BADAN PENGELOLA  MATA KULIAH UMUM UNIVERSITAS LAMPUNG 
Jl. Prof. Sumantri Brojonegoro No. 1 Gedong Meneng Bandar Lampung	  	
	                                     RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)		
No. Dokumen  
01	No. Revisi
01	Hal 1 dari  9	Tanggal Terbit
10-09-2020	
Matakuliah: Pendidikan Agama   Islam	Semester:  Ganjil TA 2020/2021	sks:  3 (2.1)= 2 SKS Kuliah Teori dan 1 SKS Praktikum/Responsi	Kode MK: UNI161601	
Program Studi: D3 MI	Dosen Pengampu/Penanggungjawab: Rohani, S.Pd.I., M.Pd.I.	
Capaian Pembelajaran  Lulusan (CPL)	Sikap
1.	Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius;
2.	Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika; 
3.	Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila tanggung jawab pada negara dan bangsa; 
4.	Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain; 
5.	Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan; 
6.	Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara; 
7.	Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik; 
8.	Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri; dan 
9.	Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan.	
	Keterampilan Umum:
KU-1 : 	mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ajaran Islam  yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan bidang keahliannya; 
KU-2 :	mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur; 
KU-3 :	mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi nilai-nilai ajaran Islam yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni. 
KU-4 :	menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut di atas dalam bentuk karya ilmiah.
KU-5 :	mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data; 
KU-6 :	mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya; 
	
	KU-7 :	mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada kelompok kerja yang berada di bawah tanggungjawabnya; 
KU-8 :	mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada dibawah tanggung jawabnya, dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri; dan 
KU-9 :	mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi. 

CP Keterampilan Khusus
KK-1 :  Mengolah, menalar, mencipta, dan menyaji berbagai hal dalam ranah konkret dan abstrak secara mandiri; 
KK-2 :	Bertindak secara efisien, efektif, dan kreatif; serta menggunakannya sesuai kaidah keilmuan,  keprofesionalan, berdasarkan nilai-nilai Islam.

	
	
CP Pengetahuan
P-1:	Memahami, menerapkan, menganalisis, mengevaluasi, dan mencipta  pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif terkait berbagai isu keagamaan, kemanusiaan,  kebangsaan, kenegaraan, lingkungan, dan peradaban dengan menggunakan wawasan keislaman yang rahmatan lil’alamin.	
Capaian Pembelajaran Mata kuliah
(CPMK)	1.	Menguasai Konsep Pentingnya Pendidikan Agama Islam di Perguruan Tinggi Umum
2.	Menguasai Konsep Tentang Tuhan dan Agama
3.	Menguasai Konsep Manusia dan Alam Semesta
4.	Menguasai konsep tentang al-Qur’an, as-sunnah, dan ijtihad
5.	Menguasai Konsep Kerangka Dasar Ajara Islam Aqidah, Syari`ah dan muamalah
6.	Menguasai Konsep Akhlak Terhadap Allah Subhanahu wata`ala, Manusia Terhadap Sesama Manusia, Akhlak Manusia Terhadap Alam Semesta, Akhlak professionalism dalam Ajaran Islam
7.	Menguasai konsep Peran Ilmu Dalam Mengintegrasikan Iman, Islam dan Ihsan
8.	Menguasai konsep Sikap Ikhsan Sebagai Implementasi Muttaqin	
Deskripsi Matakuliah	Mata kuliah PAI adalah upaya sadar dan terencana  dalam mengembangkan pemahaman, penghayatan, dan pengamalan nilai-nilai ajaran Islam dari sumber utamanya secara tekstual dan kontekstual, melalui  kegiatan  pengajaran,  bimbingan, latihan,  dan pengalaman yang disampaikan secara dialogis, komprehensif, dan multiperspektif.  Mata Kuliah PAI diharapkan dapat menjadi sumber nilai dan pedoman yang mengantarkan mahasiswa dalam mengembangkan keilmuan dan profesinya, serta kepribadian islami. Bahan kajian mata kuliah ini meliputi Pentingnya  Pendidikan Agama Islam di perguruan tinggi, Tuhan dan Agama, Manusia dan Alam Semesta, Sumber-Sumber Ajaran Islam, Kerangka Dasar Ajaran Agama Islam, Akhlak, Islam dan IPTEKS, Peran Ilmu Dalam Mengintegrasikan Iman, Islam dan Ihsan, Sikap Ikhsan Sebagai Implementasi Muttaqin

Minggu ke-	
Kemampuan yang diharapkan (Sub-CPMK)	
Bahan Kajian/
Materi
Pembelajaran dan Praktikum	Bentuk, Metode
Pembelajaran dan
Pengalaman
Belajar	Waktu
(menit)	
Penilaian	
					
