Ringkasan Mingguan
Umum
MOHON DIPAHAMI
Mahasiswa diwajibkan mengikuti perkuliahan dengan disiplin, yaitu melakukan absensi pada setiap pertemuan melalui VClass sesuai jadwal yang telah ditentukan serta mengumpulkan seluruh tugas tepat waktu
Segala bentuk keterlambatan baik dalam absensi maupun pengumpulan tugas menjadi tanggung jawab masing-masing dan akan berdampak pada penilaian, sehingga diharapkan seluruh mahasiswa aktif memantau VClass, mematuhi ketentuan perkuliahan, dan menunjukkan tanggung jawab akademik secara konsisten
Sekian, terimakasih..
- Mata kuliah pendidikan kewarganegaraan secara psikopedagogis/andragogis dan sosiokultural dirancang, dilaksanakan, dan dievaluasi dalam konteks pengembangkan kecerdasan kewarganegaraan (civic intelligence) yang secara psikososial tercermin dalam penguasaan pengetahuan kewarganegaraan (civic knowledge), perwujudan sikap kewarganegaraan (civic dispositions), penampilan keterampilan kewarganegaraan (civic skills), pemilikan komitmen kewarganegaraan (civic committment), pemilikan keteguhan kewarganegaraan (civic confidence), dan penampilan kecakapan kewarganegaraan (civic competence) yang kesemua itu memancar dari dan mengkristal kembali menjadi kebajikan/keadaban kewarganegaraan (civic virtues/civility). Keseluruhan kemampuan itu merupakan pembekalan bagi setiap warganegara untuk secara sadar melakukan partisipasi kewarganegaraan (civic participation) sebagai perwujudan dari tanggung jawab kewarganegaraan (civic responsibility) sehingga dapat membentuk karakteristik warga negara yang memahami pengantar dasar kewarganegaraan, memahami tentang identitas dan integrasi nasional bangsa Indonesia, memahami perkembangan konstitusi yang pernah berlaku di Indonesia, memahami serta melaksanakan dan mematuhi hak serta kewajiban negara dan warga negara, memahami dan mampu menerapkan demokrasi, mematuhi dan menegakkan hukum di Indonesia serta sebagai warga negara yang mampu melindungi, melestarikan serta mempertahankan wawasan nusantara dan ketahanan nasional Indonesia.
- RPS PKN Berkas 251.4KB Word 2007 documentSilahkan dibaca dan dipahami sebagai rambu-rambu perkuliahan kita selama 1 semester ke depan.
- KONTRAK KULIAH PKN Berkas 119.4KB Word 2007 document
silahkan dibaca dan dipahami sebagai kontrak pelaksanaan perkuliahan kita pada semester ini.
PERTEMUAN 1. PENGANTAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh.
Selamat pagi, apa kabar mahasiswa sekalian? Hari ini kita akan memasuki perkuliahan perdana dan hari ini Kita akan membahas mengenai kontrak kuliah serta perkenalan awal materi dipertemuan 1 ini. Diharapkan kalian untuk dapat mengikuti rangkaian perkuliahan secara baik mulai dari pengisian absen awal, mengerjakan tugas, membaca materi, menyimak video pembelajaran dan juga mengumpulkan tugas tepat waktu serta pengisian absen akhir. Jika kalian melanggar konsekuensi, maka saya anggap tidak hadir hari ini. Terima kasihSilahkan tuliskan Nama dan NPM pada forum ini
Silahkan ditonton.
- PERTEMUAN PENGANTAR PKN Berkas 80.6KB Powerpoint 2007 presentation
Silahkan dibaca.
- MATERI Berkas 350.8KB Powerpoint 2007 presentation
Silahkan dibaca dan dipahami.
terimakasih telah mengikuti perkuliahan hari ini, sampai bertemu minggu depan, wassalam.
PERTEMUAN 2. IDENTITAS NASIONAL
Assalamualaikum wr wb
Identitas nasional telah terbentuk dalam proses interaksi, komunikasi, dan persinggungan budaya secara alamiah baik melalui perjalanan panjang menuju Indonesia merdeka maupun melalui pembentukan intensif pasca kemerdekaan. NKRI memiliki wilayah yang terbentang dari Sabang sampai Merauke, dari pulau Miangas sampai pulau Rote. NKRI memiliki penduduk yang pluralis dengan jumlah etnis lebih dari 700 dan bahasa daerah lebih dari 200 tetapi memiliki identitas nasional bahasa Indonesia. Pancasila sebagai jatidiri bangsa akan menunjukkan identitas kita selaku bangsa Indonesia yakni ada unsur kesamaan yang memberi ciri khas kepada masyarakat Indonesia dalam perkembangannya dari waktu ke waktu. Demikian juga dengan kepribadian tersebut mampu memunculkan keunikan masyarakat Indonesia ketika berhubungan dengan masyarakat bangsa lain. Dengan demikian, Pancasila sebagai jatidiri bangsa yang bermakna kepribadian, identitas dan keunikan, dapat terwujud sebagai satu kesatuan.
