PENGETETAHUAN LINGKUNGAN

KATA PENGANTAR

Buku ini merupakan bahan dan masukkan bagi kita semua terutama bagi para pendidik untuk menggali secara metakognisi terhadap  penilaian sikap terhadap keberadaan lingkungan dan sumber daya alam (SDA) terhadap kependukan . Kesadaran  manusia terhadap  kepedulian pada lingkungan sebagai bentuk  bagaimana mewujudkan prilaku sadar akan  penggunaan  energi, air, dan udara mengurangi pencegahan  polutan,  mempunyai peranan berartisipasi dalam konservasi SDA.  Bagi LPTK mencetak pendidikan  propesi sebaga guru  selain aspek profesional,  pedagogig,  mewujudkan pada prolingkungan yang ditanamkan pada aspek kepribadian calon guru  dalam bentuk tanggung jawab (responsibility) aspek sosial sokongan terhadap  model 3R (redus, recicle dan reuse,(dapat menguntungkan pada lingkungan. Para mahasiswa dapat mengembangkan bagaimana membuat model teknologi yang lebih ramah pada lingkungan. Harapan terbesar dalam buku ini adalah pembaca akan diminta untuk memberikan pemikiran yang lebih  maju dalam cerdas lingkungan  terhadap tantangan pada perubahan lingkungan yang sudah kritis pada saat ini.

Penulis juga  percaya bahwa tulisan ini akan menghasilkan ide-ide untuk masa depan yang dampak lingkungan bisa bermanfaat. Peluang untuk penelitian yang relevan ada pada daerah-daerah dan diskusi masalah lingkungan sering mengambil bentuk perdebatan yang terpolarisasi. Dengan  memfasilitasi Psikologi dalam pengembangan prilaku lebih baik pemahaman tentang  masalah yang multidimensional yang kompleks pada, dalam membantu mengidentifikasi,  cara-cara di mana individu dan organisasi dapat bekerja secara efektif terhadap solusinya. Untuk semua pembaca buku secara keseluruhan dan membuat saran yang bermanfaat banyak untuk perbaikan, untuk itu saya berterima kasih. Buku Pendidikan Lingkungan hidup (PKLH) merupakan bacaan untuk mahasiswa dalam menambah wawasan tentang penduduk dan ketergantungan lingkungan untuk hidup. Penambahan knowledge mahasiswa tentang lingkungan dan kependudukan merupakan tuntutan dalam pola prilaku sikap dan bertanggung jawab dalam pola hidup dan untuk generasi yang akan datang. Pola ini mendidik merubah paradigma mahasiswa untuk bertindak dalam bentuk nyata walaupun sekecil apapun untuk lingkungan.

Materi buku ini terkait dengan ontology PKLH dasar pengembangan dengan filsafat ilmu berkaitan dengan kependudukan, konsep ekosistem dasar-dasar pendalaman komponen ekologi dan kepentingan dalam kehidupan,  sumber daya alam (SDA) terbarukan dan tidak terbarukan dalam penggunaannya juga sumber energy yang ramah lingkungan dan wacana energy alternative,  dan  Penerapan pada dunia Pendidikan environment for sustainable development (EFSD), baik pada saat PKL mahasiswa dan KKN mahasiswa di lapangan.

Pendalam materi pada buku ini diberikan tugas-tugas baik kelompok maupun mandiri di rumah. Pendekatan ini diterapkan supaya mahasiswa sadar akan prilaku yang dilakukan mulai menghitung efek biaya penekanan lingkungan dan saling menghargai spesies-speies makluh hidup di bumi karena  sama-sama berkontribusi pada ekosistem dan juga pada manusia.