Teknik	
Indikator	Bobot
(%)	
1.		Mahasiswa memahami tentang tujuan, ruang lingkup materi, strategi dan evaluasi perkuliahan (memahami dan menyepakati kontrak kuliah).	Kontrak perkuliahan
dan pendahuluan Pentingnya Pendidikan Agama Islam di Perguruan Tinggi Umum 	•	Kuliah Online V-Class, Cramah Interakktive dalam meeting room   	100 menit teori dan 120 menit praktikum	Tes tulis, tes lisan, tes performance	1.	Menjelaskan tujuan, materi, praktikum, strategi, sumber dan evaluasi, tugas dan tagihan dalam perkuliahan
2.	Menjelaskan  Pentingnya Pendidikan Agama Islam di Perguruan Tinggi Umum	5	
2.		Menganalisis Konsep ketuhanan, Agama, dan Agama Islam
 	Tuhan, Agama dan Agama Islam 

	•	Bentuk: Online V-Class dan  meeting room   
•	Metode: Ceramah Interaktive dalam  Meeting Room
•	Pengalaman belajar:
1.	Mahasiswa mendengarkan penjelasan dosen
2.	Mahasiswa berdiskusi Tanya jawab dengan dosen.
3.	Mahasiswa membuat resume hasil belajar dan mengumpulkan di pertemuan berikutnya	100 menit teori	Tes tulis online, tes lisan, 	1.	Menjelaskan konsep Tuhan dalam perspektif sosiologis, filsafat, dan teologis
2.	Membandingkan konsep Tuhan dalam perspektif sosiologis, filsafat, dan teologis
3.	Menjelaskan Konsep Agama dan Agama Islam 
4.	Membandingkan perbedaan konsep Jaman Jahiliyah dan jaman Nabi Muhammad SAW
	5	
1.		Menguasai dan melaksanakan  Thaharoh sesuai Rukun dan Syarat sahnya	PraktikumThaharoh	•	Bentuk: Online V-Class dan  meeting room   
•	Metode: Demonstrasi
•	Pengalaman belajar:
1.	Mahasiswa mendengarkan penjelasan dosen
2.	Mahasiswa Melihat praktek yang diperagakan dosen
3.	Mahasiswa menghafalkan gerakan dan doa-doa saat melaksanakan thaharoh
4.	Mahasiswa mempraktikkan
5.	Mahasiswa mengisi portopolio buku praktikum
6.	Mahasiswa mengikuti BBQ yang dilaksnakan oleh Dosen dan Biro BBQ Fakultas.	170 menit praktikum (120 menit responsi dan 50 menit BBQ)	tes performance (unjuk kerja), portofolio, dll	1.	Menjelaskan konsep Thoharoh (pengertian, macam-macam thoharoh, Unsur-unsur dalam thoharoh
2.	Menjelaskan macam-macam najis dan hadast
3.	Menghafalkaan bacaan niat dan doa-doa dalam thoharoh
4.	mempraktekkan cara-cara membersihkan najis 
5.	Menjelaskan rukun dan syarat mandi wajib dan mempraktekkan mensucikan hadast wudhu, dan tayamum sesuai rukun dan syarat.
6.	Membandingkan konsep najis dan hadast
7.	MengImplemenatsi thahoroh dalam kehidupan
8.	Mengkategorikan dan Memberikan contoh-contoh perilaku  Konsistensi dalam melaksanakan thaharoh
		
3.		Menganalisis Konsep Manusia dan Alam Semesta dalam padangan Islam 
	Manusia dan Alam Semesta	•	Bentuk: Online V-Class dan  meeting room   
•	Metode: Ceramah Interaktive dalam  Meeting Room
•	Pengalaman belajar:
1.	Mahasiswa mendengarkan penjelasan dosen
2.	Mahasiswa berdiskusi Tanya jawab dengan dosen.
3.	Mahasiswa 
4.	membuat resume hasil belajar dan mengumpulkan di pertemuan berikutnya	100 menit teori	Tes lisan	1.	Menjelaskan makna Manusia dan Alam Semesta
2.	Menganalisis  Tujuan Penciptaan Manusia dalam Al Qur`an
3.	Merumuskan Tujuan dan fungsi Hidup Manusia
4.	Menganalisis Potensi-potensi Manusia
5.	Menganalisis Sifat-sifat dasar manusia
6.	Menjelaskan Hikmah Penciptaan Alam Semesta
7.	Fungsi penciptaan Alam semesta bagi Kelangsungan Hidup Manusia	
5

