perkembangan moral anak sangatlah besar.Anak perlu mendapat pendampingan dalam perkembangan nilai moral. Peran utama orang tua dalam pendampingan ini sangatlah besar. Peristiwa sehari-hari bisa dijadikan sebagai alat bagi orang tua untuk menginternalisasikan nilai moral kepada anak.
b. Moral anak di Sekolah :
Guru adalah ujung tombak untuk mewujudkan moral yang baik dalam diri peserta didik, maka guru terlebih dahulu harus bermoral baik pula. Dengan demikian, pendidikan moral yang dilaksanakan oleh guru akan lebih mudah diterima dan diteladani oleh para peserta didiknya. pendidikan moral di sekolah penting dilakukan oleh guru dan segenap komponen warga sekolah agar tercapai pendidikan moral yang komprehensif. Komponen-komponen pendidikan moral di sekolah yang lain yang tidak kalah
penting adalah cakupan materi, variasi metode, dan evaluasi yang menyeluruh.
c. Moral di Masyarakat :
Beberapa contoh nilai moral yang umum adalah kejujuran, keadilan, toleransi, kebaikan hati, dan tanggung jawab. Selain itu, nilai moral juga sering dihubungkan dengan agama atau sistem keyakinan seseorang, walaupun nilai moral juga bisa berasal dari sumber-sumber lain seperti filsafat atau norma-norma mMoral bisa mengendalikan tingkah laku anak yang beranjak dewasa (remaja) sehingga ia tidak melakukan hal-hal yang bertentangan dengan pandangan masyarakat.
In reply to First post

Re: Forum Diskusi

by Annida Dwi Kirasti 2213053220 -
Nama : Annida Dwi Kirasti
Npm : 2213053220
Kelas : 3F

1. Apa keuntungan belajar pendidikan nilai dan moral ?
- Pembentukan Karakter: Mempelajari nilai dan moral membantu mahasiswa dalam membentuk karakter yang baik. Mereka dapat mengembangkan sikap jujur, toleransi, tanggung jawab, dan empati yang penting dalam kehidupan pribadi dan profesional.
- Pengambilan Keputusan Etis: Mahasiswa akan memiliki landasan etis yang kuat untuk mengambil keputusan yang tepat dalam berbagai situasi, baik dalam studi mereka maupun kehidupan sehari-hari.
- Pengembangan Kepemimpinan: Pendidikan nilai dan moral dapat membantu mahasiswa menjadi pemimpin yang lebih baik dengan memahami nilai-nilai kepemimpinan yang berkualitas, seperti integritas dan empati terhadap orang lain.
- Kehidupan Sosial yang Lebih Baik: Memahami nilai-nilai moral memungkinkan mahasiswa untuk berkontribusi pada masyarakat dengan cara yang positif. Mereka dapat terlibat dalam aktivitas sosial dan kegiatan sukarela yang mendukung kesejahteraan umum.
- Kesejahteraan Mental dan Emosional: Pemahaman tentang nilai dan moral juga dapat membantu mahasiswa mengelola stres, konflik, dan tekanan dalam kehidupan mereka dengan lebih baik, karena mereka memiliki dasar etis untuk menilai dan mengatasi masalah.

2. Sebutkan peraturan yang menjelaskan pentingnya pembelajaran pendidikan nilai dna moral bagi peserta didik disekolah dasar 
Undang - Undang Nomor 20 tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional Pasal 1 ayat 14, kemudian ada Peraturan Presiden Nomor 87 tahun 2017 tentang Penguatan Pendidikan Karakter, lalu ada juga Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 20 tahun 2018 tentang Penguatan Pendidikan Karakter Pada Satuan Pendidikan Formal.

Pentingnya pendidikan nilai dan moral dalam peraturan sekolah mencerminkan peran pentingnya dalam membentuk karakter peserta didik dan mempersiapkan mereka untuk menjadi anggota masyarakat yang baik. Ini juga membantu menciptakan lingkungan sekolah yang aman dan positif.

3. apa yang kalian ketahui tentang moral anak sekolah dasar, di rumah, sekolah dan masyarakat.
- Di Sekolah Dasar: Di lingkungan sekolah dasar, anak-anak mengalami tahap awal pendidikan formal. Mereka belajar dasar-dasar matematika, ilmu pengetahuan, bahasa, dan keterampilan sosial. Guru berperan penting dalam memberikan pendidikan dan bimbingan kepada mereka.
- Di Rumah: Beberapa anak mungkin mendapatkan pendidikan di rumah (homeschooling). Ini bisa dilakukan oleh orang tua atau tutor. Dalam kasus homeschooling, peran orang tua dalam pendidikan anak sangat besar. Mereka harus memastikan anak mendapatkan kurikulum yang sesuai dan pengalaman pendidikan yang berkualitas.
- Di Masyarakat: Anak-anak sekolah dasar juga belajar dari pengalaman sehari-hari di masyarakat. Mereka berinteraksi dengan teman sebaya, tetangga, dan berpartisipasi dalam kegiatan ekstrakurikuler seperti olahraga atau seni. Ini membantu mereka mengembangkan keterampilan sosial, kepemimpinan, dan pemahaman tentang budaya dan norma masyarakat.
In reply to First post

Re: Forum Diskusi

by Richia Deha Azizah 2213053024 -

Nama : Richia Deha Azizah

NPM : 2213053024

Kelas : 3F

Prodi : PGSD


1. Keuntungan dari belajar pendidikan nilai dan moral yaitu:

- Dapat mengembangkan moral yang baik, serasi dan sesuai dengan norma demi harkat dan martabat dari seseorang yang mempelajari pendidikan nilai dan moral itu sendiri. 