Tulis Nama dan NPM
- MATERI Berkas 1.5MB Powerpoint 2007 presentation
Silahkan dibaca untuk materi berikut sebagai tambahan pengetahuan, terimakasih.
Silahkan disaksikan untuk penjelasan materi pada pertemuan hari ini.
PERTEMUAN 3. INTEGRASI BANGSA
Assalamualaikum wr wb
Identitas nasional telah terbentuk dalam proses interaksi, komunikasi, dan persinggungan budaya secara alamiah baik melalui perjalanan panjang menuju Indonesia merdeka maupun melalui pembentukan intensif pasca kemerdekaan. NKRI memiliki wilayah yang terbentang dari Sabang sampai Merauke, dari pulau Miangas sampai pulau Rote. NKRI memiliki penduduk yang pluralis dengan jumlah etnis lebih dari 700 dan bahasa daerah lebih dari 200 tetapi memiliki identitas nasional bahasa Indonesia. Pancasila sebagai jatidiri bangsa akan menunjukkan identitas kita selaku bangsa Indonesia yakni ada unsur kesamaan yang memberi ciri khas kepada masyarakat Indonesia dalam perkembangannya dari waktu ke waktu. Demikian juga dengan kepribadian tersebut mampu memunculkan keunikan masyarakat Indonesia ketika berhubungan dengan masyarakat bangsa lain. Dengan demikian, Pancasila sebagai jatidiri bangsa yang bermakna kepribadian, identitas dan keunikan, dapat terwujud sebagai satu kesatuan
- Silahkan absen dengan format FOTO, Nama dan NPM.
- MATERI Berkas 87.3KB Powerpoint 2007 presentation
Silahkan dibaca dan dipahami.
Simak dan pahami penjelasan materi pada pertemuan hari ini.
terimakasih atas perhatian kalian hari ini, semoga ilmu yang didapat dapat menambah wawasan kita semua dan kita jadi lebih menghargai dan mencintai tanah air Indonesia. sampai berjumpa minggu depan, tetap jaga kesehatan, tetap laksanakan 3M, wassalam.
PERTEMUAN 4. NILAI DAN NORMA YANG TERKANDUNG DALAM KONSTITUSI DI INDONESIA
Assalamualaikum wr wb
Konstitusi adalah seperangkat aturan atau hukum yang berisi ketentuan tentang bagaimana pemerintah diatur dan dijalankan. Oleh karena aturan atau hukum yang terdapat dalam konstitusi itu mengatur hal-hal yang amat mendasar dari suatu negara, maka konstitusi dikatakan pula sebagai hukum dasar yang dijadikan pegangan dalam penyelenggaraan suatu negara. Konstitusi berfungsi untuk membatasi kekuasaan pemerintah sedemikian rupa, sehingga penyelenggaraan kekuasaan tidak bersifat sewenang-wenang. Konstitusi berfungsi untuk membatasi kekuasaan pemerintah sedemikian rupa, sehingga penyelenggaraan kekuasaan tidak bersifat sewenang-wenang.
- Silahkan absen dengan format FOTO, Nama dan NPM.
- MATERI Berkas 650.6KB Powerpoint 2007 presentation
Silahkan dibaca dan dipahami.
Berikut adalah video untuk pertemuan hari ini.
termakasih anak annaku telah mengikuti perkuliahan dengan ibu hari ini, semoga ilmu nya bermanfaat, selamat mengerjakan tugas dan sampai bertemu minggu depan, terimakasih.
PERTEMUAN 5. INTEGRASI NASIONAL
assalamuallaikum wr.wb
senang sekali ibu dapat keembali menjumpai kalian hari ini, apa kabar semua, semoga senantiasa diberi kesehatan, anak anakku hari ini kita akan melanjutkan perkuliahan, silahkan ikuti perkuliahan hari ini dengan baik dan disiplin.
- MATERI PERTEMUAN Berkas 76KB Powerpoint 2007 presentation
terimakasih telah mengikuti perkuliahan hari ini, semoga ilmunya bermanfaat, selamat mengerjakan tugas dan nilai yang diperoleh pada saat kuis tadi sesuai dengan harapan kalian semua, sampai bertemu lagi minggu depan, tetap jaga kesehatan, wassalam.
PERTEMUAN 6. KONSTITUSI DI INDONESIA
assalamuallaikum wr.wb
senang sekali ibu dapat keembali menjumpai kalian hari ini, apa kabar semua, semoga senantiasa diberi kesehatan, anak anakku hari ini kita akan melanjutkan perkuliahan, silahkan ikuti perkuliahan hari ini dengan baik dan disiplin.
silahkan tulis nama, npm dan lokasi tempat kalian mengakses pembelajaran.
- MATERI Berkas 85.4KB Powerpoint 2007 presentation
Silahkan dibaca.
Silahkan disimak.
