Capaian Pembelajaran Pertemuan II (Hari I)
Sub-CPMK-1:
Mahasiswa dapat memahami pembelajaran interdisipliner berorientasi pada HOTS pada materi IPA di SD.
Mahasiswa dapat memahami pembelajaran interdisipliner berorientasi pada HOTS pada materi IPA di SD
Indikator:
2.1. Ketepatan dalam menjelaskan pembelajaran interdisipliner pada materi IPA di SD
2.2. Ketepatan dalam memaknai elemen CTS2.3 Ketepatan dalam menjelaskan pembelajaran dengan mempertimbangkan elemen CTS (Focus, Reasons, Inference, Situation, Clarity dan Overview) pada materi IPA di SD
2.4. Ketepatan dan kesesuaian dalam mensimulasikan Focus, Reasons, Inference, Situation, Clarity dan Overview dalam pembelajaran pada materi IPA di SD
You are not able to create a discussion because you are not a member of any group.
Visible groups: All participants
(There are no discussion topics yet in this forum)