- Dapat membentuk anak negeri sebagai individu yang beragama, memiliki rasa kemanusiaan/tenggang rasa demi persatuan menjunjung tinggi nilai-nilai musyawarah untuk kerakyatan serta keadilan hakiki. 

- Pendidikan nilai akan membuat peserta didik tumbuh menjadi pribadi yang mengetahui sopan-santun, memiliki cita rasa seni, sastra, dan keindahan pada umumnya, mampu menghargai diri sendiri dan orang lain, bersikap hormat terhadap keluhuran martabat manusia, memiliki cita rasa moral dan rohani.


2. - Sistem pembelajaran yang dianut di Sekolah Dasar tidak terlepas dari adanya peraturan pemerintah daerah No. Tahun 2005 tentang Standar Pendidikan Nasional dan Visi Pemerintah Kabupaten Asahan yaitu "Mewujudkan Asahan yang Religius, Sehat, Cerdas, dan Mandiri". Untuk itu berkaitan dengan peraturan itu, setiap sekolah mengadakan Program Keagamaan yakni pelajaran tambahan yang tujuannya adalah membentuk moral anak menjadi tingkat pemahaman nilai moral yang tinggi agar dapat dilaksanakan dalam kehidupannya sehari-hari.

- Peraturan Pemerintah (PP) Nomor 4 tahun 2022 Tentang Perubahan PP Nomor 57 Tahun 2021 Tentang Standar Nasional Pendidikan menyatakan bahwa Standar kompetensi lulusan pada Satuan Pendidikan Jenjang Pendidikan dasar difokuskan pada:

a. persiapan Peserta Didik menjadi anggota masyarakat yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta berakhlak mulia;

b. penanaman karakter yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila; dan

c. penumbuhan kompetensi literasi dan numerasi Peserta Didik untuk mengikuti Pendidikan lebih lanjut.

- Pasal 3 Undang-Undang Sisdiknas yang menyatakan bahwa Pendidikan nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab.

- Pasal 3 Undang-undang No. 20 Tahun 2003 yang berbunyi:

“Pendidikan nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab.”

3. Yang saya ketahui mengenai moral anak sekolah dasar dilingkungan sekolah, rumah dan masyarakat sebagai berikut.

- Moral anak sekolah dasar ketika di rumah merupakan suatu sikap, tingkah laku ataupun ucapan yang dimiliki dan diterapkan oleh anak di lingkungan rumah, oleh karena itu moral anak sekolah dasar saat dirumah yang membimbing ataupun mengarahkan yaitu orang tua atau keluarga yang ada dirumah tersebut. Contoh moral anak sekolah dasar dirumah yaitu Menghormati orang tua dan keluarga, Bersikap sopan dengan orang tua, Memiliki empati terhadap saudara, Bersikap jujur dalam berkata dan lain sebagainya.

- Moral anak sekolah dasar ketika di sekolah merupakan suatu sikap, tingkah laku ataupun ucapan yang di terapkan oleh anak tersebut di lingkungan sekolah. Dalam hal ini Guru atau pun tenaga pendidik yang ada di sekolah berperan penting untuk membina dan mengarahkan anak didik dalam penerapan pendidikan nilai dan moral di sekolah melalui mata pelajaran ataupun kegiatan - kegiatan yang dapat menjadi contoh penerapan pendidikan nilai dan moral yang baik pada peserta didik. Contoh moral anak sekolah dasar yang baik di sekolah yaitu menghormati guru, bersikap sopan dalam bertutur kata kepada guru dan teman sebayanya, memiliki sikap empati yang tinggi terhadap teman - temannya dan lain sebagainya.

- Moral anak sekolah dasar di lingkungan masyarakat merupakan suatu tindakan, ucapan, maupun perilaku anak yang diterapkan pada lingkungan masyarakat. Pada lingkungan ini masyarakat yang lebih dewasa harus dapat memberikan contoh yang baik kepada anak - anak sekolah dasar. Karena tindakan ataupun perlakuan sekecil apapun yang dilakukan oleh orang dewasa itu akan di contoh oleh anak - anak. Contoh moral anak sekolah dasar yang baik di lingkungan masyarakat yaitu menerapkan senyum, sapa, salam ketika bertemu dengan orang lain dan masi banyak lagi.

In reply to First post

Re: Forum Diskusi

by Santika Tri Adelia Putri 2213053055 -
Nama : Santika Tri Adelia Putri
Kelas : 3F
NPM : 2213053055

1. Pendidikan nilai dan moral memberikan beberapa keuntungan diantaranya adalah :
- Menanamkan karakter yang baik
- Melatih moralitas yang baik
- Membentuk peserta didik sebagai individu yang beragama
- Dengan pendidikan nilai dan moral akan menumbuhkan sikap tenggang rasa dan kemanusiaan

2. - 20 Tahun 2003 Tentang sistem pendidikan nasional pasal 3 disebutkan tentang tujuan pendidikan yakni mengembangkan potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri serta menjadi warga negara yang demokratis.
- Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 22 Tahun 2006 tentang Standar Isi untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah menyatakan bahwa mata pelajaran pendidikan kewarganegaraan merupakan mata pelajaran yang memfokuskan pada pembentukan warganegara yang memahami dan mampu melaksanakan hal-hal dan kewajibannya untuk diamanatkan oleh Pancasila dan UUD 1945.
- Pasal 31 ayat (3) Undang-Undang Dasar 1945 yang menjelaskan bahwa “Pemerintah mengusahakan dan menyelenggarakan satu sistem pendidikan nasional, yang meningkatkan keimanan dan ketakwaan serta akhlak mulia dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, yang diatur dengan undang-undang.”

