PFis_Bel&Pemb_C_Genap_2022/2023

Waalaikumsalam warohmatullahi wabarokatuh
Izin memperkenalkan diri
Nama: Adinda putri purnamasari
Npm: 2213022092
No. Urut : 17
Izin menjawab, Strategi yang berpusat pada peserta didik membangun keterampilan berpikir kritis dan penalaran adalah kreativitas dan kebebasan membantu peserta didik merasakan kepemilikan dari pekerjaan mereka.Penggunaan pembelajaran ini dapat membantu peserta didik untuk mengembangkan kemampuan analisis seperti berpikir kritis, menjelaskan masalah,dan menyelesaikan masalah.peserta didik memulai mengembangkan keterampilan seperti teknik penelitian, menganalisis data,dan bekerja berkelompok. semua keterampilan tersebut membantu peserta didik untuk digunakan sebagai pembelajaran sepanjang hidup.

Nama: Melda Adinda Putri
NPM : 2213022072
No urut : 3

Izin menjawab pertanyaan dari Fita Agustia
PBL merupakan metode pembelajaran yang di dalamnya melibatkan siswa untuk berusaha memecahkan masalah dengan melalui beberapa tahap ilmiah.

Nama: Nindi Putri Indah Sari
Npm: 2213022083
No urut: 09 (Ganjil)

Wa'alaikumussalam warahmatullahi wabarakatuh.
Izin menjawab pertanyaan dari Lutfiah Mazidah, Kalau pembelajaran (inkuiri-discoveri) itu lebih menekankan pada masalah akademik. Sedangkan dalam pembelajaran problem base learning lebih memfokuskan pada masalah kehidupan nyata yang bermakna bagi siswa.

Assalamu'alaikum warahmatullahi wabarrakatuh
Nama : Puput Rahayu
Npm : 2253022001
No urut 19
Izin menjawab pertanyaan Mila Rosalia putri

John Dewey mengemukakan bahwa keaktifan siswa di sekolah harus bermakna. Untuk memecahkan suatu masalah, John Dewey mengemukakan langkah-langkah sebagai berikut sebagai berikut :
1. Mengemukakan masalah atau masalah. Guru menghadapi masalah yang akan kehilangan kepada siswa.
2. Memperjelas persoalan atau masalah. Masalah tersebut dirumuskan oleh guru bersama siswa.
3. Siswa bersama guru mencari kemungkinan kemungkinan yang akan dilaksanakan dalam memecahkan soal.
4. Mencoba kemungkinan yang dianggap sebagai titik menguntungkan guru menetapkan cara memecahkan masalah yang dianggap paling tepat.
5. Penilaian cara yang diputuskan, apakah dapat mendatangkan hasil yang diharapkan atau tidak

Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh
Nama : Siti Ulfa Nur Annisa
NPM : 2213022088
No Urut : 13

Izin menjawab pertanyaan dari Yuli Yani Permata Sakti
Tujuan dan maksud dibuat nya LKS (Lembar kerja siswa) dalam PBL yaitu
1.Menyajikan bahan ajar yang memudahkan siswa untuk berinteraksi dengan materi yang diberikan
2.Menyajikan tugas tugas yang dapat meningkatkan penugasan siswa terhadap materi yang diberikan
3.Melatih kemandirian belajar siswa
4.Memudahkan dalam memberikan tugas kepada siswa
Adapun manfaat dari penggunaan suatu LKS dalam proses pembelajaran adalah mengaktifkan siswa dalam proses pembelajaran, membantu siswa dalam mengembangkan konsep, sebagai pedoman guru dan siswa dalam melaksanakan proses pembelajaran, membantu siswa untuk memperoleh catatan tentang materi yang dipelajari melalui kegiatan belajar serta membantu siswa untuk menambah informasi terkait konsep yang dipelajari melalui kegiatan belajar secara sistematis.

Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh
Nama : Nisa Ulfa Dila
NPM : 2213022085
No Urut: 27

Izin menjawab pertanyaan dari Ananda Suci Ariefiana.

Kelemahan dari model PBL ialah seringnya siswa menemukan kesulitan dalam menentukan permasalahan yang sesuai dengan tingkat berpikir siswa, selain itu juga model PBL memerlukan waktu yang relatif lebih lamadari pembelajaran konvensional serta tidak jarang siswa menghadapi kesulitan dalam belajar.

Nama: Isma Salwa
Npm: 2213022096
No urut: 23

Izin menjawab pertanyaan dari Rabiatul Adawwiyah,
Pada model Problem Based Learning memiliki tiga unsur esensial yaitu;
1). Adanya permasalahan
2). Pembelajaran berpusat pada siswa
3). Belajar dalam kelompok kecil berkolaborasi dengan teman lainnya.

Waalaikumsalam warahmatullahi wabarakatuh
Nama : Rizka Diah Nuariyanti
Npm : 2213022078
No. Urut : 1

Izin menjawab,

Pembelajaran Berdasarkan Masalah (Problem Based Learning/PBL)memiliki beberapa karakteristik sebagai berikut;

1. Mengorientasikan siswa kepada masalah autentik dan menghindaripembelajaran terisolasi
2. Berpusat pada siswa dalam jangka waktu lama
3. Menciptakan pembelajaran interdisiplin
4.Penyelidikan masalah autentik yang terintegrasi dengan dunia nyata dan
5. pengalaman praktis
6. Menghasilkan produk/karya dan memamerkannya
7. Mengajarkan kepada siswa untuk mampu menerapkan apa yang merekapelajari di sekolah dalam kehidupannya yang panjang
8. Pembelajaran terjadi pada kelompok kecil
9. Guru berperan sebagai fasilitator, motivator dan pembimbing
10. Masalah diformulasikan untuk memfokuskan dan merangsang Pembelajaran
11. Masalah adalah kendaraan untuk mngembangkan keterampilanpemecahan masalah
12. Informasi baru diperoleh lewat belajar mandiri

Terimakasih banyak

Nama : Ririn Elysa
Npm : 2213022095
No.7
Izin menjawab PBL memberdayakan keterampilan berpikir kritis karena PBL melibatkan aktivitas berpikir yang tidak hanya sebagai proses operasi mental seperti penalaran.

NAMA : NOVIA MITA SAFITRI
NPM : 2213022081
NO ABSEN : 21

Izin menjawab pertanyaan dari YAYANG SAFITRI.
cara menerapkan pembelajaran based learning pada saat mengajar didalam kelas yaitu :
1. Orientasi Siswa pada Masalah.
2. Mengorganisasi Siswa untuk Belajar.
3. Membimbing Penyelidikan Individual dan Kelompok.
4. Mengembangkan dan Menyajikan Hasil Karya.
5. Menganalisis dan Mengevaluasi Proses Pemecahan Masalah.