Tugas : Rekonstruksi Sejarah Konstitusi
1. Deskripsi Tugas
Mahasiswa akan membuat timeline interaktif yang menggambarkan perkembangan konstitusi di Indonesia dari masa ke masa. Timeline ini harus memuat perubahan konstitusi beserta faktor-faktor yang melatarbelakangi, isi utama, serta dampaknya terhadap sistem ketatanegaraan.
· Mengidentifikasi periode penting dalam sejarah konstitusi Indonesia.
· Menganalisis perubahan konstitusi dan dampaknya terhadap pemerintahan.
· Menyusun timeline interaktif dalam bentuk digital atau manual.
2. Tujuan Penugasan
· Memahami perkembangan hukum dan ketatanegaraan di Indonesia.
· Menganalisis perubahan konstitusi dan implikasinya terhadap sistem pemerintahan.
· Meningkatkan kreativitas dalam menyajikan informasi historis secara visual.
3. Ketentuan Output dan Format
Jenis Output
Ketentuan
Timeline Digital
- Dibuat dalam bentuk infografis interaktif menggunakan Canva, PowerPoint, atau platform digital lainnya.
- Format: PDF/PNG/PPT.Timeline Manual
- Dibuat dalam bentuk poster atau diagram alur.
- Difoto dengan resolusi tinggi dan dikumpulkan dalam format JPEG/PNG/PDF.4. Periode Konstitusi yang Harus Dicantumkan
Periode
Karakteristik Utama
UUD 1945 (18 Agustus 1945 – 27 Desember 1949)
Konstitusi pertama setelah kemerdekaan; sistem pemerintahan presidensial.
Konstitusi RIS 1949 (27 Desember 1949 – 17 Agustus 1950)
Sistem pemerintahan berubah menjadi negara federal.
UUDS 1950 (17 Agustus 1950 – 5 Juli 1959)
Sistem pemerintahan berubah menjadi parlementer.
Kembali ke UUD 1945 (5 Juli 1959 – Sekarang)
Diberlakukan kembali melalui Dekrit Presiden Soekarno.
Amandemen UUD 1945 (1999 – 2002)
Menghasilkan perubahan besar pada sistem ketatanegaraan, termasuk penguatan demokrasi dan pembagian kekuasaan.
Mahasiswa dapat menambahkan peristiwa penting lainnya yang relevan dalam perkembangan konstitusi.
5. Kriteria Penilaian
Aspek Penilaian
Kriteria
Bobot
Ketepatan Sejarah
Kesesuaian data dengan fakta sejarah konstitusi Indonesia.
40%
Kejelasan dan Kreativitas Timeline
Informasi disajikan secara sistematis dan menarik.
25%
Analisis Perubahan Konstitusi
Mampu menjelaskan dampak perubahan konstitusi terhadap sistem pemerintahan.
20%
Kualitas Presentasi dan Visualisasi
Kualitas desain, keterbacaan, dan struktur timeline.
15%
6. Mekanisme Pengumpulan
Format file : PDF/PPT/PNG untuk timeline digital, atau JPEG/PNG/PDF untuk timeline manual.
Cara pengumpulan : Unggah ke platform yang ditentukanNama file : Nama_Kelompok_TimelineKonstitusi.
Batas waktu pengumpulan : [Ditentukan oleh dosen].Catatan:
· Pastikan timeline mencantumkan tanggal dan peristiwa penting secara akurat.
· Gunakan sumber referensi resmi seperti buku sejarah, jurnal akademik, atau dokumen pemerintah.
· Boleh menggunakan ikon, gambar, atau elemen visual untuk memperjelas informasi.
Selamat mengerjakan!
Jika ada pertanyaan, silakan diskusikan dengan dosen pengampu
terimakasih telah mengikuti perkuliahan hari ini, semoga ilmunya bermanfaat, selamat mengerjakan tugas dan nilai yang diperoleh pada saat kuis tadi sesuai dengan harapan kalian semua, sampai bertemu lagi minggu depan, tetap jaga kesehatan, wassalam.
PERTEMUAN 7. KEWAJIBAN DAN HAK WARGA NEGARA
Assalamuallaikum wr.wb
senang sekali hari ini ibu dapat kembali bertemu dengan kalian melalui perkuliahan daring vclass kita, kita akan melanjutkan perkuliahan silahkan ikuti rangkaian perkuliahan dengan baik dan penuh tanggung jawab.
- MATERI Berkas 1.4MB Powerpoint 2007 presentation
silahkan dipahami.
silahkan disimak.
Tugas : Pembuatan Kampanye Digital
1. Deskripsi Tugas
Mahasiswa diminta untuk merancang kampanye digital yang bertujuan mengedukasi masyarakat tentang hak dan kewajiban warga negara dengan cara yang menarik dan mudah dipahami.
· Kampanye dapat berupa poster digital, video edukasi, atau konten media sosial.
· Isi kampanye harus menjelaskan hak dan kewajiban warga negara secara jelas.
· Kampanye harus menarik, komunikatif, dan berbasis fakta.
2. Tujuan Penugasan
· Meningkatkan pemahaman mahasiswa tentang hak dan kewajiban warga negara.