3. Di rumah
Pada pendidikan nilai dan moral dirumah orang tua memiliki peranan yang penting. Selain itu, anggota keluarga lainnya turut ikut menanamkan moral, etika dan nilai kesopanan secara nyata kepada anggota keluarga. Di rumah semua berkontribusi dalam menanamkan pendidikan moral.

Di sekolah
Sekolah merupakan lembaga kolektif pendidikan moral. Hal ini dikarenakan struktur dan muatan kurikulum pendidikan memiliki berbagai macam aspek yang dibutuhkan oleh siswa seperti aspek kognitif, aspek afektif dan aspek psikomotorik pada siswa.

Di masyarakat
Masyarakat memiliki peranan penting bagi perkembangan moral anak. Pembinaan tidak akan bisa berpengaruh kalau tidak didukung dnegan lingkungan yang baik. Kita bisa saksikan, banyak anak-anak bermoral baik pasti mereka berada pada lingkungan yang baik begitu sebaliknya. Karena itulah orang tua harus memberikan dan mengenalkan lingkungan masyarakat yang baik kepada anak sebagai pendidikan anak secara langsung merupakan aspek yang sangat penting.
In reply to First post

Re: Forum Diskusi

by Vita Novianti 2213053238 -
Nama : Vita Novianti
NPM : 2213053238
Kelas : 3F

1. Apa keuntungan belajar pendidikan nilai dan moral?
Jawaban:

Belajar pendidikan nilai dan moral memiliki beberapa keuntungan, yakni sebagai berikut:

1). Pembentukan karakter
Pembelajaran pendidikan dan moral adalah salah satu upaya untuk membentuk karakter peserta didik. Dalam pembelajaran terkandung nilai-nilai moral seperti jujur, toleransi, bertanggung jawab serta empati.

2). Mempererat hubungan pertemanan
Dalam pembelajaran pendidikan nilai dan moral terkandung nilai-nilai moral yang dapat mempererat hubungan sosial seseorang. Contohnya nilai tolong menolong dengan sikap tersebut dapat menjadikan hubungan sosial yang baik.

3). Membentuk etika yang baik agar tidak melakukan hal yang menyimpang
Dengan memahami nilai-nilai yang terkandung dalam pembelajaran pendidikan nilai dan moral maka peserta didik dapat memfilter tindakan yang baik dan tidak baik berdasarkan nilai-nilai yang ada, dan hendaknya peserta didik dapat merealisasikan perilaku positif dalam kehidupannya.

2. Sebutkan peraturan yang menjelaskan pentingnya pembelajaran pendidikan nilai dan moral bagi peserta didik di sekolah dasar.
Jawaban:

1). Undang-undang nomor 20 tahun 2003 tentang Sistim Pendidikan Nasional (Sisdiknas), pasal 1 ayat 1 yang menyebutkan bahwa guru harus dapat melaksanakan pembelajaran yang menjelaskan bahwasanya seorang guru atau tenaga pendidik harus mampu mengarahkan peserta didik untuk secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, Pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia serta ketrampilan lainnya yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan negara.

2) Pasal 3 Undang-Undang Sisdiknas
Yang menjelaskan bahwasanya pendidikan nasional berfungsi untuk mengembangkan atau meningkatkan kemampuan, watak serta peradaban bangsa. Yang bertujuan agar peserta didik menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab.

3. Apa yang kalian ketahui tentang moral anak sekolah dasar, di rumah, sekolah dan masyarakat ?
Jawaban :

1) Saat dirumah
Orang tua adalah guru pertama dan utama bagi anak.Pendidikan yang dilaksanakan oleh orangtua dirumah memiliki peran yang penting karna menjadi dasar terbentuknya moral anak tersebut. Pendidikan keluarga menekankan pada aspek moral atau pembentulan kepribadian, contohnya sikap jujur, bertanggung jawab, saling menyayangi dan lain-lain.

2) Saat disekolah
Selain dirumah moral seorang anak juga dibentuk dan dikembangkan saat dilingkungan sekolah. Yang artinya seorang tenaga pendidik juga memiliki peranan yang penting karna menjadi sumber inspirasi dan teladan. Dengan memberi pembelajaran pendidikan nilai dan moral serta diikuti tindakan yang positif akan mendorong peserta didik untuk memiliki moral yang baik.

3) Saat dimasyarakat
Seorang anak memiliki jiwa bermain yang tinggi oleh karena itu mereka akan banyak berinteraksi dengan lingkungan sekitar. Lingkungan yang baik akan mendorong moral yang baik contohnya meningkatkan sikap sosial kerjasama. Sedangkan lingkungan yang kurang baik akan menjadikan anak tersebut berprilaku dan bermoral yang menyimpang. Karena anak akan mudah terpengaruh dengan lingkungan.