	
3.		Menguasai dan melaksanakan  Sholat sesuai Rukun dan Syarat sahnya	Praktikum Sholat 	•	Bentuk: Online V-Class  dan  meeting room   
•	Metode: Demonstrasi
•	Pengalaman belajar:
1.	Mahasiswa mendengarkan penjelasan dosen
2.	Mahasiswa Melihat praktek yang diperagakan dosen
3.	Mahasiswa menghafalkan gerakan dan bacaan sholat beserta artinya
4.	Mahasiswa melaksanakan Sholat
5.	Mahasiswa mempraktikkan
6.	Mahasiwa mengisi portopolio buku praktikum
7.	Mahasiswa mengikuti BBQ yang dilaksnakan oleh Dosen dan Biro BBQ Fakultas.	170  menit praktikum (120 menit responsi dan 50 menit BBQ)	Tes performance (unjuk kerja), portofolio, dll	1.	Menjelaskan konsep  Sholat (pengertian, rukun dan syarat)
2.	Menjelaskan macam-macam Sholat
3.	Menghafalkaan bacaan niat dan doa-doa dalam  Sholat 
4.	mempraktekkan gerakan-gerakan sholat 
5.	Menjelaskan Hikmah Sholat
6.	Menghafalkan bacaan Sholat beserta artinya dari niat hingga tahyat akhir.
7.	Mengkategorikan dan Memberikan contoh-contoh perilaku  Konsistensi dalam melaksanakan Sholat
		
4.		Menganalisis Al-Qur’an sebagai Insfirasi Peradaban	Al-Qur’an,	•	Bentuk: Online V-Class
•	Metode: Diskusi model jigshow dalam  Meeting Room WA pergrup
•	Pengalaman belajar:
1.	Mahasiswa berdiskusi dengan Tim ahli dan Tim Pendatang
2.	Tim Pendatang mendengarkan dan mencatat penjelasan Tim Ahli
3.	Tim pendatang kembali ke kelompoknya masing-masing, bergantian menjelaskan materi Tim ahli kepada kelompoknya
	100 menit teori	Tes formatif online	1.	Mengidentifikasi keanekaragaman corak penafsiran al-Qur’an
2.	Menelusuri adanya  dialektika al-Qur’an dan budaya
3.	Menelaah al Qur`an sebagai inspirasi budaya
4.	membiasakan untuk membaca dan mengkaji  al-Qur’an	10	
3.		Menguasai dan melaksanakan  Sholat sesuai Rukun dan Syarat sahnya	Praktikum Sholat 	•	Bentuk: Online V-Class  dan  meeting room   
•	Metode: Demonstrasi
•	Pengalaman belajar:
1.	Mahasiswa mendengarkan penjelasan dosen
2.	Mahasiswa Melihat praktek yang diperagakan dosen
3.	Mahasiswa menghafalkan gerakan dan bacaan sholat beserta artinya
4.	Mahasiswa melaksanakan Sholat
5.	Mahasiswa mempraktikkan
6.	Mahasiwa mengisi portopolio buku praktikum
7.	Mahasiswa mengikuti BBQ yang dilaksnakan oleh Dosen dan Biro BBQ Fakultas.	170 menit praktikum (120 menit responsi dan 50 menit BBQ)	Tes performance (unjuk kerja), portofolio, dll	1.	Menjelaskan konsep  Sholat (pengertian, rukun dan syarat)
2.	Menjelaskan macam-macam Sholat
3.	mempraktekkan gerakan-gerakan sholat 
4.	Menjelaskan Hikmah Sholat
5.	Menghafalkan bacaan sholat beserta artinya dari niat hingga tahyat akhir
6.	Mengimplemenatsi sholat dalam kehidupan
7.	Mengkategorikan dan Memberikan contoh-contoh perilaku  Konsistensi dalam melaksanakan Sholat
		