· Mengembangkan keterampilan literasi digital dan desain komunikasi.
· Mendorong kepedulian sosial dan partisipasi aktif dalam kehidupan berbangsa dan bernegara.
3. Ketentuan Output dan Format
Jenis Output
Ketentuan
Poster Digital
- Format PNG/JPG, ukuran A4 atau A3.
- Menampilkan informasi hak dan kewajiban warga negara secara singkat dan jelas.Video Edukasi
- Durasi 1-3 menit.
- Format MP4, resolusi minimal 720p.
- Menjelaskan konsep hak dan kewajiban dengan contoh nyata.Konten Media Sosial
- Dapat berupa carousel Instagram, infografis, atau video pendek.
- Harus interaktif dan menarik perhatian audiens.Mahasiswa dapat memilih salah satu format sesuai minat dan keterampilan.
4. Rekomendasi Topik Kampanye
Topik
Deskripsi Singkat
Hak Warga Negara
Hak atas pendidikan, pekerjaan, kesehatan, kebebasan berpendapat, dsb.
Kewajiban Warga Negara
Kewajiban membayar pajak, menaati hukum, bela negara, dsb.
Pentingnya Kesadaran Hak dan Kewajiban
Dampak positif jika masyarakat memahami hak dan kewajibannya.
Peran Generasi Muda dalam Menegakkan Hak dan Kewajiban
Bagaimana mahasiswa dapat berkontribusi dalam kehidupan bernegara.
Mahasiswa dapat memilih topik lain yang masih berkaitan dengan hak dan kewajiban warga negara.
5. Panduan Pembuatan Kampanye
Penentuan Tema
- Pilih topik yang relevan dan menarik bagi masyarakat.
· Pastikan tema sesuai dengan konteks hak dan kewajiban warga negara.
Penyusunan Materi
- Sajikan informasi dalam bahasa yang sederhana, jelas, dan mudah dipahami.
- Gunakan data, kutipan, atau contoh nyata untuk mendukung pesan kampanye.
Desain dan Kreativitas
- Gunakan desain menarik dan tidak terlalu padat tulisan untuk poster dan media sosial.
- Untuk video, pastikan audio dan visual mendukung pesan yang disampaikan.
Pesan yang Mengajak
- Kampanye harus mampu mengajak audiens untuk memahami dan menjalankan hak serta kewajiban mereka.
- Bisa menggunakan slogan atau ajakan aksi seperti: "Pahami Hakmu, Jalankan Kewajibanmu!".
6. Kriteria Penilaian
Aspek Penilaian
Kriteria
Bobot
Kualitas Konten
Kampanye menyajikan informasi yang akurat dan berbasis fakta.
40%
Kreativitas dan Desain
Kampanye dibuat dengan tampilan menarik dan komunikatif.
30%
Keefektifan Pesan
Kampanye dapat mengajak dan meningkatkan kesadaran audiens.
20%
Teknik dan Kualitas Teknis
Resolusi video/poster baik, suara jelas, dan tidak ada kesalahan teknis.
10%
7. Mekanisme Pengumpulan
Format file:
- Poster digital: PNG/JPG.
- Video edukasi: MP4.
- Konten media sosial: PNG/JPG atau MP4.
Cara pengumpulan: Unggah ke platform yang ditentukan dengan format nama file: Nama_Kelompok_KampanyeHakKewajiban.
Batas waktu pengumpulan: [Ditentukan oleh dosen].8. Panduan Teknis Pembuatan
· Gunakan aplikasi desain gratis seperti Canva, Photoshop, atau Figma untuk poster dan infografis.
· Gunakan aplikasi editing video seperti CapCut, InShot, atau Premiere Pro untuk video kampanye.
· Pastikan informasi yang disampaikan valid dengan menyertakan sumber yang kredibel.
Jika berupa media sosial, simulasikan bagaimana kampanye akan dipublikasikan dan dampaknya terhadap audiens.Selamat mengerjakan! Jangan ragu untuk berdiskusi dengan dosen atau teman jika ada pertanyaan.
Terimakasih atas perhatiannya dan telah mengikuti perkuliahan ini dengan baik, tetap jaga kesehatan sampai bertemu lagi minggu depan, wassalam.
PERTEMUAN 8. UJIAN TENGAH SEMESTER
assalamuallaikum wr.wb
anak ankku hari ini kita akan melanjutkan perkuliahan dengan mengikuti ujian tengan semester, silahkan laksanakan UTS dengan penuh kejujuran, ujian akan dilaksanakan selama perkuliahan berlangsung, jika anda telat melaksanakan UTS segera konfirmasi ke ibu.
semoga hasil ujian hari ini sesuai dengan yang diinginkan, terimakasih.
PERTEMUAN 9. PERKEMBANGAN DEMOKRASI DI INDONESIA
Assalamuallaikum wr.wb
anak anakku hari ini kita akan melaksanakan perkuliahan seperti biasa dengan melanjutkan perkuliahan kita. silahkan kalian ikuti perkuliahan hari ini sesuai dengan waktu perkuliahan, terimakasih.
terimakasih atas perhatiannya hari ini, semoga kita selalu diberi kesehatan, sampai bertemu minggu yang akan datang.