Oleh karena itu lingkungan rumah, lingkungan sekolah dan lingkungan masyarakat sekitar harus bekerja sama dan saling memberi kontribusi yang positif agar dapat meningkatkan dan mengembangkan moral yang baik pada anak.
In reply to First post

Re: Forum Diskusi

by Ilma Fuadah 2213053225 -
Nama : Ilma Fuadah
NPM : 2213053225
Kelas : 3F

1. Keuntungan belajar pendidikan nilai dan moral kita dapat bersikap lebih baik terhadap lingkungan, dengan belajar pendidikan nilai dan moral menciptakan pribadi yang berkarakter, memiliki rasa kemanusiaan yang tinggi, serta memiliki sifat musyawarah dilingkungan masyarakat.

2. Berdasarkan Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem pendidikan Nasional pasal 3, disebutkan tentang tujuan pendidikan yakni mengembangkan potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri serta menjadi warga negara yang demokratis juga. Dari situ kita bisa menyimpulkan bahwa peserta didik di sekolah dasar harus diberi pendidikan nilai dan moral.

3. Pendidikan yang bernilai yang mengarah pada pembentukan moralitas menurut standar kebenaran sangat penting bagi perkembangan umum seseorang dalam konteks sosialnya. Pendidikan nilai dan moral di rumah seperti selalu berkata jujur, saling membantu pekerjaan di rumah, dll. Contoh pendidikan nilai dan moral di sekolah yaitu dengan berdoa sebelum dan sesudah melakukan belajar, saling tolong menolong dengan teman, bermain tanpa membedakan SARA. Pendidikan nilai dan moral di masyarakat yaitu dengan memberikan pemahaman seperti tidak membuang sampah sembarang di lingkungan, saling menyapa ketika berpapasan, bersikap sopan terhadap yang lebih tua, dan tidak membuat kegaduhan di lingkungan tempat tinggal.
In reply to First post

Re: Forum Diskusi

by LIZA DWI WAHYUNI 2253053015 -
Nama : liza dwi wahyuni
Npm : 2253053015
Kelas : 3F
1. dengan belajar pendidikan nilai dan moral kita mampu melatih mental serta nilai moral pada anak. dengan tingginya moral serta mental anak maka kita akan dapat dengan mudah mengenali lingkungan hingga cepat untuk menyatakan sikap.
pendidikan nilai akan membuat anak jadi tumbuh menjadi pribadi yang tahu sopan santun memiliki cita rasa seni sastra dan keindahan pada umumnya, mampu menghargai diri sendiri dan orang lain bersikap hormat terhadap keluhuran martabat manusia, dan memiliki cita rasa moral dan rohani,
serta dengan belajar pendidikan moral dapat membentuk anak negeri sebagai individu yang beragama memiliki rasa kemanusiaan atau tenggang rasa demi persatuan menjunjung tinggi nilai-nilai musyawarah untuk kerakyatan serta keadilan hakiki

2.-Setiap peserta didik di sekolah dasar wajib mengikuti pembelajaran nilai dan moral
-Pembelajaran pendidikan nilai dan moral bertujuan untuk membentuk kepribadian yang baik, beretika, dan berakhlak mulia.
-Peserta didik diharapkan dapat mengembangkan sikap saling menghormati, toleransi, solidaritas, dan kepedulian terhadap sesama.

3. moral dirumah
untuk selalu mengucapkan "terima kasih" saat diberi sesuatu atau dibantu oleh orang lain. Membuang sampah pada tempatnya dan menjaga kebersihan. Menghargai pendapat orang lain.

moral anak disekolah
berdoa sebelum memulai pembelajaran,menghargai pendapat teman apabila terjadi perbedaan argumen, mendengarkan dengan baik saat guru menjelaskan, memberi salam ketika bertemu dengan orang yang lebih tua

moral anak di lingkungan masyarakat
membuang sampah pada tempatnya, membungkukkan badan ketika melewati orang yang lebih tua, berbicara sopan kepada orang lain, dll
In reply to First post

Re: Forum Diskusi

by Selly Defi Maharani 2253053024 -

Nama : Selly Defi Maharani

Npm : 2253053024

Kelas : 3F

1. apa keuntungan belajar pendidikan nilai dan moral

Jawab :

Keuntungan belajar pendidikan nilai dan moral membantu dalam pembentukan karakter individu.Pendidikan nilai dan moral membantu individu memahami pentingnya bertindak dengan cara yang bertanggung jawab terhadap masyarakat dan lingkungan sekitarnya,membawa kesadaran etika dan mendukung pengambilan keputusan yang lebih baik.


2. sebutkan peraturan yang menjelaskan pentingnya pembelajaran pendidikan nilai dan moral bagi peserta didik di sekolah dasar.

Jawab :

Beberapa peraturan yang menjelaskan pentingnya pembelajaran pendidikan nilai dan moral bagi peserta didik di sekolah dasar yaitu,Kurikulum Nasional,Undang-Undang Pendidikan,Pedoman Sekolah,Kode Etik Guru dan Program Karakter


3. apa yang kalian ketahui tentang moral anak sekolah dasar, di rumah, sekolah dan masyarakat.