5.		Menganalisis Sunnah Sumber sebagai  contoh dan inspirasi budaya 	As-Sunnah	•	Bentuk: Online V-Class
•	Metode: Diskusi model jigshow dalam  Meeting Room 
•	Pengalaman belajar:
1.	Mahasiswa berdiskusi dengan Tim ahli dan Tim Pendatang
2.	Tim Pendatang mendengarkan dan mencatat penjelasan Tim Ahli
3.	Tim pendatang kembali ke kelompoknya masing-masing, bergantian menjelaskan materi Tim ahli kepada kelompoknya
	100 menit teori	Tes formatif online	1.	Menjelaskan makna Sunnah dan hadis
2.	Menjelaskan  Sunnah sebagai ekspresi lokal-universal al-Qur’an
3.	Menemukan model penerapan sunnah dalam berbagai konteks budaya	10	
3.		Menguasai dan melaksanakan  Sedekkah dan Zakat  sesuai Rukun dan Syarat Sahnya	Praktikum Sedekah dan Zakat	•	Bentuk: Online V-Class
•	Metode: Demonstrasi dalam 
•	Pengalaman belajar:
1.	Mahasiswa mendengarkan penjelasan dosen
2.	Mahasiswa Melihat praktek yang diperagakan dosen
3.	Mahasiswa menghafalkan cara-cara dan doa dalam bersedekah dan berzakat
4.	Mahasiswa melaksanakan praktek sedekah
5.	Mahasiswa mengisi portopolio buku praktikum
6.	Mahasiswa mengikuti BBQ yang dilaksnakan oleh Dosen dan Biro BBQ Fakultas.	170 menit praktikum (120 menit responsi dan 50 menit BBQ)	Tes performance (unjuk kerja), portofolio, dll	1.	Menjelaskan konsep  Sedekah dan Zakat (pengertian, rukun dan syarat)
2.	Menjelaskan macam-macam Zakat
3.	Menghafalkaan bacaan niat dan doa-doa dalam pelaksanaan sedekah dan Zakat 
4.	mempraktek Sedekah dan Zakat dalam kehidupan Sehari-hari
5.	Menjelaskan Hikmah Sedekah dan Zakat
6.	Membandingkan perbedaan  konsep Sedekah dan Zakat
7.	Mengimplemenatsi sedekah dan zakat dlam kehidupan
8.	Mengkategorikan dan Memberikan contoh-contoh perilaku  Konsistensi dalam melaksanakan Sedekah.
		
6.		Menganalisis Ijtihad sebagai mekanisme Kontekstual al Qur`an dan Sunnah
	 Ijtihad 	•	Bentuk: Online V-Class
•	Metode: Diskusi model jigshow dalam  Meeting Room 
•	Pengalaman belajar:
1.	Mahasiswa berdiskusi dengan Tim ahli dan Tim Pendatang
2.	Tim Pendatang mendengarkan dan mencatat penjelasan Tim Ahli
3.	Tim pendatang kembali ke kelompoknya masing-masing, bergantian menjelaskan materi Tim ahli kepada kelompoknya	100 menit teori	Tes formatif online	1.	Menjelaskan makna dan berbagai bentuk ijtihad
2.	Mengkategorikan syarat-syarat Mujtahid
3.	Mengidentifikasi faktor-faktor yang melatarbelakangi  keanekaragaman ijtihad ulama
4.	Menghargai keragaman  ijtihad ulama terkait  pengembangan budaya	10	
6.		Menguasai dan melaksanakan  Sedekkah dan Zakat  sesuai Rukun dan Syarat Sahnya

	Praktikum Sedekah dan Zakat	•	Bentuk: Online V-Class dan  meeting room   
•	Metode: Demonstrasi
•	Pengalaman belajar:
1.	Mahasiswa mendengarkan penjelasan dosen
2.	Mahasiswa Melihat praktek yang diperagakan dosen
3.	Mahasiswa menghafalkan cara-cara dan doa dalam bersedekah dan berzakat
4.	Mahasiswa melaksanakan praktek sedekah
5.	Mahasiswa mengisi portopolio buku praktikum
6.	Mahasiswa mengikuti BBQ yang dilaksnakan oleh Dosen dan Biro BBQ Fakultas.	170 menit praktikum (120 menit responsi dan 50 menit BBQ)	Tes performance (unjuk kerja), portofolio, dll	1.	Menjelaskan konsep  Sedekah dan Zakat (pengertian, rukun dan syarat)
2.	Menjelaskan macam-macam Zakat
3.	Menghafalkaan bacaan niat dan doa-doa dalam pelaksanaan sedekah dan Zakat 
4.	mempraktek Sedekah dan Zakat dalam kehidupan Sehari-hari
5.	Menjelaskan Hikmah Sedekah dan Zakat
6.	Membandingkan perbedaan  konsep Sedekah dan Zakat
7.	Mengimplemenatsi sedekah dan zakat dlam kehidupan
8.	Mengkategorikan dan Memberikan contoh-contoh perilaku  Konsistensi dalam melaksanakan Sedekah.
		