ARAHAN TUGAS KELOMPOK
Mata Kuliah: Pendidikan Kewarganegaraan
Baik mahasiswa, setelah kalian mempelajari materi sebelumnya di VClass yang mencakup:
Identitas Nasional
Integrasi Nasional
Nilai dan norma dalam konstitusi di Indonesia
Konstitusi Indonesia
Hak dan kewajiban warga negara
maka sesuai dengan RPS, materi pembelajaran selanjutnya akan mengarah pada:
Demokrasi di Indonesia
Penegakan hukum
Wawasan Nusantara
Ketahanan Nasional
Tugas Kelompok: Video Animasi Edukasi
Untuk memperdalam pemahaman dan melatih kreativitas serta keterampilan komunikasi, setiap kelompok diminta untuk membuat video animasi edukatif dengan ketentuan sebagai berikut:
1. Pembagian Kelompok & Topik
Mahasiswa dibagi menjadi beberapa kelompok
Setiap kelompok memilih 1 materi lanjutan (sesuai RPS), yaitu:
Demokrasi di Indonesia
Penegakan hukum di Indonesia
Wawasan Nusantara
Ketahanan Nasional
2. Konsep Video
Video berbentuk animasi edukasi
Materi disajikan seolah-olah untuk peserta didik (anak sekolah) → gunakan bahasa sederhana, komunikatif, dan menarik
Wajib memuat:
Pengertian konsep
Contoh dalam kehidupan sehari-hari
Nilai-nilai Pancasila yang relevan
Pesan moral/karakter
3. Ketentuan Teknis
Durasi video: 5–10 menit
Format: MP4
Boleh menggunakan aplikasi seperti:
Canva
Powtoon
Animaker
atau aplikasi lainnya
Wajib mencantumkan:
Judul video
Nama anggota kelompok
Sumber referensi
4. Presentasi
Setiap kelompok akan:
Menampilkan video di kelas/VClass
Menjelaskan secara singkat isi video (5–10 menit)
Menjawab pertanyaan dari dosen dan teman
5. Penilaian
Penilaian meliputi:
Kesesuaian materi dengan RPS
Kejelasan konsep dan isi
Kreativitas dan kualitas animasi
Kemampuan penyajian/presentasi
Kerja sama kelompok
Tujuan Tugas
Melalui tugas ini diharapkan mahasiswa:
Mampu memahami konsep kewarganegaraan secara lebih mendalam
Mengembangkan keterampilan berpikir kritis dan komunikatif
Mampu menyederhanakan materi kompleks menjadi mudah dipahami (sesuai konteks pembelajaran SD).
PERTEMUAN 10. DINAMIKA DEMOKRASI DI INDONESIA
Assalamuallaikum wr.wb
selamat datang kembali di perkuliahan daring kita hari ini, silahkan ikuti perkuliahan dengan baik,jangan lupa untuk absensi dan ikuti perkuliahan dengan baik, terimakasih.
- MATERI PERTEMUAN 10 Berkas 91.8KB Powerpoint 2007 presentation
silahkan dipelajari
PERTEMUAN 11. PENEGAKAN HUKUM DI INDONESIA
Assalamuallaikum wr.wb
selamat datang kembali diperkuliahan kita hari ini, kita akan melanjutkan perkuliahan, silahkan ikuti rangkaian perkuliahan dari absensi sampai salam penutup, terimakasih.
- MATERI Berkas 164.2KB Powerpoint 2007 presentation
simaklah baik baik materi berikut ini
terimakasih telah mengikuti rangkaian perkuliahan hari ini, tetap jaga kesehatan jangan lupa kumpulkan tugas tepat pada waktunya, sampai jumpa lagi, wassalam.
PERTEMUAN 12. HAK ASASI MANUSIA
- MATERI Berkas 726.2KB Powerpoint 2007 presentation
Silahkan dipelajari
Tugas : Analisis Film/Artikel tentang HAM
1. Deskripsi Tugas
Mahasiswa diminta untuk menganalisis kasus pelanggaran HAM melalui film atau artikel yang dipilih, kemudian menuliskan refleksi kritis serta solusi pencegahannya.
· Memilih film atau artikel yang membahas kasus pelanggaran HAM.
· Mengidentifikasi bentuk pelanggaran HAM yang terjadi.
· Menulis refleksi kritis terkait dampak pelanggaran HAM dan solusi untuk mencegah kejadian serupa di masa depan.
2. Tujuan Penugasan
· Meningkatkan kesadaran sosial terhadap isu-isu HAM.
· Mengembangkan kemampuan berpikir kritis dalam menganalisis permasalahan HAM.
· Melatih pemikiran reflektif dan menyusun solusi berbasis prinsip hak asasi manusia.
3. Ketentuan Output dan Format
Jenis Output
Ketentuan
Refleksi Tertulis
- Panjang minimal 700 kata.