Jawab : 

•Moral anak dirumah :

Moral anak pertama kali dibentuk di rumah oleh orang tua dan anggota keluarga. Pola asuh yang mendukung nilai-nilai seperti kejujuran, empati, dan kerja keras sangat penting.

•Moral anak disekolah :

Sekolah dasar sering memiliki program pendidikan moral yang dirancang untuk mengajarkan anak-anak tentang nilai-nilai etika, seperti bertanggung jawab, menghormati orang lain, dan bekerja sama.

•Moral anak dimasyarakat :

Aktivitas di luar sekolah, seperti berpartisipasi dalam kelompok agama atau kegiatan sosial, dapat memengaruhi moral anak-anak dan memberi mereka kesempatan untuk mengembangkan nilai-nilai moral.


In reply to First post

Re: Forum Diskusi

by Depi Septiani -
Nama:Depi Septiani
NPM:2253053005
Kelas:3F
1. Keuntungan belajar pendidikan nilai dan moral yaitu untuk membentuk dan memperkuat kepribadian diri sendiri, membantu meningkatkan dan melatih pendidikan karakter secara mental dan moral, memerangi berbagai perilaku tidak terpuji,dapat menciptakn generasi yang berintegritas,menumbuhkan sikap disiplin dan bertanggunh jawab.

2. Berikut peraturan yang menjelaskan pentingnya pembelajaran pendidikan nilai dan moral bagi peserta didik di sekolah dasar.
Yang tertuang di dalam UU. No. 20 Tahun 2003 Tentang sistem pendidikan nasional pasal 3 disebutkan tentang tujuan pendidikan yakni mengembangkan potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri serta menjadi warga negara yang demokratis juga bertanggung jawab.
Dari UU tersebut dapat kita lihat bahwa kita harus mengembangkan pembelajran nilai dan moral pada peserta didik agar terbentuknya peserta didik yang berkualitas dan dapat menjadikan penerus bangsa yang berintegritas.

3. Berikut adalah moral anak sekolah dasar, di rumah, sekolah dan masyarakat.
- Di rumah, peran utama dalam mengajarkan moral kepada anak di rumah adalah orang tua yang mana dalah hal Ini orang tua akan mengenalkan nilai-nilai dasar seperti kejujuran, tanggung jawab , rasa saling menghormati,peduli dan lain sebagainnya.
- Di sekolah,peran utama dalam mengajarkan moral di sekolah yaitu guru atau pendidik jadi guru harus memeberikan contoh perilaku yang baik kepada peserta didik karna di sekolahlah guru sebagai orang tua meraka yang mana akan mereka contoh.
- Di masyarakat, dalam masyarakat anak akan diajarkan sikap saling tolong menolong,peduli sesama manusia,menghargai perbedaan yaitu suku ,ras,agama ,dan budaya dan menghargai pendapat orang lain.
In reply to First post

Re: Forum Diskusi

by Febrianti Azzahra 2213053208 -
Nama : Febrianti Azzahra
NPM : 2213053208
Kelas : 3F

1. Keuntungan pendidikan moral adalah untuk membentuk anak negeri sebagai individu yang beragama, memiliki rasa kemanusiaan/tenggang rasa demi persatuan menjunjung tinggi nilai-nilai musyawarah untuk kerakyatan serta keadilan hakiki. Adapun keuntungan pendidikan nilai akan membuat anak didik tumbuh menjadi pribadi yang tahu sopan-santun, memiliki cita rasa seni, sastra, dan keindahan pada umumnya, mampu menghargai diri sendiri dan orang lain, bersikap hormat terhadap keluhuran martabat manusia, memiliki cita rasa moral dan rohani.

2. Undang-Undang nomor 20 tahun 2003 tentang Sistim Pendidikan Nasional (Sisdiknas), pasal 1 ayat 1 yang menyebutkan bahwa guru harus dapat melaksanakan pembelajaran yang mengarahkan peserta didiknya secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, Pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia serta ketrampilan lainnya yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan negara.
Adapun tujuan pendidikan yang di jelaskan dalam UU. No. 20 Tahun 2003 Tentang sistem pendidikan nasional pasal 3 disebutkan tentang tujuan pendidikan yakni mengembangkan potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri serta menjadi warga negara yang Demokrat juga bertanggung jawab.

3. - Moral anak sekolah dasar dirumah ; Pendidikan moral harus dimulai dari lingkungan keluarga, terutama dari peran orang tua. Proses pengenalan diri, sosialisasi norma, dan pengenalan lingkungan di luar rumah harus dilakukan dengan menciptakan suasana yang harmonis, damai, dan penuh kasih sayang. Contohnya ; Saling menyayangi saudara, selalu berkata jujur, dan menghormati orangtua.

- Moral anak sekolah dasar di sekolah, anak akan diberikan pengajaran oleh guru dengan pendidikan formal melalui kurikulum dan program pendidikan. Contoh moral di sekolah ; Menanamkan kebiasaan berdoa sebelum memulai pelajaran, mengajarkan saling menghargai perbedaan pendapat, mengajarkan melakukan sendiri tugas yang menjadi tanggung jawabnya, menghormati guru disekolah, Membuang sampah pada tempatnya dan menjaga kebersihan seperti membantu membersihkan kelas, tidak memilih teman dan membeda-bedakannya.