7.		Menganalisis Konsep Aqidah Islamiyah
	Aqidah 	•	Bentuk: Online V-Class dan  meeting room   
•	Metode: Ceramah Interaktive
•	Pengalaman belajar:
1.	Mahasiswa mendengarkan penjelasan dosen
2.	Mahasiswa berdiskusi Tanya jawab dengan dosen.
3.	Mahasiswa 
4.	membuat resume hasil belajar dan mengumpulkan di pertemuan berikutnya	100 menit teori	Tes lisan	1.	Menjelaskan makna aqidah
2.	Mengkategorikan Tingkatan-tingkatan Aqidah
3.	Mengidentifikasi Perbedaan Aqidah dan Kafir
4.	Menjelaskan tahapan penanaman Aqidah Islamiyah melalui teknik prophetic parenting	5	
7.		Menguasai bacaan  Al-Qur`an secara baik dan benar sesuai dengan Hukum-hukum  Membaca Al Qur`an	Praktikum Belajar Baca Al Qur`an (BBQ)	•	Bentuk: Online V-Class dan  meeting room   
•	Metode: Demonstrasi
•	Pengalaman belajar:
1.	Mahasiswa mendengarkan penjelasan dosen
2.	Mahasiswa Melihat praktek yang diperagakan dosen
3.	Mahasiswa menghafalkan cara-cara dan doa untuk belajar al qur`an
4.	Mahasiswa melaksanakan baca al qur`an
5.	Mahasiswa mengisi portopolio buku praktikum
6.	Mahasiswa mengikuti BBQ yang dilaksnakan oleh Dosen dan Biro BBQ Fakultas.	170 menit praktikum (120 menit responsi dan 50 menit BBQ)	Tes performance (unjuk kerja), portofolio, dll	1.	Menganalisis dan Menjelaskan pokok-pokok Ilmu Tajwid
2.	Menjelaskan dan mempraktikkan Makhorijul Huruf ( tempat-tempat keluarnya huruf, sifat-sifat huruf)
3.	Latihan baca Mahkroj, sifat dan hukum-hukum Huruf
4.	 Menghafalkan/Tahfizd Qur`an surat Al As Sham dan Ad Duha		
8.		Menganalisis Konsep Syari`ah dan Akhlak Islami
	Syari`ah dan Muamalah	•	Bentuk: Online V-Class dan  meeting room   
•	Metode: Ceramah Interaktive
•	Pengalaman belajar:
1.	Mahasiswa mendengarkan penjelasan dosen
2.	Mahasiswa berdiskusi Tanya jawab dengan dosen.
3.	Mahasiswa 
4.	membuat resume hasil belajar dan mengumpulkan di pertemuan berikutnya	100 menit teori	Tes lisan	1.	Menjelaskan makna Syari-ah
2.	Mengkategorikan objek kajian Syari`ah
3.	Mengidentifikasi Comtoh-contoh objek kajian Syariah
4.	Menampilkan Paraktik ibidah Mahdoh dan Ghoiru Mahdoh
5.	Menjelaskan Makna Akhlakul Kharimah 	10	
7.		Menguasai bacaan  Al-Qur`an secara baik dan benar sesuai dengan Hukum-hukum  Membaca Al Qur`an	Praktikum Belajar Baca Al Qur`an (BBQ)	•	Bentuk: Online V-Class
•	Metode: Demonstrasi
•	Pengalaman belajar:
1.	Mahasiswa mendengarkan penjelasan dosen
2.	Mahasiswa Melihat praktek yang diperagakan dosen
3.	Mahasiswa menghafalkan cara-cara dan doa untuk belajar al qur`an
4.	Mahasiswa melaksanakan baca al qur`an
5.	Mahasiswa mengisi portopolio buku praktikum
6.	Mahasiswa mengikuti BBQ yang dilaksnakan oleh Dosen dan Biro BBQ Fakultas.	170 menit praktikum (120 menit responsi dan 50 menit BBQ)	Tes performance (unjuk kerja), portofolio, dll	1.	Menganalisis dan Menjelaskan pokok-pokok Ilmu Tajwid
2.	Menjelaskan dan mempraktikkan Makhorijul Huruf ( tempat-tempat keluarnya huruf, sifat-sifat huruf)
3.	Latihan baca Mahkroj, sifat dan hukum-hukum Huruf
4.	 Menghafalkan/Tahfizd Qur`an surat Al Qodr dan Al Zalzalah		
9.		Ujian Tengah Semester		V-Class	100’	Tes Tulis Online			
10.		Menganalisis konsep Islam tentang  relasi  dengan diri sendiri	Akhlak : Terhadap Allah Subhana Wata`ala	•	Bentuk: Online V-Class
•	Metode: Diskusi model jigshow dalam  Meeting Room 
•	Pengalaman belajar:
1.	Mahasiswa berdiskusi dengan Tim ahli dan Tim Pendatang
2.	Tim Pendatang mendengarkan dan mencatat penjelasan Tim Ahli
3.	Tim pendatang kembali ke kelompoknya masing-masing, bergantian menjelaskan materi Tim ahli kepada kelompoknya
	100 menit teori	Tes formatif online	1.	Menjelaskan konsep diri manusia
2.	Mengidentifikasi tugas dan peran manusia sebagai hamba dan khalifah Allah.
3.	Mencontohkan prilaku kebiasaan positif untuk pengembangan diri	5	
7.		Menguasai bacaan  Al-Qur`an secara baik dan benar sesuai dengan Hukum-hukum  Membaca Al Qur`an	Praktikum Belajar Baca Al Qur`an (BBQ)	•	Bentuk: Online V-Class dan  meeting room   OBS
•	Metode: Demonstrasi