- Format: PDF/DOCX.Presentasi (Opsional)
- Slide PowerPoint (5-7 slide) untuk meringkas analisis.
- Format: PPT/PDF.4. Rekomendasi Film dan Artikel
Judul Film/Artikel
Deskripsi Singkat
Schindler’s List (Film)
Kisah penyelamatan orang Yahudi dari genosida Nazi.
The Act of Killing (Film)
Dokumenter tentang pembantaian massal 1965 di Indonesia.
12 Years a Slave (Film)
Kisah nyata perbudakan di Amerika Serikat.
Invisible Children (Film)
Dokumenter tentang anak-anak prajurit di Uganda.
Artikel dari Amnesty International
Artikel mengenai berbagai kasus pelanggaran HAM global.
Laporan Komnas HAM
Laporan tentang pelanggaran HAM di Indonesia.
Mahasiswa boleh memilih film atau artikel lain yang relevan dengan tema HAM.
5. Panduan Analisis
Refleksi kritis yang dibuat harus mencakup beberapa aspek berikut:
a) Ringkasan Film/Artikel
- Apa inti cerita atau topik utama?
- Siapa pihak yang terlibat dalam kasus pelanggaran HAM?
b) Bentuk Pelanggaran HAM
· Jenis pelanggaran HAM yang terjadi (misalnya, diskriminasi, genosida, perbudakan, penyiksaan, dll.).
· Dampak terhadap korban dan masyarakat luas.
c) Analisis Kritis
· Mengapa pelanggaran HAM tersebut terjadi?
· Faktor penyebab (politik, sosial, ekonomi, budaya).
· Bagaimana respons dunia terhadap kasus tersebut?
d) Solusi Pencegahan
· Langkah-langkah untuk mencegah pelanggaran HAM serupa di masa depan.
· Peran individu, masyarakat, dan pemerintah dalam melindungi HAM.
6. Kriteria Penilaian
Aspek Penilaian
Kriteria
Bobot
Ketepatan Analisis
Memahami kasus HAM secara mendalam.
40%
Refleksi Kritis
Pendapat pribadi yang logis dan berbasis fakta.
30%
Solusi Pencegahan
Memberikan solusi yang realistis dan aplikatif.
20%
Struktur dan Bahasa
Tulisan rapi, sistematis, dan sesuai kaidah akademik.
10%
7. Mekanisme Pengumpulan
Format file : PDF/DOCX untuk refleksi tertulis, PPT/PDF untuk presentasi (jika ada).
Cara pengumpulan : Diunggah melalui platform yang ditentukan
Nama file : Nama_Kelompok_RefleksiHAM.
Batas waktu pengumpulan : [Ditentukan oleh dosen].8. Panduan Teknis Penulisan
· Gunakan bahasa akademik yang jelas dan mudah dipahami.
· Pastikan setiap pendapat didukung oleh sumber atau data.
· Hindari plagiarisme dan cantumkan sumber referensi yang digunakan.
· Struktur laporan terdiri dari Pendahuluan, Isi, Refleksi, dan Kesimpulan.
Selamat mengerjakan!
Jika ada pertanyaan, silakan diskusikan dengan dosen atau kelompok
PERTEMUAN 13. WAWASAN NUSANTARA
- MATERI Berkas 92.2KB Powerpoint 2007 presentation
Silahkan dipahami
Tugas : Peta Interaktif Potensi Wilayah Indonesia
1. Deskripsi Tugas
Mahasiswa diminta untuk membuat peta interaktif yang menampilkan keanekaragaman budaya, ekonomi, dan geografis Indonesia dalam bentuk yang menarik dan informatif.
· Peta harus menunjukkan perbedaan potensi tiap wilayah di Indonesia.
Informasi harus berbasis fakta dan dapat dipertanggungjawabkan.· Peta dapat dibuat dalam format digital atau manual dengan tambahan keterangan interaktif.
2. Tujuan Penugasan
· Memperdalam pemahaman mahasiswa tentang wawasan Nusantara sebagai konsepsi geopolitik Indonesia.
· Meningkatkan kesadaran tentang potensi wilayah dan kekayaan Indonesia.
· Mengembangkan kemampuan berpikir spasial, analisis data, dan kreativitas.
3. Ketentuan Output dan Format
Jenis Output
Ketentuan
Peta Digital Interaktif
- Dibuat dengan aplikasi seperti Google My Maps, Canva, atau ArcGIS.
- Menampilkan data budaya, ekonomi, dan geografis setiap provinsi.
- Menyertakan ikon, warna, atau hyperlink untuk interaksi.Peta Manual dengan Keterangan Interaktif
- Digambar tangan atau cetak dengan tambahan catatan interaktif.
- Harus jelas, rapi, dan memuat informasi yang valid.
- Menyertakan legenda, simbol, dan warna yang membedakan potensi tiap wilayah.Mahasiswa dapat memilih salah satu format sesuai dengan kemampuan dan preferensi mereka.