- Moral anak sekolah dasar di masyarakat, disini masyarakat berpengaruh besar dalam membentuk moral anak. Apalagi lingkungan bagi anak itu sendiri. Baik tidaknya lingkungan sekitar dan pertemanan menjadi faktor penting pembentukan moral anak. Contoh ; Memberi salam ketika bertemu orang yang lebih tua, mengajar untuk saling menghargai perbedaan, dan mengajarkan untuk mengucapkan kata "tolong" saat meminta bantuan orang lain.
In reply to First post

Re: Forum Diskusi

by yunita Lestari 2213053219 -
Nama : Yunita Lestari
NPM : 2213053219
1. Apa keuntugan belajar pendidikan nilai dan moral ?
Jawaban :
Keuntungan mempelajari pendidikan nilai dan moral bukan hanya untuk perkembangan peribadi individu saja, akan tetapi juga untuk kontribusi dalam masyarakat, hubungan sisoal, dan kesuksesaan karir. Adapun pendidikan nilai dan moral ini dapat memberikan bantuan terhadap individu untuk mengembangkan karakter yang kuat dan integritas pribadi, hal ini mencakup nilai-nilai seperti kejujuran, keadilan, tanggung jawaab, dan empati.
2. sebutkan peraturan yang menjelaskan pentingnya pembelajaran pendidikan nilai dan moral bagi peserta didik di sekolah dasar.
Jawaban :
Menurut ketentuan yang terdapat dalam peraturan Mentri Pendidikan Nasional Nomor 22 tahun 2006, mata pelajaran pendidikan kewarganegaraan memiliki fokus pada pembentukan individu sebagai warganegara yang memiliki pemahaman dan keterampilan untuk menjalankan tugas dan kewajibannya sesuai dengan nilai-nilai Pancasila dan UUD 1945. Sasaran utamanya adalah membentuk kepribadian siswa dan menghasilkan generasi yang cerdas secara moral.
3. apa yang kalian ketahui tentang moral anak sekolah dasar, di rumah, sekolah dan masyarakat.
Jawaban : Moral anak di sekolah dasar, di rumah, sekolah, dan masyarakat memiliki peran yang sangat penting dalam membentuk karakter dan kepribadian anak. Berikut adalah beberapa hal yang dapat diketahui tentang moral anak di berbagai lingkungan:
a. Di rumah:
Moral anak di rumah sangat dipengaruhi oleh orang tua atau keluarga. Orang tua harus memberikan contoh yang baik dan mendidik anak dengan nilai-nilai moral yang benar
Keluarga perlu mengerti nilai-nilai yang diberikan di sekolah dan mendukung pendidikan moral yang diberikan di sekolah.
b. Di sekolah:
Sekolah juga berperan penting dalam membentuk moral anak. Sekolah dapat memberikan pendidikan moral dan nilai yang berpusat pada siswa. Guru di sekolah juga berperan penting dalam membentuk moral anak. Guru harus memberikan contoh yang baik dan mendidik anak dengan nilai-nilai moral yang benar.
c. Di masyarakat:
Masyarakat juga berperan penting dalam membentuk moral anak. Anak dapat belajar dari lingkungan sekitarnya dan memperoleh pengalaman yang dapat membentuk karakter dan kepribadian mereka. Masyarakat harus memberikan contoh yang baik dan mendukung pendidikan moral yang diberikan di sekolah.
In reply to First post

Re: Forum Diskusi

by Presti Saraswati 2213053038 -
NAMA : PRESTI SARASWATI
NPM : 2213053038
KELAS : 3F

1. keuntungan belajar pendidikan nilai dan moral adalah dapat bertanggung jawab dengan tugas yang dimiliki, saling menghormati terhadap sesama, memberikan respon positif terhadap orang di sekitarnya dan berkata maupun bertindak dengan jujur.

2. Peraturan yang menjelaskan pentingnya pembelajaran pendidikan nilai dan moral bagi peserta didik di sekolah dasar.
• Undang - Undang Nomor 20 Tahun 2003 mengenai sistem pendidikan nasional yakni pasal 1 ayat 1 yang menyebutkan bahwasannya seluruh tenaga pendidik harus mampu memberikan pengajaran yang dapat menuntun peserta didiknya secara aktif mengembangkan potensi dirinya agar memiliki kekuatan spiritual (keagamaan), pengendalian diri, memiliki karakter yang baik, serta berakhlak mulia dan beberapa keterampilan lainnya yang berguna bagi dirinya, masyarakat, dan negara.
• Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 103 Tahun 2014 tentang Pembelajaran pada Pendidik menyatakan bahwa peserta didik harus mengembangkan sikap, pengetahuan, dan keterampilan serta menerapkannya dalam berbagai situasi, di sekolah, keluarga, dan masyarakat. Proses pembelajaran harus mengacu pada prinsip-prinsip pendidikan karakter yang meliputi religius, nasionalis, mandiri, gotong royong, dan integritas.