•	Pengalaman belajar:
1.	Mahasiswa mendengarkan penjelasan dosen
2.	Mahasiswa Melihat praktek yang diperagakan dosen
3.	Mahasiswa menghafalkan cara-cara dan doa untuk belajar al qur`an
4.	Mahasiswa melaksanakan baca al qur`an
5.	Mahasiswa mengisi portopolio buku praktikum
6.	Mahasiswa mengikuti BBQ yang dilaksnakan oleh Dosen dan Biro BBQ Fakultas.	170 menit praktikum (120 menit responsi dan 50 menit BBQ)	Tes performance (unjuk kerja), portofolio, dll	1.	Menganalisis dan Menjelaskan pokok-pokok Ilmu Tajwid
2.	Menjelaskan dan mempraktikkan Makhorijul Huruf ( tempat-tempat keluarnya huruf, sifat-sifat huruf)
3.	Latihan baca Mahkroj, sifat dan hukum-hukum Huruf
4.	 Menghafalkan/Tahfizd Qur`an surat Al Qori`ah, Al Adiyat, dan At Takatsur		
11.		Menganalisis konsep Islam tentang  Relasi Sosial	Akhlak Manusia Terhadap Sesama Manusia	•	Bentuk: Online V-Class
•	Metode: Diskusi model jigshow dalam  Meeting Room 
•	Pengalaman belajar:
1.	Mahasiswa berdiskusi dengan Tim ahli dan Tim Pendatang
2.	Tim Pendatang mendengarkan dan mencatat penjelasan Tim Ahli
3.	Tim pendatang kembali ke kelompoknya masing-masing, bergantian menjelaskan materi Tim ahli kepada kelompoknya
	100 menit teori	Tes formatif online	1.	Menjelaskan konsep islam tentang relasi sosial berdasarkan gender, keragaman etnis, budaya, dan agama
2.	membandingkan konsep Islam tentang relasi sosial dengan konsep-konsep lainnya
3.	Menunjukkan sikap cinta tanah air dan bangga sebagai warga negara	5	
7.		Menguasai bacaan  Al-Qur`an secara baik dan benar sesuai dengan Hukum-hukum  Membaca Al Qur`an	Praktikum Belajar Baca Al Qur`an (BBQ)	•	Bentuk: Online V-Class dan  meeting room  
•	Metode: Demonstrasi
•	Pengalaman belajar:
1.	Mahasiswa mendengarkan penjelasan dosen
2.	Mahasiswa Melihat praktek yang diperagakan dosen
3.	Mahasiswa menghafalkan cara-cara dan doa untuk belajar al qur`an
4.	Mahasiswa melaksanakan baca al qur`an
5.	Mahasiswa mengisi portopolio buku praktikum
6.	Mahasiswa mengikuti BBQ yang dilaksnakan oleh Dosen dan Biro BBQ Fakultas.	170 menit praktikum (120 menit responsi dan 50 menit BBQ)	Tes performance (unjuk kerja), portofolio, dll	1.	Menganalisis dan Menjelaskan pokok-pokok Ilmu Tajwid
2.	Menjelaskan dan mempraktikkan Makhorijul Huruf ( tempat-tempat keluarnya huruf, sifat-sifat huruf)
3.	Latihan baca Mahkroj, sifat dan hukum-hukum Huruf
4.	 Menghafalkan/Tahfizd Qur`an surat Al Ashr, Al Humazah dan Al Fill		
12.		Menganalisis konsep Islam tentang Relasi dengan Alam	Akhlak Manusia Terhadap Alam Semesta	•	Bentuk: Online V-Class
•	Metode: Diskusi model jigshow dalam  Meeting Room 
•	Pengalaman belajar:
1.	Mahasiswa berdiskusi dengan Tim ahli dan Tim Pendatang
2.	Tim Pendatang mendengarkan dan mencatat penjelasan Tim Ahli
3.	Tim pendatang kembali ke kelompoknya masing-masing, bergantian menjelaskan materi Tim ahli kepada kelompoknya
	100 menit teori	Tes formatif online	1.	Menjelaskan konsep Islam tentang kedudukan dan fungsi alam semesta
2.	Membandingkan kosmologi Islam dan lainnya
3.	Menerapkan prinsip-prinsip Islam dalam pemanfaatan SDA 	10	
7.		Menguasai bacaan  Al-Qur`an secara baik dan benar sesuai dengan Hukum-hukum  Membaca Al Qur`an	Praktikum Belajar Baca Al Qur`an (BBQ)	•	Bentuk: Online V-Class
•	Metode: Demonstrasi
•	Pengalaman belajar:
1.	Mahasiswa mendengarkan penjelasan dosen
2.	Mahasiswa Melihat praktek yang diperagakan dosen
3.	Mahasiswa menghafalkan cara-cara dan doa untuk belajar al qur`an
4.	Mahasiswa melaksanakan baca al qur`an
5.	Mahasiswa mengisi portopolio buku praktikum
6.	Mahasiswa mengikuti BBQ yang dilaksnakan oleh Dosen dan Biro BBQ Fakultas.	170 menit praktikum (120 menit responsi dan 50 menit BBQ)	Tes performance (unjuk kerja), portofolio, dll	1.	Menganalisis dan Menjelaskan pokok-pokok Ilmu Tajwid
2.	Menjelaskan dan mempraktikkan Makhorijul Huruf ( tempat-tempat keluarnya huruf, sifat-sifat huruf)
3.	Latihan baca Mahkroj, sifat dan hukum-hukum Huruf
4.	 Menghafalkan/Tahfizd Qur`an surat Al Qurays, Al Ma`un, Al Kautsar		