4. Komponen Peta Interaktif
Kategori Potensi
Isi Informasi
Keanekaragaman Budaya
Suku, bahasa daerah, rumah adat, pakaian tradisional, seni, dan festival.
Potensi Ekonomi
Sumber daya alam, industri unggulan, hasil pertanian dan perkebunan, serta sektor pariwisata.
Karakteristik Geografis
Letak geografis, iklim, kondisi tanah, dan fenomena alam khas setiap wilayah.
Mahasiswa dapat menyesuaikan fokus peta berdasarkan aspek yang dianggap paling menarik atau penting.
5. Panduan Pembuatan Peta
Menentukan Topik dan Wilayah
- Pilih cakupan peta (nasional, regional, atau provinsi tertentu).
- Tentukan aspek utama yang ingin ditampilkan (budaya, ekonomi, atau geografis).
Mengumpulkan Data Akurat
- Gunakan sumber resmi dan terpercaya (BPS, Kemdikbud, Kemenparekraf, dll.).
- Pastikan informasi relevan dan mutakhir.
Membuat Peta yang Menarik dan Informatif
- Gunakan warna, ikon, atau simbol untuk membedakan kategori informasi.
- Tambahkan penjelasan singkat atau hyperlink pada bagian interaktif.
- Pastikan peta mudah dibaca dan informasinya tidak berlebihan.
Menyertakan Legenda dan Sumber
- Sediakan legenda yang jelas agar pembaca memahami simbol dan warna yang digunakan.
- Cantumkan sumber data untuk validasi informasi.
6. Kriteria Penilaian
Aspek Penilaian
Kriteria
Bobot
Keakuratan Data
Informasi berbasis sumber yang kredibel dan faktual.
40%
Kreativitas dan Desain
Peta dibuat dengan tampilan yang menarik dan komunikatif.
30%
Keefektifan Penyajian
Peta mudah dipahami, interaktif, dan informatif.
20%
Teknik dan Kualitas Teknis
Jika digital, pastikan file tidak corrupt dan dapat diakses. Jika manual, pastikan gambar rapi dan jelas.
10%
7. Mekanisme Pengumpulan
Format file:
- Peta digital: PDF, PNG, atau link interaktif.
- Peta manual: Foto atau scan dalam format JPG/PNG dengan keterangan tambahan.
Cara pengumpulan: Unggah ke platform yang ditentukan dengan format Nama file: Nama_Kelompok_PetaNusantara.
Batas waktu pengumpulan: [Ditentukan oleh dosen].8. Panduan Teknis Pembuatan
Untuk peta digital, gunakan aplikasi seperti:
- Google My Maps (untuk peta interaktif berbasis lokasi).
- Canva atau Figma (untuk infografis peta digital).
- ArcGIS atau QGIS (untuk peta berbasis data spasial).
Untuk peta manual, gunakan:
- Kertas ukuran A3 atau A4 untuk detail yang lebih jelas.
- Spidol warna dan pensil warna untuk membedakan tiap wilayah dan potensinya.
- Tambahkan catatan tempel atau QR code yang dapat dipindai untuk informasi lebih lanjut.
Selamat mengerjakan!
Gunakan kreativitas dan analisis yang mendalam untuk menghasilkan peta yang bermanfaat.
PERTEMUAN 14. KETAHANAN NASIONAL
- MATERI Berkas 57.3KB Powerpoint 2007 presentation
silahkan dipelajari
Tugas : Simulasi Perancangan Kebijakan Publik
1. Deskripsi Tugas
Mahasiswa akan merancang kebijakan publik yang berkaitan dengan ketahanan nasional, berdasarkan prinsip Good & Clean Governance. Setelah itu, mereka akan memresentasikan dan mendiskusikan kebijakan yang dibuat dalam format diskusi panel. Kebijakan yang dirancang harus konkret dan realistis serta berbasis analisis terhadap isu-isu ketahanan nasional, seperti keamanan, ekonomi, sosial-budaya, politik, atau lingkungan.
Prinsip Good & Clean Governance harus tercermin dalam kebijakan yang dibuat, termasuk akuntabilitas, transparansi, partisipasi publik, dan efektivitas kebijakan.2. Tujuan Penugasan
· Meningkatkan pemahaman mahasiswa tentang konsep ketahanan nasional dalam berbagai aspek.
· Melatih kemampuan berpikir strategis dalam merancang kebijakan publik yang solutif.
· Mengembangkan kemampuan presentasi, argumentasi, dan kerja sama tim dalam diskusi panel.
3. Langkah-Langkah Pengerjaan
Pembagian Kelompok & Pemilihan Isu
a) Mahasiswa dibagi ke dalam kelompok kecil (4-5 orang).
b) Setiap kelompok memilih isu utama dalam ketahanan nasional yang akan dianalisis, seperti:
· Ketahanan ekonomi (stabilitas ekonomi, ketahanan pangan, krisis energi).
· Ketahanan sosial-budaya (penguatan identitas nasional, radikalisme, globalisasi).
· Ketahanan politik & keamanan (terorisme, konflik sosial, ancaman siber).