3. Moral anak sekolah dasar, di rumah, sekolah dan masyarakat terbentuk ketika anak melihat/diperlakukan sama dengan lingkungannya. Contohnya: di rumah, mereka bertindak/berperilaku sesuai dengan orang sekitarnya baik itu orang tua, kakak maupun adiknya. Seperti orang tua yang sering mengajarkan tentang kejujuran, kedisiplinan tentang waktu dan saling menghargai di rumah, maka tanpa disadari pendidikan moral pada anak akan tercipta. Di sekolah, nilai kejujuran yang diterapkan oleh guru adalah memberitahukan tentang buruknya tindakan mencontek. Karena mencontek merupakan salah satu nilai moral dalam kejujuran. Di masyarakat, dilakukan dengan saling menghormati seperti menyapa ketika melihat orang lain.
In reply to First post

Re: Forum Diskusi

by Anis Sarlia -

Nama : Anis Sarlia Putri

Npm : 2213053173

Kelas : 3F

1. Keuntungan belajar pendidikan nilai dan moral untuk mengembangkan dan membentuk sikap atau perilaku yang baik sejak usia dini untuk menuju proses pendewasaan yang memiliki karakter sesuai dengan nilai dan norma yang berlaku sehingga kelak menjadi remaja yang baik, taat akan aturan serta beretika dan menjaga hubungan sosial(interaksi) di masyarakat agar tetap rukun, saling percaya dan saling menghargai antar sesama.

2. - Pasal 771 Peraturan Pemerintah Nomor 32 Tahun 2013 Tentang Perubahan Atas Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 Tentang Standar Nasional Pendidikan menyebutkan bahwa struktur kurikulum SD/MI, SDLB atau bentuk lain yang sederajat terdiri atas muatan pendidikan agama, pendidikan kewarganegaraan, bahasa, ilmu pengetahuan alam, ilmu pengetahuan social, seni dan bu- daya, pendidikan jasmani dan olahraga, keterampilan/kejuruan, dan muatan lokal.

-Pasal 3 Undang-Undang Sisdiknas yang menyatakan bahwa Pendidikan nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab.

3. Moral anak sekolah dasar merupakan akhlak (etika) yang dimiliki anak-anak melalui proses pendidikan yang diberikan di rumah, sekolah, maupun masyarakat dimana mereka tinggal.

- Ketika di rumah, maka orang tua yang berperan mengajarkan nilai dan moral yang baik kepada anak seperti sebagai orang tua harus memberikan contoh kegiatan pada kehidupan sehari-hari dengan baik serta memberikan pemahaman akibat apa yang akan didapat ketika tidak menaati misalnya ketika makan tidak boleh sambil berbicara karena nanti akan tersedak dan hal tersebut juga tidak sopan. Maka anak akan meniru apa yang dilakukan oleh orang tuanya. 

-Ketika di sekolah, maka guru menjadi peran utama dalam membentuk moral peserta didik seperti saling berbagi makanan, ketika ada teman yang memberikan makanan atau barang maka kita harus mengucapkan terimakasih. Hal itu perlu dilakukan terus menerus untuk melatih anak agar terbiasa.

-Ketika di masyarakat, maka pergaulan teman serta tetangga  sekitar akan menjadi pengaruh yang utama. Contoh dimasyarakat ketika membuang sampah harus pada tempatnya dan senantiasa menjaga kebersihan lingkungan bisa dengan melakukan gotong royong.

In reply to First post

Re: Forum Diskusi

by Irvanda Julian Awal 2213053069 -
Nama: Irvanda Julian Awal
NPM: 2213053069
Kelas: 3F

1. Apa keuntungan belajar pendidikan nilai dan moral
Jawab

Keuntungan dalam mempelajari pendidikan nilai dan moral adalah kita dapat mengetahui nilai nilai yang baik dalam hidup dan kita dapat menerapkan nilai nilai tersebut dan dapat membantu dalam mengembangkan sikap dan perilaku yang baik, meningkatkan kesadaran terhadap nilai-nilai yang penting dalam kehidupan, dan mempromosikan kebaikan dalam interaksi dengan orang lain.

2. Sebutkan peraturan yang menjelaskan pentingnya pembelajaran pendidikan nilai dan moral bagi peserta didik di sekolah dasar.
Jawab:

• UU. No. 20 Tahun 2003 Tentang sistem pendidikan nasional pasal 3 disebutkan tentang tujuan pendidikan yakni mengembangkan potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri serta menjadi warga negara yang Demokrat juga bertanggung jawab.

• Peraturan Sekolah
Peraturan yang di buat dari sekolah itu sendiri yang di buat berdasarkan situasi yang ada di sekolah dan dengan tujuan mengembangkan nilai nilai karakter peserta didik

3. Apa yang kalian ketahui tentang moral anak sekolah dasar, di rumah, sekolah dan masyarakat.
Jawab:

•Moral anak sekolah dasar adalah suara hati yang dimiliki oleh anak untuk berperilaku yang sesuai dengan aturan di masyarakat.
•Moral anak di rumah di pengaruhi oleh didikan orang tuanya di rumah dalam berprilaku kepada orang lain
•Moral anak di sekolah di pengaruhi oleh didikan para gurunya dan teman temannya di sekolah dalam berprilaku kepada orang lain
•Moral anak di masyarakat di pengaruhi oleh lingkungannya dalam berprilaku kepada orang lain
In reply to First post

Re: Forum Diskusi

by Tria Selvia -

Nama : Tria Selvia

NPM : 2213053258

Kelas : 3F


1. apa keuntungan belajar pendidikan nilai dan moral

Jawaban :

Dengan belajar pendidikan nilai dan moral dapat membentuk karakter diri agar menjadi pribadi yang lebih baik seperti tanggung jawab, empati dan integritas, dapat membantu dalam mengambil keputusan yang baik dalam kehidupan sehari-hari dan memberikan contoh positif untuk orang sekitar karena memiliki pemahaman tentang nilai dan moral dan dapat lebih memahami diri mereka sendiri, tujuan hidup dan nilai-nilai dalam kehidupan, selain itu dapat berkontribusi pada masyarakat dengan mempromosikan keadilan sosial dan kesejahteraan bersama.