13.		Menganalisis konsep Islam tentang kerja dan profesi Guru	Akhlak dan professionalisme dalam Ajaran Islam	•	Bentuk: Online V-Class
•	Metode: Diskusi model jigshow dalam  Meeting Room 
•	Pengalaman belajar:
1.	Mahasiswa berdiskusi dengan Tim ahli dan Tim Pendatang
2.	Tim Pendatang mendengarkan dan mencatat penjelasan Tim Ahli
3.	Tim pendatang kembali ke kelompoknya masing-masing, bergantian menjelaskan materi Tim ahli kepada kelompoknya
	100 menit teori	Tes formatif online	1.	Menjelaskan pengertian akhlak dan akhlak Guru dalam ajaran Islam
2.	Menjelaskan konsep amal sholeh Belajar mengajar dan implikasinya
3.	menganalisis prinsip-prinsip profesionalitas Guru dalam Islam
4.	menunjukkan profesionalitas  dalam Mengajar	10	
7.		Menguasai dan Mempraktekkan   Pengurusan Jenazah sesuai Rukun dan Syarat sahnya	Praktikum Pengurusan Jenazah	•	Bentuk: Online V-Class
•	Metode: Demonstrasi
•	Pengalaman belajar:
1.	Mahasiswa mendengarkan penjelasan dosen
2.	Mahasiswa Melihat praktek yang diperagakan dosen
3.	Mahasiswa menghafalkan cara-cara dan doa untuk belajar al qur`an
4.	Mahasiswa melaksanakan baca al qur`an
5.	Mahasiswa mengisi portopolio buku praktikum
6.	Mahasiswa mengikuti BBQ yang dilaksnakan oleh Dosen dan Biro BBQ Fakultas.	170 menit praktikum (120 menit responsi dan 50 menit BBQ)	Tes performance (unjuk kerja), portofolio, dll	1.	Menganalisis Hukum Fardu Kifayah Pengurusan jenazah
2.	Memperagakan Praktek Memandikan Jenazah
3.	Memperagakan Praktek Membungkus Jenazah
4.	Memperagakan Praktek Menyolatkan Jenazah
5.	Memperagakan praktek Menguburkan jenazah		
14.		Menganalisis konsep Islam tentang Ilmu Pengetahuan, Teknologi, dan Seni	Peran Ilmu Dalam Mengintegrasikan Iman, Islam dan Ihsan	•	Bentuk: Online V-Class
•	Metode: Ceramah Interaktive dalam  Meeting Room 
•	Pengalaman belajar:
1.	Mahasiswa mendengarkan penjelasan dosen
2.	Mahasiswa berdiskusi Tanya jawab dengan dosen.
3.	Mahasiswa 
4.	membuat resume hasil belajar dan mengumpulkan di pertemuan berikutnya	100 menit teori	Tes lisan	1.	Menjelaskan pandangan Islam terhadap ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni
2.	Menghargai kontribusi umat Islam dalam pengembangan ilmu 
3.	Menjelaskan Peranan Islam dalam perkembangan Ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni
4.	Menunjukkan sikap ilmiah yang beretika dan estetik
	5	
7.		Menguasai dan Mempraktekkan   Pengurusan Jenazah sesuai Rukun dan Syarat sahnya	Praktikum Pengurusan Jenazah	•	Bentuk: Online V-Class dan  meeting room   
•	Metode: Demonstrasi
•	Pengalaman belajar:
1.	Mahasiswa mendengarkan penjelasan dosen
2.	Mahasiswa Melihat praktek yang diperagakan dosen
3.	Mahasiswa menghafalkan cara-cara dan doa untuk belajar al qur`an
4.	Mahasiswa melaksanakan baca al qur`an
5.	Mahasiswa mengisi portopolio buku praktikum
6.	Mahasiswa mengikuti BBQ yang dilaksnakan oleh Dosen dan Biro BBQ Fakultas.	170 menit praktikum (120 menit responsi dan 50 menit BBQ)	Tes performance (unjuk kerja), portofolio, dll	1.	Menganalisis Hukum Fardu Kifayah Pengurusan jenazah
2.	Memperagakan Praktek Memandikan Jenazah
3.	Memperagakan Praktek Membungkus Jenazah
4.	Memperagakan Praktek Menyolatkan Jenazah
5.	Memperagakan praktek Menguburkan jenazah		
15.		Menganalisis Implementasi Agama Dalam Kehidupan	Sikap Ikhsan Sebagai Implementasi Muttaqin 	•	Bentuk: Online V-Class dan  meeting room   
•	Metode: Ceramah Interaktive 
•	Pengalaman belajar:
1.	Mahasiswa mendengarkan penjelasan dosen
2.	Mahasiswa berdiskusi Tanya jawab dengan dosen.
3.	Mahasiswa 
4.	membuat resume hasil belajar dan mengumpulkan di pertemuan berikutnya	100 menit teori	Tes lisan	1.	Menjelaskan makna ihsan
2.	Mengidentifikasi proses internalisasi nilai-nilai agama
3.	Menganalisis implikasi kesadaran tentang Tuhan dalam kehidupan
4.	Menghargai kebersamaan dan harmonisasi keragaman  	5	
7.		Ujian Akhir Praktikum		
	170 Menit				
16.	Ujian Akhir Semester		UJIAN Online	100	Multiple choice			