· Ketahanan lingkungan (bencana alam, perubahan iklim, ketahanan air).
Analisis dan Penyusunan Kebijakan
a) Mengidentifikasi permasalahan utama dalam isu yang dipilih.
b) Meneliti data dan regulasi terkait untuk memahami kebijakan yang sudah ada.
c) Merancang kebijakan baru berdasarkan prinsip Good & Clean Governance:
· Akuntabilitas: Bagaimana kebijakan dapat dipertanggungjawabkan?
· Transparansi: Apakah kebijakan jelas dan terbuka untuk publik?
· Efektivitas: Apakah kebijakan dapat dijalankan dengan baik dan berdampak positif?
· Partisipasi Publik: Bagaimana masyarakat dilibatkan dalam kebijakan ini?
Pembuatan Dokumen Kebijakan
Dokumen kebijakan harus berisi:
- Latar belakang masalah dan urgensinya.
- Analisis situasi dan kebijakan yang sudah ada.
- Usulan kebijakan baru yang jelas dan aplikatif.
- Strategi implementasi dan evaluasi kebijakan.
Simulasi Diskusi Panel
· Setiap kelompok memresentasikan kebijakan yang telah mereka buat di depan kelas dalam format diskusi panel.
· Kelompok lain bertindak sebagai kritikus kebijakan, memberikan pertanyaan dan saran perbaikan.
· Diskusi harus berdasarkan argumentasi akademik dan data yang valid.
4. Ketentuan Output dan Format
Komponen
Ketentuan
Dokumen Kebijakan
- Panjang 3-5 halaman.
- Ditulis dengan format akademik (Times New Roman, 12pt, 1.5 spasi).
- Mengandung analisis masalah, rancangan kebijakan, dan strategi implementasi.Presentasi Panel
- Durasi 10-15 menit per kelompok.
- Menyertakan slide presentasi atau visual pendukung.
- Harus komunikatif dan berbasis data.Diskusi Panel
- Semua anggota kelompok aktif berpartisipasi.
- Menanggapi kritik dengan argumen berbasis data dan teori.5. Kriteria Penilaian
Aspek Penilaian
Kriteria
Bobot
Kualitas Analisis Masalah
Masalah yang dipilih jelas, berbasis data, dan memiliki relevansi tinggi dengan ketahanan nasional.
30%
Inovasi dalam Kebijakan
Solusi yang ditawarkan kreatif, aplikatif, dan sesuai dengan prinsip Good & Clean Governance.
30%
Presentasi dan Argumentasi
Komunikasi jelas, argumentasi berbasis data, dan kelompok mampu menjawab kritik dengan baik.
20%
Kualitas Dokumen Kebijakan
Struktur dokumen rapi, akademis, dan sesuai format.
20%
6. Mekanisme Pengumpulan
Dokumen kebijakan harus dikumpulkan dalam format PDF/DOCX dengan Nama file: Nama_Kelompok_KebijakanKetahananNasional
Batas waktu pengumpulan: [Ditentukan oleh dosen].
Presentasi & diskusi panel akan dilakukan pada pertemuan yang telah ditentukan.7. Panduan Teknis Penyusunan Kebijakan
Untuk riset data, gunakan sumber resmi seperti:
- Badan Pusat Statistik (BPS)
- Kementerian Pertahanan RI
- KPK (untuk kebijakan anti-korupsi)
- Lembaga internasional (IMF, WHO, UNDP)
Untuk presentasi, gunakan PowerPoint, Canva, atau Google Slides agar lebih menarik.
Untuk diskusi panel, gunakan teknik debat akademik seperti:
- Menggunakan data sebagai dasar argumen.
- Memberikan counter-argument yang logis dan faktual.
- Menjaga etika diskusi dan tidak menyerang secara personal.
Selamat mengerjakan!
Gunakan kreativitas dan analisis kritis dalam merancang kebijakan yang berdampak nyata
PERTEMUAN 15. KETAHANAN NASIONAL
Assalamuallaikum wr.wb
anak anakku hari ini kita akan melanjutkan perkuliahan dengan materi terakhir, silahkan dipelajari dengan baik semua materi yang telah ibu berikan sebagai bahan pembelajaran untuk persiapan ujian akhir semester.
tetap semangat dan jaga selalu kesehatan kalian.teriamakasih.
- MATERI Berkas 64.8KB Powerpoint 2007 presentation
Silahkan dipelajari untuk materi terakhir
PERTEMUAN 16. UJIAN AKHIR SEMESTER
Assalamuallaikum wr.wb
anak anakku semoga senantiasa dalam keadaan sehat walafiat, selamat mengikuti ujian akhir semester hari semoga nilainya sesuai dengan harapakan kalian semua, ilmu yang telah diberikan dapat bermanfaat, dan ingat tetap jaga kesehatan, jika selama satu semester ibu banyak sekali kesalahan, kehilafan dan kekuranagn ibu mohon maaf, terimakasih atas kerajasamanya selama ini, sampai bertemu lagi dilain waktu.