2. refleksi peraturan yang menjelaskan pentingnya pembelajaran pendidikan nilai dna moral bagi peserta didik di sekolah dasar?

Jawaban : 

Membentuk manusia yang berbudi pekerti luhur adalah salah satu dari aspek tujuan Pendidikan Nasional sebagaimana yang dijelaskan dalam Pasal 3 Undang-Undang Sisdiknas yang menjelaskan bahwa: “Pendidikan Nasional bertujuan untuk mengembangkan potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis dan bertanggung jawab."


3. Apa yang kalian ketahui tentang moral anak sekolah dasar, di rumah, sekolah dan masyarakat.

Jawaban :

Moral anak sekolah dasar merupakan nilai-nilai etika dan prinsip-prinsip yang dibangun melalui pendidikan di rumah, sekolah, dan masyarakat. Berikut ini adalah beberapa hal yang umumnya ditemukan dalam pembentukan moral anak di berbagai lingkungan:

-Di rumah: Di rumah, anak akan belajar moral melalui contoh dan pendidikan dari orang tua dan anggota keluarga lainnya. Moral yang diajarkan di rumah meliputi nilai-nilai seperti jujur, bertanggung jawab, menghargai orang lain, empati, disiplin, kerja keras, menghargai, dan menghormati perbedaan.

-Di sekolah: Di sekolah, anak akan menerima pendidikan formal tentang moral melalui kurikulum, program-program karakter, dan kegiatan-kegiatan pendidikan. Sekolah berperan menyampaikan nilai-nilai seperti kejujuran, keadilan, penghargaan terhadap perbedaan, kerjasama, sportivitas dalam kompetisi, menghormati aturan, dan menghargai guru serta teman-teman.

-Di masyarakat: Masyarakat juga berpengaruh dalam membentuk moral anak. Lingkungan sekitar, teman sebaya, dan pengalaman sosial menjadi faktor yang penting. Moral yang penting dalam masyarakat meliputi sikap saling tolong-menolong, menghormati orang tua dan tokoh, masyarakat menghargai lingkungan, mematuhi hukum, menghormati hak-hak orang lain, dan menunjukkan toleransi terhadap perbedaan agama, suku, atau budaya.

Penting untuk dicatat bahwa moral anak merupakan kerja sama antara rumah, sekolah, dan masyarakat. Ketika ketiga lingkungan tersebut saling mendukung dalam memberikan nilai-nilai moral, maka anak akan memiliki dasar yang kuat dalam membentuk karakter dan perilaku yang baik dalam kehidupannya.

In reply to First post

Re: Forum Diskusi

by Selfi Yudia Ellsa Agustina 2213053305 -

Nama : Selfi Yudia Ellsa Agustina

Npm: 2213053305

Kelas: 3F

Aktivitas 1 pendidikan nilai dan moral

1.apa keuntungan belajar pendidikan nilai dan moral

Untuk membentuk manusia dewasa yang berperilaku moral baik, harus dilakukan melalui upaya pendidikan nilai moral yang berkesinambungan. Pendidikan nilai moral ini harus dilakukan sejak masa kanak-kanak sampai betul-betul memperoleh kedewasaan secara moral sebagai langkah awal tentunya harus ada upaya penanaman nilai moral kepada anak sejak dini dengan perkataan lain perlu adanya upaya sosialisasi nilai moral.

2. Sebutkan peraturan yang menjelaskan pentingnya pembelajaran pendidikan nilai dna moral bagi peserta didik di sekolah dasar.

-Pasal 3 Undang-Undang Sisdiknas yang menyatakan bahwa Pendidikan nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab.

-UU. No. 20 Tahun 2003 Tentang sistem pendidikan nasional pasal 3 disebutkan tentang tujuan pendidikan yakni mengembangkan potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri serta menjadi warga negara yang demokratis juga bertanggung jawab.

Dari UU tersebut dapat kita lihat bahwa kita harus mengembangkan pembelajran nilai dan moral pada peserta didik agar terbentuknya peserta didik yang berkualitas dan dapat menjadikan penerus bangsa yang berintegritas.

3. apa yang kalian ketahui tentang moral anak sekolah dasar, di rumah, sekolah dan masyarakat

Pendidikan moral di sekolah dasar sangat diperlukan sejak dini karena ketika fase masa kanak-kanak selesai, maka pondasi moralitas tidak akan diletakkan, maka fondasi moralitas tidak akan pernah berakar pada moralitas.

-di rumah

seperti yang kita ketahui dan saya rasakan bahwa setiap anak lebih banyak menghabiskan waktunya dirumah daripada di sekolah jadi pendidikan moral harus lebih baik dari pada di sekolah karna kalau hanya mengandalkan pendidikan moral di sekolah maka tidak akan efisien. 

- Di masyarakat, ketika anak sudah diajarkan pendidikan moral dirumah dan di sekolah maka di masyarakat anak bisa mengaplikasikannya dengan baik sesuai yg telah diajarkan.