Keterangan : TM = kegiatan Tatap Muka ,  T=Tugas Terstruktur dan Tugas Mandiri

Daftar Referensi :
1.	Paristiyanti Nurwardani dkk. 2016. Pendidikan Agama Islam Untuk Perguruan Tinggi. Jakarta: Direktorat Pembelajaran dan Kemahasiswaan Direktorat Jendral Perguruan Tinggi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
2.	Tim Dosen Pendidikan Agama Islam Universitas Lampung. 2013. Pendidikan Agama Islam Berbasis Karakter di Perguruan Tinggi, Bandar Lampung: Unilapers.
3.	Abdullah,  M. Amin. 2006. Islamic Studies di Perguruan Tinggi: Pendekatan Integratif-Interkonektif. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. 
4.	Ali, Mukti HA.1991. Metode Memahami Agama Islam. Jakarta: PT Bulan Bintang. 
5.	Aman, Saifudin. 2013. Trend Spiritualitas Milenium Ketiga, Jakarta: Ruhama.
6.	Hossein, Nasr Seyyed. 1994. Menjelajah Dunia Modern: Bimbingan untuk Generasi Muda Muslim, Bandung: Mizan.
7.	Sauq, Achmad. 2010. Meraih Kedamaian Hidup Kisah Spiritualitas Orang Modern, Yogyakarta: Sukses Offset.
8.	Kuntowijoyo. 1990 Paradigma Islam, Bandung: Mizan,
9.	Mustaqim, Abdul. 2012.  Epistemologi Tafsir Kontemporer, LKiS Yogyakarta.
10.	Rachman, Budhy Munawar. 2010.  Argumen Islam untuk Sekularisme, Grasindo Jakarta.
11.	Rahman, Fazhlur. 1998. Filsafat Kenabian, Bandung.
12.	Bobrick, Benson. 2013. Kejayaan Sang Khalifah Harus Ar-Rasyid Kemajuan Peradaban Dunia pada Zaman Keemasan Islam, Jakarta: Alvabet, 2013
13.	Kartanegara, Mulyadhi, Reaktualisasi Tradisi Ilmiah Islam, Jakarta: Baitul Ihsan, 2006
14.	KH, Maman. 2012. Pola Berpikir Sains Membangkitkan kembali Tradisi Keilmuan Islam, Bogor: QMM Publishing.

Menyetujui:														Bandar Lampung ,  18 Agustus 2018
Koordinator Dosen MKWU PAI Unila										Dosen Pengampu

Dr. Nunung Rodliyah, M.A.												Rohani, S.Pd.I., M.Pd.I.
NIP. 19600807 199203 2 001												NIK. 231502 861023 201		
Mengetahui:
Ketua Badan Pengelola 
MKU Universtas Lampung

Dr. Mulyanto Widodo, M.Pd 
NIP 196202031988111001
Catatan: 
1.	RPS ini adalah standar Dasar untuk pembelajaran MKWU PAI di Universitas Lampung, 
2.	Dimungkinkan dosen pengampu untuk melakukan pengembangan sub-sub materi ajar dimasing-masing kelas yang diampu sesuai dengan standar pokok bahasan yang telah kami berikan