Pembelajaran Mikro BSI 5B 2025

Mata kuliah Pembelajaran Mikro merupakan mata kuliah berstatus wajib dengan subtansi komponen penting dalam penguatan kompetensi pedagogis mahasiswa calon guru Bahasa dan Sastra Indonesia. Mata kuliah ini dirancang sebagai wahana pelatihan intensif dan reflektif bagi mahasiswa untuk memahami, menguasai, dan mempraktikkan keterampilan dasar mengajar dalam situasi yang disimulasikan, dengan pendekatan yang berbasis pada prinsip-prinsip pedagogi kontemporer.

Melalui mata kuliah ini, mahasiswa tidak hanya mempelajari keterampilan mikro seperti membuka dan menutup pelajaran, memberi pertanyaan yang efektif, memberikan penguatan, menjelaskan materi, mengelola kelas, serta menggunakan variasi stimulus dan media pembelajaran secara inovatif, tetapi juga menerapkannya dalam praktik nyata melalui kegiatan simulasi mengajar (microteaching) yang sistematis. Setiap praktik dilengkapi dengan proses observasi, pemberian umpan balik sejawat dan dosen, serta refleksi mendalam guna mendorong kesadaran profesional dan pengembangan diri sebagai calon pendidik.

Sejalan dengan perkembangan keilmuan dan kebijakan pendidikan nasional terkini, pembelajaran dalam mata kuliah ini mengintegrasikan pendekatan Kurikulum Merdeka, pembelajaran berdiferensiasi, dan penguatan Profil Pelajar Pancasila. Mahasiswa dilatih untuk merancang pembelajaran yang kontekstual dan adaptif, termasuk dalam pengajaran Bahasa Indonesia untuk Penutur Asing (BIPA), pembelajaran yang responsif terhadap keberagaman dan kebutuhan khusus, serta memanfaatkan teknologi dan media digital secara optimal dalam proses pembelajaran.

Pembelajaran mikro juga menekankan pentingnya kompetensi reflektif dan kolaboratif, yang memungkinkan mahasiswa mengembangkan kepekaan pedagogis dan sikap profesional sebagai guru abad ke-21. Oleh karena itu, dalam seluruh rangkaian perkuliahan, mahasiswa didorong untuk membangun portofolio praktik mengajar, mendokumentasikan perkembangan keterampilannya, serta menulis refleksi pembelajaran sebagai bagian dari proses pembentukan identitas profesional guru.

Dengan demikian, mata kuliah ini tidak hanya membekali mahasiswa dengan keterampilan teknis dalam mengajar, tetapi juga menanamkan nilai-nilai kepemimpinan pembelajaran, inovasi pedagogis, dan kemampuan untuk terus belajar dan beradaptasi dengan perubahan zaman. Mata kuliah Pembelajaran Mikro menjadi fondasi strategis menuju kesiapan praktik lapangan pendidikan (PLP) dan dunia kerja kependidikan yang sesungguhnya. Berdasarkan uraian tersebut terdapat kata kunci dalam deskripsi mata kuliah ini yaitu Keterampilan dasar mengajar (kompetensi mikro); Praktik mengajar berbasis simulasi; Kurikulum Merdeka dan pembelajaran berdiferensiasi; Integrasi teknologi dan media digital; Pengajaran BIPA dan inklusif; Refleksi dan pengembangan profesional guru; Pembelajaran abad ke-21